Номер 256, страница 294 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04386-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 9. Говорение как вид речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 256, страница 294.

№256 (с. 294)
Условие. №256 (с. 294)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 294, номер 256, Условие

256. Устное высказывание. Представьте содержание данного текста в виде схемы. Затем в художественных произведениях найдите примеры, иллюстрирующие указанные функции обращения. Сгруппируйте эти примеры и подготовьте устное высказывание на тему «Обращение как интонационно и грамматически обособленный компонент предложения и как фигура речи».

Обращение в речи выполняет несколько функций.

1. Звательная функция. Это основная функция обращения, которая заключается в том, чтобы привлечь внимание собеседника, побудить его к тому, чтобы выслушать говорящего (пишущего).

2. Оценочная функция. С помощью обращения можно не только назвать собеседника, но и выразить к нему определённое отношение.

3. Изобразительная функция. Эту роль обращение обычно выполняет в поэтической речи, когда служит средством усиления её выразительности. В таком случае используется риторическое обращение, обращение-олицетворение. Оно называет неодушевлённый предмет или лицо, которое не может быть непосредственным участником общения.

Решение. №256 (с. 294)
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 294, номер 256, Решение
Решение 2. №256 (с. 294)

Схема «Функции обращения в речи»

  • Обращение
    • 1. Звательная функция (основная)
      • Цель: привлечь внимание собеседника.
      • Цель: побудить выслушать говорящего.
    • 2. Оценочная функция
      • Цель: не только назвать собеседника, но и выразить к нему определённое отношение (положительное, отрицательное, ироничное и т.д.).
    • 3. Изобразительная функция (преимущественно в поэтической речи)
      • Цель: усиление выразительности речи, создание художественного образа.
      • Средства: риторическое обращение, обращение-олицетворение.
      • Адресат: неодушевлённый предмет, отвлечённое понятие или лицо, которое не может быть непосредственным участником общения.

Примеры функций обращения из художественных произведений

1. Звательная функция

В этой роли обращение используется для привлечения внимания собеседника. Это его основная, прямая функция.

  • «Чего тебе надобно, старче?» (А.С. Пушкин, «Сказка о рыбаке и рыбке»). Обращение «старче» используется золотой рыбкой, чтобы привлечь внимание старика и начать диалог.
  • «Максим Максимыч, – сказал я, – не хотите ли чаю?» (М.Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени»). Обращение к штабс-капитану с целью задать ему вопрос и предложить угощение.
  • «Скажи-ка, дядя, ведь не даром Москва, спаленная пожаром, французу отдана?» (М.Ю. Лермонтов, «Бородино»). Обращение «дядя» служит для вовлечения в разговор и является завязкой всего повествования.

2. Оценочная функция

Обращение не просто называет адресата, но и передаёт отношение говорящего к нему, даёт ему характеристику.

  • «Прощай, Пётр Андреич, голубчик ты мой!» (А.С. Пушкин, «Капитанская дочка»). Обращение «голубчик ты мой» выражает тёплое, нежное, отеческое отношение Савельича к Гринёву.
  • «Ах ты, мерзкое стекло! Это врёшь ты мне назло». (А.С. Пушкин, «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»). Обращение «мерзкое стекло» содержит яркую негативную оценку, выражает гнев и досаду царицы.
  • «Здравствуй, плутовка!» (И.А. Крылов, «Ворона и Лисица»). Лисица, обращаясь к вороне «плутовка», использует ласковое, но в то же время лукавое слово, выражая своё хитрое и льстивое отношение.

3. Изобразительная функция

В этой функции обращение становится стилистической фигурой (риторическим обращением) и используется для создания образности, олицетворения, выражения сильных эмоций автора.

  • «Прощай, свободная стихия!» (А.С. Пушкин, «К морю»). Поэт обращается к морю как к живому, разумному существу, одушевляя его и выражая свои чувства прощания и тоски.
  • «О чём ты воешь, ветр ночной? О чём так сетуешь безумно?» (Ф.И. Тютчев). Риторическое обращение к ветру, олицетворение природной стихии, которой приписываются человеческие чувства и действия.
  • «Русь моя, деревянная Русь! Я один твой певец и глашатай». (С.А. Есенин). Обращение к родине как к живому, близкому существу, выражающее глубокую любовь и неразрывную связь поэта с ней.

Устное высказывание на тему «Обращение как интонационно и грамматически обособленный компонент предложения и как фигура речи»

Обращение – это уникальное языковое явление, которое выполняет в речи двойную роль. С одной стороны, это интонационно и грамматически обособленный компонент предложения, а с другой – яркая и выразительная фигура речи.

Рассмотрим сначала его грамматические особенности. Обращение – это слово или словосочетание, называющее лицо или предмет, к которому обращена речь. Главная его грамматическая черта – оно не является членом предложения. К нему нельзя задать вопрос от других слов, и оно не связано с ними синтаксически. Именно поэтому в устной речи обращение всегда выделяется особой, звательной интонацией – паузами и изменением тона голоса, а на письме обособляется запятыми или восклицательным знаком. Например, в предложении «Сергей, принеси воды» слово «Сергей» – это обращение. Но в предложении «Сергей принёс воды» «Сергей» – это уже подлежащее. Эта грамматическая обособленность и является его ключевой характеристикой как компонента предложения.

Однако роль обращения гораздо шире, чем простое называние адресата. Здесь оно раскрывается как фигура речи, как мощное стилистическое средство. Во-первых, обращение может нести в себе яркую оценку. Через него говорящий выражает своё отношение к собеседнику: любовь, нежность, уважение, презрение или иронию. Сравните нейтральное «Иван, подойди» и эмоционально окрашенные «Дружище, подойди» или «Эй ты, подойди». Выбор обращения сразу задаёт тон всему высказыванию и характеризует как самого говорящего, так и его взаимоотношения с адресатом.

Во-вторых, в художественной, особенно в поэтической, речи обращение часто становится изобразительным средством, превращаясь в риторическое обращение. Автор может обращаться к неодушевлённым предметам («О чём ты воешь, ветр ночной?»), к природным стихиям («Прощай, свободная стихия!»), к отвлечённым понятиям (О, вера!) или к отсутствующим людям. Такое обращение служит для олицетворения, для прямого выражения сильных авторских чувств – любви, гнева, скорби, и придаёт речи особую торжественность, эмоциональность и образность.

Таким образом, обращение – это многофункциональный элемент языка. Будучи грамматически независимым компонентом, оно в то же время тесно связано со смыслом и интонацией всего высказывания. В зависимости от цели, оно может быть как простым средством организации диалога, так и яркой фигурой речи, обогащающей текст эмоциями, оценками и глубокими художественными образами.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 256 расположенного на странице 294 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №256 (с. 294), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.