Страница 261, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник часть 1, 2 Гольцова, Шамшин

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2 Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, часть 1, 2

Авторы: Гольцова Н. Г., Шамшин И. В., Мищерина М. А.

Тип: Учебник

Серия: инновационная школа

Издательство: Русское слово

Год издания: 2022 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 2

Цвет обложки: белый, голубой

ISBN: 978-5-533-02265-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

ч. 2. Cтраница 261

Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261
№282 (с. 261)
Условие. №282 (с. 261)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 282, Условие

282. Спишите предложения, вставляя в слова пропущенные буквы. Объясните правописание глаголов в повелительном наклонении. Укажите непостоянные морфологические признаки глаголов.

1. А! Этот сон! Малютка жизнь, дыши, воз..ми мои последние гроши!.. (Арс. Тарковский)

2. Которые тут временные? Слез..! Кончилось ваше время. (В. Маяковский)

3. Други его — не тревож..те его! Слуги его — не тревож..те его! Было так ясно на лике его: царство моё не от мира сего. (М. Цветаева)

4. Не плач.., дитя, не плач.. напрасно... (М. Лермонтов)

5. Вот вам моя рука, без перчатки, правая, деловая. Воз..мите её — и вер..те её пожатию. (Л. Татьяничева)

6. Остав.. напрасные заботы, не обнажай минувших дней!.. (М. Лермонтов)

Решение 2. №282 (с. 261)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 282, Решение 2
Решение 3. №282 (с. 261)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 282, Решение 3
Решение 4. №282 (с. 261)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 282, Решение 4
Решение 5. №282 (с. 261)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 282, Решение 5
Решение 6. №282 (с. 261)

1. А! Этот сон! Малютка жизнь, дыши, возьми мои последние гроши! (Арс. Тарковский)

2. Которые тут временные? Слезь! Кончилось ваше время. (В. Маяковский)

3. Други его — не тревожьте его! Слуги его — не тревожьте его! Было так ясно на лике его: царство моё не от мира сего. (М. Цветаева)

4. Не плачь, дитя, не плачь напрасно... (М. Лермонтов)

5. Вот вам моя рука, без перчатки, правая, деловая. Возьмите её — и верьте её пожатию. (Л. Татьяничева)

6. Оставь, напрасные заботы, не обнажай минувших дней!.. (М. Лермонтов)

Объясните правописание глаголов в повелительном наклонении.

Формы глаголов в повелительном наклонении образуются от основы настоящего или будущего времени. Написание мягкого знака (ь) в этих формах подчиняется следующим правилам:

  • Мягкий знак пишется на конце форм единственного числа после согласных. Он может выполнять две функции:
    а) обозначать мягкость согласного (оставь, слезь, верьте, возьми);
    б) служить грамматическим показателем формы после шипящих (плачь, тревожьте).
  • Мягкий знак сохраняется и перед постфиксом множественного числа или вежливой формы -те (возьмите, верьте, тревожьте).
  • В глаголах, основа которых оканчивается на гласный, форма повелительного наклонения образуется с помощью суффикса (обнажай).
  • В глаголе дыши после шипящего ш пишется буква и по правилу «жи-ши», мягкий знак не ставится.
Укажите непостоянные морфологические признаки глаголов.
  • дыши – повелительное наклонение, 2-е лицо, единственное число.
  • возьми – повелительное наклонение, 2-е лицо, единственное число.
  • Слезь – повелительное наклонение, 2-е лицо, единственное число.
  • Кончилось – изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, средний род.
  • тревожьте – повелительное наклонение, 2-е лицо, множественное число.
  • Было – изъявительное наклонение, прошедшее время, единственное число, средний род.
  • плачь – повелительное наклонение, 2-е лицо, единственное число.
  • Возьмите – повелительное наклонение, 2-е лицо, множественное число.
  • верьте – повелительное наклонение, 2-е лицо, множественное число.
  • Оставь – повелительное наклонение, 2-е лицо, единственное число.
  • обнажай – повелительное наклонение, 2-е лицо, единственное число.
№283 (с. 261)
Условие. №283 (с. 261)
скриншот условия
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 283, Условие Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 283, Условие (продолжение 2)

283. Спишите предложения, вставляя в слова пропущенные буквы. Подчеркните глаголы как члены предложения. Укажите, к какому спряжению они относятся.

1. Что ты брод...шь неприкаянный, что глядишь ты не дыша? Верно, понял: крепко спаяна на двоих одна душа. Буд...шь, буд...шь мной утешенным, как не снилось никому, а обид...шь словом бешеным — стан...т больно самому. (А. Ахматова)

2. Пусть не помн...т юные о согбенной старости. Пусть не помн...т старые о блаженной юности. (М. Цветаева)

3. Всё замолкло. Не колыш...т сонная волна... Сердце жадно волей дыш...т, негой грудь полна. (А. Апухтин)

4. Так, ярким пламенем утешен и согрет, младенец самый страх и горе забыва..т, и тян..тся к огню, и лов..т беглый свет, и крикам няни не внима..т. (А. Апухтин)

5. Я сегодня увид...л в пуще след широких колёс на лугу. Трепл..т ветер под облачной кущей золотую его дугу. (С. Есенин)

6. Снова замерло всё до рассвета — дверь не скрипн..т, не вспыхн..т огонь. Только слышно — на улице где-то одинокая брод..т гармонь... (М. Исаковский)

Решение 2. №283 (с. 261)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 283, Решение 2
Решение 3. №283 (с. 261)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 283, Решение 3
Решение 4. №283 (с. 261)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 283, Решение 4
Решение 5. №283 (с. 261)
Русский язык, 10-11 класс Учебник, авторы: Гольцова Нина Григорьевна, Шамшин Игорь Викторович, Мищерина Марина Алексеевна, издательство Русское слово, Москва, 2022, белого цвета, Часть 1, страница 261, номер 283, Решение 5
Решение 6. №283 (с. 261)

1. Что ты бродишь (II спр.) неприкаянный, что глядишь (II спр., искл.) ты не дыша? Верно, понял (I спр.): крепко спаяна на двоих одна душа. Будешь (I спр.), будешь (I спр.) мной утешенным, как не снилось (II спр.) никому, а обидишь (II спр., искл.) словом бешеным — станет (I спр.) больно самому.

2. Пусть не помнят (II спр.) юные о согбенной старости. Пусть не помнят (II спр.) старые о блаженной юности.

3. Всё замолкло (I спр.). Не колышет (I спр.) сонная волна... Сердце жадно волей дышит (II спр., искл.), негой грудь полна.

4. Так, ярким пламенем утешен и согрет, младенец самый страх и горе забывает (I спр.), и тянется (I спр.) к огню, и ловит (II спр.) беглый свет, и крикам няни не внимает (I спр.).

5. Я сегодня увидел (II спр., искл.) в пуще след широких колёс на лугу. Треплет (I спр.) ветер под облачной кущей золотую его дугу.

6. Снова замерло (I спр.) всё до рассвета — дверь не скрипнет (I спр.), не вспыхнет (I спр.) огонь. Только слышно — на улице где-то одинокая бродит (II спр.) гармонь...

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться