номер 10, страница 61 - гдз по немецкому языку 10 класс учебник Бим, Лытаева

10 Arbeiten Sie in Gruppen und machen Sie ein Rollenspiel. Wählen Sie eine Situation. Versuchen Sie, zu einem Kompromiss zu kommen.

Situation 1

Mutter/Vater: „Mein Sohn/Meine Tochter will sich nicht für die Schule anstrengen.“

Sohn/Tochter: „Ich wollte auf das Gymnasium nicht wechseln. Das war deine Idee. Jetzt habe ich viele Lücken, die ich nicht nachholen kann.“

Situation 2

Sohn/Tochter: „Meine Eltern möchten alles über meine Freunde wissen. Aber sie sollten sich nicht in meine Privatsphäre einmischen.“ Mutter: „Ich möchte dir helfen. Du kennst dich im Leben nicht aus.“ Vater: „Ich möchte deine Freunde gut kennenlernen. Nur dann kann ich entscheiden, ob du die Zeit mit ihnen verbringen darfst.“

Situation 3

Mutter/Vater: „Mein Sohn/Meine Tochter verbringt zu viel Zeit am Computer. Ich befürchte, dass er/sie im realen Leben keinen eigenen Weg findet. Man muss nicht nur auf das Netz, sondern auch auf die Realität vorbereitet sein.“ Sohn/Tochter: „Ich erfahre so viel über das Internet und kann dort auch mit Freundinnen und Freunden chatten. Das macht mir nicht nur Spaß, sondern auch entwickelt mich.“

Стр. 61, упр. 10

Работайте в группах и сделайте ролевую игру. Выберите ситуацию. Попробуйте прийти к компромиссу

Ситуация 1 Мама/отец: «Мой сын/дочь не хочет напрягаться в школе»
Сын/дочь: «Я не хотел переходить в гимназию. Это была твоя идея. Сейчас у меня много пробелов, которые я не могу нагнать».

Die Mutter: Du sollst mehr für die Schule machen, zu Hause tüchtiger arbeiten, mehr lesen und lernen. Deine Leistungen sind sehr schlecht.
Мать: Тебе следует больше работать на школу, больше работать дома, больше читать и учиться. Твои результаты очень плохая.

Der Sohn: Aber ich wollte auf das Gymnasium nicht gehen.
Сын: Но я не хотел идти в гимназию.

Die Mutter: Aber wir haben das schon gemacht und bleiben im Gymnasium. Deshalb muss man ein bisschen Mühe geben, um die Lücken nachzuholen. Ich schlage vor, in dieser Zeit machst du nichts im Haushalt und beschäftigst dich mit den Schulaufgaben.
Мать: Но мы уже это сделали и остаёмся в гимназии. Поэтому придется приложить немного усилий, чтобы восполнить пробелы. Я предлагаю тебе в это время ничего не делать по дому и просто делать уроки.

Der Sohn: Ich denke, das ist eine gute Idee. Ich gebe alle Mühe, um meine Leistungen zu verbessern.
Сын: Я думаю, это хорошая идея. Я приложу все усилия, чтобы улучшить свои результаты.

Ситуация 2 Сын/дочь: «Мои родители хотели бы все знать о моих друзьях. Но они не должны вмешиваться в мою личную сферу».
Мама: «Я хотела бы тебе помочь. Ты не разбираешься в жизни».
Отец: «Я хотел бы познакомиться с твоими друзьями. Только тогда я могу решить, можно ли тебе проводить с ними время».

Die Tochter: Warum wollt ihr mich immer kontrollieren und alles über meine Freunde wissen. Ich bin kein Kind mehr!
Дочь: Почему вы всегда хотите контролировать меня и знать все о моих друзьях? Я больше не ребенок!

Die Mutter: Aber du bist immer ein Kind für uns und wir wollen dir helfen und dich schützen. Wir kennen im Leben besser aus.
Мать: Но для нас ты всегда ребенок, и мы хотим помочь тебе и защитить тебя. Мы знаем жизнь лучше.

Der Vater: Wir machen und Sorgen um dich, deswegen möchte ich deine Freunde kennenlernen.
Отец: Мы волнуемся за тебя, поэтому я хочу познакомиться с твоими друзьями.

Die Tochter: Quatsch!
Дочь: Чепуха!

Der Vater: Doch. Wenn ich sicher bin, dass deine Freunde in Ordnung sind, dann kann ich ruhig sein.
Отец: Да. Если я уверен, что с твоими друзьями все в порядке, то я могу быть спокоен.

