Номер 205, страница 248 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04386-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 8. Основные способы информационной переработки прочитанного или прослушанного текста. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 205, страница 248.

№205 (с. 248)
Условие. №205 (с. 248)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 248, номер 205, Условие

205. Русская словесность. Попробуйте самостоятельно проанализировать стихотворение И. С. Никитина (см. упр. 204), применяя уже известный вам алгоритм анализа поэтического текста (см. упр. 138).

Решение. №205 (с. 248)
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 248, номер 205, Решение
Решение 2. №205 (с. 248)

Анализ стихотворения И. С. Никитина «Русь» (1851)

История создания
Стихотворение «Русь» было написано Иваном Саввичем Никитиным в 1851 году. Поэт, выходец из мещанской среды, не получивший систематического образования, вложил в это произведение всю свою любовь к родине, её природе и народу. Публикация стихотворения в «Воронежских губернских ведомостях» принесла Никитину первую известность и признание, открыв ему путь в большую литературу. Произведение стало своеобразным поэтическим манифестом, в котором автор выразил своё видение России.

Тема, идея и основная мысль
Основная тема стихотворения — родина, Русь. Поэт создаёт масштабный, эпический образ страны, охватывая взглядом её бескрайние просторы: степи, леса, города и деревни. Тема родины раскрывается через картины природы и зарисовки из народной жизни.
Идея произведения заключается в утверждении мощи, величия и несокрушимости России. Никитин показывает, что сила страны — не только в её огромных территориях, но и в стойкости, широте души и духовном богатстве русского человека.
Основная мысль — это вера в великое будущее России. Несмотря на все трудности и «сердечную тоску», поэт видит в своей родине «силу гордую» и «могучий дух», которые помогут ей преодолеть любые испытания. Это гимн родной земле и её народу.

Жанр и литературное направление
По жанру «Русь» можно определить как патриотическую оду или лирико-эпическую поэму (в зависимости от рассматриваемого фрагмента). В нём сочетаются восторженные интонации, свойственные оде, и повествовательные элементы, создающие эпическую панораму.
Литературное направление — реализм. Никитин, принадлежавший к «некрасовской школе» в поэзии, стремился к правдивому изображению действительности. Он не идеализирует Русь, а показывает её такой, какая она есть: с её просторами и глухими степями, с «разгульем удалым» и «сердечной тоской».

Композиция и лирический герой
Композиция стихотворения построена на принципе расширения пространства. Повествование начинается с обобщённого образа Руси, раскинувшейся «под большим шатром голубых небес». Затем взгляд лирического героя конкретизируется: он видит поля, тёмный лес, горы, города и деревни. Движение взгляда от общего к частному позволяет создать целостный и многогранный образ страны.
Лирический герой — это патриот, человек из народа, который остро чувствует свою связь с родной землёй. Он выступает в роли наблюдателя, путешественника, чей взор скользит по необъятным просторам Руси. Его чувства — это гордость, любовь и глубокая вера в свою страну. Он говорит от лица всего народа, выражая общие думы и чаяния.

Художественные средства
Для создания величественного образа Руси поэт использует разнообразные средства выразительности:

  • Эпитеты: «большим шатром», «голубых небес», «широкое раздолье», «могучий дух», «Русь державная».
  • Метафоры: «шатёр небес» (небо сравнивается с шатром, укрывающим всю страну), «цепью серебряной» (о горах).
  • Олицетворения: «степи... спят», «лес... дремлет», «ветер... гуляет». Природа в стихотворении живёт своей, полной тайн жизнью.
  • Анафора (единоначатие): «То разгулье удалое, / То сердечная тоска...» — этот приём подчёркивает противоречивость русского характера и жизни.
  • Риторические восклицания: «Это ты, моя Русь державная, / Моя родина православная!» — передают пафос и эмоциональный накал стихотворения.

Лексика произведения сочетает в себе высокий, книжный стиль (державная, раздолье) и народно-поэтические, разговорные элементы (удалое, гуляет), что придаёт тексту особую напевность и былинный колорит.

Стихотворный размер, рифма и рифмовка
Стихотворение написано пятистопным хореем. Этот размер, близкий к ритмике русских народных песен и былин, создаёт торжественное, неторопливое и широкое звучание, соответствующее эпическому содержанию.
Рифмовка — перекрёстная (АБАБ), что придаёт стиху стройность и музыкальность.
Рифмы чередуются: женские (зеленеется / колышется) сменяются мужскими (небес / лес), что делает ритм более гибким и разнообразным.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 205 расположенного на странице 248 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №205 (с. 248), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.