Номер 298, страница 338 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 10. Письмо как вид речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 298, страница 338.

Условие.

298. Устное высказывание. 1. Расскажите, что вы знаете о кавычках как знаке препинания, перечислите основные случаи их использования в письменной речи именно как пунктуационного знака. Не забудьте привести примеры. Пользуйтесь материалами, которые вы подготовили при выполнении упр. 296.

2. Спишите первую часть текста, вставляя вместо пропусков свои примеры. Вторую часть внимательно прочитайте. Затем, опираясь на данный материал, расскажите о случаях выделения кавычками на письме особых категорий слов.

Кавычки употребляются для выделения на письме не только синтаксических конструкций, но и следующих групп слов.

1. Слова, представляющие собой собственные наименования:

1) названия литературных и научных произведений, а также произведений искусства, документов, периодических изданий и т. п.: кинороман «Диверсант», симфония Моцарта «Юпитер», газета «Аргументы и факты», стихотворение Ф. И. Тютчева «Бессонница», доклад «Происхождение славянской письменности»...;

2) названия предприятий, организаций, фирм, компаний, научных учреждений, театров, гостиниц, магазинов, салонов и т. д.: металлургический завод «Серп и молот», издательство «Мнемозина», Российский научный центр «Курчатовский институт», магазин «Петровский пассаж», киностудия «Союзмультфильм», театр «Ла Скала»...;

3) названия орденов, медалей, наград, знаков отличия: орден «За заслуги перед Отечеством», орден «За военные заслуги», медаль «Золотая Звезда» Героя Российской Федерации, знак отличия «За безупречную службу», знак «Отличник народного просвещения», премия «Золотая маска»...;

4) торговые названия продуктовых, парфюмерных и т. п. товаров: сыр «Российский», колбаса «Докторская», конфеты «Красная Шапочка», шоколад «Вдохновение», напиток «Фанта», одеколон «Белая сирень», мыло «Красный мак», крем «Метаморфоза»...;

5) названия производственных марок технических изделий (машин, приборов, космических станций и т. п.): автомобиль «Мерседес-Бенц», космический корабль «Восток-1», межпланетная станция «Луна-3», самолёт «Ту-204», «Руслан», видеомагнитофон «Панасоник»....

2. Слова, редко использующиеся в речи или употреблённые в необычном значении:

1) малоизвестные термины, малоупотребительные слова (диалектизмы, историзмы, архаизмы, неологизмы и т. п.), на которые автор хочет обратить внимание: Рано весной... начинаются «палы», или лесные пожары. (С. Аксаков); Мы поехали в лес, или, как у нас говорится, в «заказ». (И. Тургенев); Живёт Саша «на хлебах» в мещанском домике. (И. Бунин);

2) слова, употреблённые в особом, необычном значении или противоречащие стилю текста: Это были пассажиры третьего класса и так называемые «палубные», помещавшиеся на нижней носовой палубе возле трюма. Они не имели права находиться на верхних палубах, предназначенных исключительно для «чистой» публики. (В. Катаев); Многие страницы английского классического романа «ломятся» от богатства вещей и сверкают этим богатством. (М. Урнов); Молодые сотрудники были приглашены в этом году на общеинститутскую научную «тусовку»;

3) слова, употреблённые в ироническом значении или подчёркивающие двойной, скрытый смысл, известный лишь тому, кому адресована письменная речь: ...мы и в литературе чтим «табель о рангах» и боимся говорить вслух о «высоких персонах» (В. Белинский); Пока это секрет, ничего не говорите «там» известный вам «особе». (А. Чехов);

4) слова, употреблённые в условном значении (применительно к ситуации или контексту): «Красные» уже в первом тайме забили три мяча «жёлтым»; Солидный «урожай» олимпийских наград собрали наши спортсмены; В проводимых боевых учениях «противник» применил «атомное оружие»;

5) слова, разъясняющие значение термина, выражения (в значении... в смысле... и т. п.): В сочетании «коренной перелом» слово «коренной» употреблено в значении «касающийся самых основ, существенный, решительный»; Хороший в смысле «добрый».

3*. Кто лучше? Составьте и запишите свои примеры, иллюстрирующие каждый пункт второй части текста.

Решение.

Решение 2.

Кавычки в русском языке — это парный знак препинания, который выполняет две основные функции. Первая, чисто пунктуационная, — это выделение прямой речи и цитат. Вторая, выделительная, — это маркировка слов, которые употребляются в условном или особом значении. К ним относятся названия, а также слова, использованные в ироническом или переносном смысле.

Ниже представлены развернутые ответы на задания из упражнения с примерами.

1. Слова, представляющие собой собственные наименования:

1) названия литературных и научных произведений, а также произведений искусства, документов, периодических изданий и т. п.:
Например: роман «Преступление и наказание», картина «Бурлаки на Волге», опера «Жизнь за царя», журнал «Наука и жизнь», закон «О защите прав потребителей».

2) названия предприятий, организаций, фирм, компаний, научных учреждений, театров, гостиниц, магазинов, салонов и т. д.:
Например: кондитерская фабрика «Большевик», издательство «Эксмо», театр «Современник», гостиница «Астория», авиакомпания «Победа», фитнес-клуб «World Class».

3) названия орденов, медалей, наград, знаков отличия:
Например: орден «Святого Георгия», медаль «За отвагу», премия «Ника», звание «Герой Труда Российской Федерации», знак «Почётный донор России».

4) торговые названия продуктовых, парфюмерных и т. п. товаров:
Например: торт «Наполеон», сыр «Российский», лимонад «Дюшес», духи «Красная Москва», стиральный порошок «Лотос».

5) названия производственных марок технических изделий (машин, приборов, космических станций и т. п.):
Например: автомобиль «Москвич», холодильник «ЗиЛ», телевизор «Рубин», атомный ледокол «Арктика», космическая станция «Мир».

2. Слова, редко использующиеся в речи или употреблённые в необычном значении:

1) малоизвестные термины, малоупотребительные слова (диалектизмы, историзмы, архаизмы, неологизмы и т. п.), на которые автор хочет обратить внимание:
Например: В этой местности до сих пор говорят «вехотка» вместо «мочалка». Он объяснил нам, что такое «фаервол».

2) слова, употреблённые в особом, необычном значении или противоречащие стилю текста:
Например: Для него «отдых» — это поход в горы на три дня. Этот солнечный день после недели дождей был настоящим «чудом».

3) слова, употреблённые в ироническом значении или подчёркивающие двойной, скрытый смысл, известный лишь тому, кому адресована письменная речь:
Например: Твой «гениальный» план опять провалился. Этот «специалист» не смог решить простейшую задачу.

4) слова, употреблённые в условном значении (применительно к ситуации или контексту):
Например: В ходе учений группа «синих» должна была захватить объект «Альфа». В нашем споре вы будете «обвинением», а я — «защитой».

5) слова, разъясняющие значение термина, выражения (в значении «в смысле...» и т. п.):
Например: Он обещал прийти «попозже», то есть «ближе к ночи». Под словом «патриотизм» он понимал «любовь к своему маленькому городу».