Die Tochter: Aber was soll ich meinen Freunden sagen, dass meine Eltern sie testen?
Дочь: Но что мне сказать друзьям, что мои родители их проверяют?

Der Vater: Nein. Einfach lade sie zu uns zum Kaffeetrinken ein.
Отец: Нет. Просто пригласи их к нам на кофе.

Die Tochter: Ich überlege.
Дочь: Я подумаю.

Ситуация 3 Мама/отец: «Мой сын/дочь очень много времени проводит ха компьютером. Я боюсь, что он/она в реальной жизни не сможет найти собственный путь. Нужно быть подготовленным не только к сети, но и к реальной жизни».
Сын/дочь: «Я так много узнаю об интернете и могу общаться с подругами и друзьями. Это не только доставляет мне удовольствие, но и развивает меня».

Die Mutter: Du sollst weniger Zeit am Computer verbringen. Das schadet deiner Gesundheit, deiner realen Unterhaltung mit den Freunden.
Мать: Тебе следует проводить меньше времени за компьютером. Это вредит твоему здоровью, реальному общению с друзьями.

Der Sohn: Aber ich chatte mit meinen Freunden und es ist OK.
Сын: Но я болтаю с друзьями, и это нормально.

Die Mutter: Doch. Man muss ausgehen, sich mit Freunden treffen, ins Kino oder Café gehen.
Мать: Но все же нужно выходить на улицу, встречаться с друзьями, сходить в кино или кафе.

Der Sohn: Warum soll ich dafür Zeit finden. Per Internet und Computer geht es besser. Ich erfahre so viel neue Information, ich kann etwas lernen und mich entspannen.
Сын: Зачем мне находить для это время? Через Интернет и компьютер это лучше делать. Я узнаю столько новой информации, могу чему-то научиться и расслабиться.

Die Mutter: Aber die richtige Unterhaltung ist doch wichtig. Ich schlage vor, bestimmte Zeitdauer für den Computer und für die reale Unterhaltung zu bestimmen.
Мать: Но важно настоящее общение. Я предлагаю определить определенное количество времени для компьютера и реального общения.

Der Sohn: Ich bin nicht sicher, ob ich das will, aber können wir versuchen.
Сын: Не уверен, что хочу, но мы можем попробовать.

10 Работайте в группах и разыграйте ролевую игру. Выберите одну ситуацию. Попытайтесь прийти к компромиссу.

Ответ:

Компромисс для Ситуации 3:

Sohn/Tochter: Gut, Mama und Papa, ich verstehe eure Sorgen. Vielleicht verbringe ich wirklich viel Zeit am Computer. Aber es ist mir wichtig. Wie wäre es, wenn wir feste Regeln aufstellen? Zum Beispiel, nicht mehr als zwei Stunden pro Tag an Schultagen und am Wochenende vielleicht etwas länger?

(Сын/Дочь: Хорошо, мама и папа, я понимаю ваше беспокойство. Может быть, я действительно провожу много времени за компьютером. Но для меня это важно. Как насчет того, чтобы мы установили четкие правила? Например, не больше двух часов в день в учебные дни, а на выходных, может быть, немного дольше?)

Mutter/Vater: Das ist ein guter Vorschlag. Zwei Stunden an Schultagen klingt vernünftig. Und am Wochenende könnten wir drei Stunden vereinbaren, aber nur, wenn die Hausaufgaben erledigt sind und du auch etwas Zeit draußen oder mit uns verbringst. Wir möchten auch gerne mal sehen, was du am Computer so machst, was dich so entwickelt.

(Мать/Отец: Это хорошее предложение. Два часа в учебные дни звучит разумно. А на выходных мы могли бы договориться о трех часах, но только если домашнее задание будет сделано и ты также проведешь время на улице или с нами. Мы бы также хотели посмотреть, что именно ты делаешь на компьютере, что тебя так развивает.)

Sohn/Tochter: Einverstanden! Ich kann euch die Lernprogramme zeigen, die ich benutze. Und ich verspreche, am Wochenende auch mal Fußball spielen zu gehen oder bei der Gartenarbeit zu helfen. So sind alle zufrieden.

(Сын/Дочь: Договорились! Я могу показать вам обучающие программы, которые я использую. И я обещаю на выходных также ходить играть в футбол или помогать в саду. Так все будут довольны.)