Номер 34, страница 38 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 2. Речевое общение как социальное явление. Язык как средство общения - номер 34, страница 38.

Условие.

34. Русская словесность.

1. Обратитесь к разделу «Интерактивные диктанты» (поиск: Грамoта.ру. Репетитор онлайн), найдите интерактивный диктант «Н. В. Гоголь. Невский проспект», выполните предлагаемую работу, оцените её результат и сделайте выводы об уровне своей грамотности.

2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

Нет (не/ни)чего лучше Невского пр_спекта по крайней мере в Пет_рбурге; для него он с_ст_вляет всё. Чем (не/ни)бл_стит эта ул_ца – краса нашей ст_лицы! Я знаю что (не/ни)один из бледных и ч_рных её жит_лей (не/ни)пром_ня_т на все блага Невского пр_спекта. (Не/ни)только кто име_т два(?)цать пять лет (от)роду пр_красные усы и уд_вит_льно сш_тый с_ртук но да(же) тот у кого на подб_родк_ выск_вают белые волоса и г_лова гл_дка как с_ребря(н/нн)ое блюдо, и с_ребря(н/нн)ое блюдо, и г_лова гл_дка как с_ребря(н/нн)ое блюдо, и тот в в_сторге от Невского пр_спекта. А дам_м ещё больше пр_ятен Невский пр_спект. Да и кому(же) он (не/ни)пр_ятен? Едва толь-ко в_йдёшь на Невский пр_спект как уже пахн_т одним гуляньем. Хо_я(бы) имел какое(нибудь) нужное (не/ни)обх_димое дело но вз_шедши на него верно поз_буд_шь о всяком деле. Здесь единств_(н/нн)ое место где п_казываю(тся/ться) люди (не/ни) по (не/ни)обх_димост_, куда (не/ни)з_гнала их над_бность и м_рк_нтильный инт_рес об_емлющий весь Пет_рбург. Каже(тся/ться) человек встрече(н/нн)ый на Невском пр_спекте менее эг_ист (не/ни)же(ли) в Морской Г_роховой Л_тейной М_щанской и других ул_цах где жадн_сть и к_рысть и над_бность выр_жаю(тся/ться) на идущ_х и летящ_х в к_ретах и на дрожках. Нев-ский пр_спект есть (все)общая ко(м/мм)ун_кация Пет_рбурга. <...> (Все)м_гущий Невский пр_спект! Единств_(н/нн)ое р_звл_чение бедно_го на гулянье Пет_рбурга! Как чисто подм_те(н/нн)ы его тр_туары и Боже на нём сл_ды свои! И (не/ни)уклюж_й грязный с_пог отст_вного с_лдата под_тя_стью которо_ка(тся/ться) самый гр_нит и м_н_атюрный лё_кий как д_ым б_шм_чок об_рачивающ_й свою г_ловку к бл_стящим окнам печн_к к солнечн_к к солнцу и гр_мящая сабля и(с/сс)полн_ц_рщика пров_дящая по нём резкую ц_рап_ну, — гущ_ство силы или м_гущ_ство слаб_сти. Какая быстрая с_вершае(тся/ться) на нём ф_нт_см_гория (в)течени_ одного только дня! Сколько выт_рп_т он перемен (в)течени_ одних суток!

3. Что объединяет записанный вами отрывок и текст интерактивного диктанта? С какого из этих фрагментов начинается повесть Н. В. Гоголя «Невский проспект», а каким фрагментом она заканчивается? Назовите ключевые слова каждого из этих отрывков. Какое настроение, психологическое состояние лирического героя передают эти ключевые слова и почему? Какими риторическими фигурами пользуется автор? Объясните, в одном из отрывков есть юмористические нотки, а в другом — их нет. Какими средствами создаётся юмористический эффект?

4. Содружество искусств. Рассмотрите две иллюстрации Дмитрия Николаевича Кардовского (1866—1943) к повести Н. В. Гоголя «Невский проспект». Какая из этих иллюстраций относится к самому началу повести, а какая — к её финалу? Обоснуйте свою точку зрения. Объясните, какими графическими средствами пользуется художник, чтобы как можно точнее и выразительнее передать содержание и настроение художественного текста.

Д. Н. Кардовский. Иллюстрации к повести Н. В. Гоголя «Невский проспект». 1904 г.

5. Пользуясь «Учебным этимологическим словарём русского языка», установите происхождение и значение выделенных в тексте слов. Какие из них являются исконно русскими? Докажите.

6. В каком значении употреблено слово коммуникация в тексте Н. В. Гоголя и в каком значении использовано это слово в тексте рубрики «Теоретические сведения» (см. начало § 2)? Докажите.

Решение.

Решение 2.

2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки.

Нет ничего лучше Невского проспекта, по крайней мере в Петербурге; для него он составляет всё. Чем не блестит эта улица — красавица нашей столицы! Я знаю, что ни один из бледных и чиновных жителей её не променяет на все блага Невского проспекта. Не только кто имеет двадцать пять лет отроду, прекрасные усы и удивительно сшитый сюртук, но даже тот, у кого на подбородке выскакивают белые волоса и голова гладка, как серебряное блюдо, — и тот в восторге от Невского проспекта. А дамы! О, дамам ещё больше приятен Невский проспект. Да и кому же он неприятен? Едва только взойдёшь на Невский проспект, как уже пахнет одним гуляньем. Хотя бы имел какое-нибудь нужное, необходимое дело, но, взошедши на него, верно, позабудешь о всяком деле. Здесь единственное место, где люди показываются не по необходимости, куда не загнала их надобность и меркантильный интерес, объемлющий весь Петербург. Кажется, человек, встреченный на Невском проспекте, менее эгоист, нежели в Морской, Мещанской и других улицах, где жадность, корысть и надобность выражаются на идущих и летящих в каретах и на дрожках. Невский проспект — всеобщая коммуникация Петербурга. <...>

Всемогущий Невский проспект! Единственное развлечение бедняка в Петербурге! Как чисто подметены его тротуары, и, Боже, сколько ног оставило на нём следы свои! И неуклюжий грязный сапог отставного солдата, под тяжестью которого, кажется, треснет и сам гранит, и миниатюрный, лёгкий, как дым, башмачок молоденькой дамы, оборачивающей свою головку к блестящим окнам магазина, как подсолнечник к солнцу, и громоздящая ссора нищего надежд прапорщика, проводящая по всем, — всё вымещает на нём могущество силы или могущество слабости. Какая быстрая совершается на нём фантасмагория в течение одного только дня! Сколько вытерпит он перемен в течение одних суток!

3. Что объединяет записанный вами отрывок и текст интерактивного диктанта? С какого из этих фрагментов начинается повесть Н. В. Гоголя «Невский проспект», а каким фрагментом она заканчивается? Назовите ключевые слова каждого из этих отрывков. Какое настроение, психологическое состояние лирического героя передают эти ключевые слова и почему? Какими риторическими фигурами пользуется автор? Объясните, почему в одном из отрывков есть юмористические нотки, а в другом — их нет. Какими средствами создаётся юмористический эффект?

Оба отрывка (записанный в упражнении 2 и текст из интерактивного диктанта) взяты из повести Н. В. Гоголя «Невский проспект». Их объединяет общая тема — образ Невского проспекта, центральной улицы Петербурга, которая выступает в повести как самостоятельный персонаж.

Повесть начинается с фрагмента, записанного в упражнении 2: «Нет ничего лучше Невского проспекта...». Этот отрывок представляет собой восторженный гимн проспекту. Заканчивается повесть другим по настроению фрагментом (из интерактивного диктанта), главная мысль которого — предостережение: «О, не верьте этому Невскому проспекту! ... Он лжёт во всякое время...».

Ключевые слова:

• Начальный фрагмент: Невский проспект, всё, красавица, восторг, гулянье, единственное место, всеобщая коммуникация, всемогущий, фантасмагория.
• Финальный фрагмент: не верьте, обман, мечта, лжёт, демон, всё не то, чем кажется.

Настроение и психологическое состояние:

• В начале ключевые слова передают восхищение, эйфорию, идеализацию. Рассказчик очарован проспектом, он видит в нём средоточие жизни, красоты и праздника. Это взгляд человека, поддавшегося внешней, дневной магии города.
• В финале ключевые слова передают глубокое разочарование, горечь и прозрение. Иллюзии развеялись, и проспект предстаёт обманчивым, опасным, демоническим местом, губящим человеческие судьбы. Это состояние человека, познавшего трагическую изнанку блистательной столичной жизни.

Риторические фигуры: Автор активно использует риторические восклицания («Всемогущий Невский проспект!»), риторические вопросы («Да и кому же он неприятен?»), гиперболы («Нет ничего лучше...»), олицетворения (проспект как живое существо), развёрнутые сравнения (дама, как подсолнечник), градацию и полисиндетон (многосоюзие) в перечислениях.

Наличие и отсутствие юмора:

• В первом отрывке есть юмористические и сатирические нотки. Они создаются за счёт ироничных деталей (голова, «гладкая, как серебряное блюдо»), гиперболизированного описания всеобщего восторга и гротескного сочетания высокого стиля с бытовыми подробностями (гимн проспекту, по которому ступают и солдатский сапог, и дамский башмачок). Юмор подчёркивает карнавальную, выставочную сущность дневной жизни проспекта.
• Во втором (финальном) отрывке юмор отсутствует. Тон становится трагическим и философски-обобщающим. Тема обмана, разрушенных надежд и губительной власти города слишком серьезна для юмора. Автор выносит приговор не только проспекту, но и всему миру иллюзий, поэтому ирония сменяется горьким сарказмом и прямым предостережением.

4. Содружество искусств. Рассмотрите две иллюстрации Дмитрия Николаевича Кардовского...

Иллюстрация слева относится к началу повести, а иллюстрация справа — к завязке трагических событий, предвещающей финал.

Обоснование:

• Левая иллюстрация изображает залитый солнцем, многолюдный Невский проспект днём. Мы видим нарядную публику, оживлённое движение — это визуальное воплощение начальных строк повести о проспекте как о «всеобщей коммуникации», месте для «гулянья» и демонстрации себя. Светлая, детальная манера рисунка передаёт восторженное, праздничное настроение, присущее началу произведения.
• Правая иллюстрация показывает вечерний или ночной проспект. Освещение обманчиво, фигуры людей (вероятно, художник Пискарёв, преследующий незнакомку) кажутся таинственными и растворяются в тенях. Эта атмосфера тревоги, тайны и иллюзии соответствует тому моменту, когда проспект, по словам Гоголя, «лжёт», и завязывается трагическая история Пискарёва, которая в итоге приводит к полному разочарованию в проспекте и жизни. Мрачный колорит иллюстрации предвещает трагический финал.

Графические средства, которые использует художник:

• На левой иллюстрации: чёткие, подробные линии; ровное, яркое освещение, подчёркивающее детали; динамичная, многофигурная композиция для передачи суеты и блеска.
• На правой иллюстрации: резкий контраст света и тени (светотень), создающий драматизм; преобладание тёмных тонов и густой штриховки для создания мрачной, таинственной атмосферы; обобщённые, силуэтные изображения фигур, подчёркивающие зыбкость и ирреальность происходящего.

5. Пользуясь «Учебным этимологическим словарём русского языка», установите происхождение и значение выделенных в тексте слов. Какие из них являются исконно русскими? Докажите.

Выделенные в тексте слова (проспект, сюртук, коммуникация, тротуар, магазин, фантасмагория) являются заимствованиями.

• Проспект: от лат. prospectus («вид, взгляд вперёд»), заимствовано в XVIII в. для обозначения широкой прямой улицы.
• Сюртук: от франц. surtout («поверх всего»), тип мужской одежды.
• Коммуникация: от лат. communicatio («сообщение, связь»).
• Тротуар: от франц. trottoir («место для быстрой ходьбы»), пешеходная часть улицы.
• Магазин: от арабского через франц. magasin («склад, лавка»).
• Фантасмагория: из греч. через франц. fantasmagorie («причудливое видение, нагромождение образов»).

Эти слова не являются исконно русскими, так как они пришли в русский язык из других языков вместе с новыми для русской культуры предметами и понятиями.

Примерами исконно русских слов в тексте являются улица, столица, гулянье, головка, окно, сапог.

Доказательство: Эти слова относятся к общеславянскому (улица, голова, окно) или древнерусскому лексическому фонду. Они образованы по словообразовательным моделям русского языка (стол → столица), их корни прослеживаются в других славянских языках, и они обозначают базовые понятия быта и жизни. В отличие от заимствований, они не имеют характерных иноязычных фонетических или морфологических признаков.

6. В каком значении употреблено слово коммуникация в тексте Н. В. Гоголя и в каком значении использовано это слово в тексте рубрики «Теоретические сведения» (см. начало § 2)? Докажите.

Значения слова «коммуникация» в двух текстах различаются:

• В тексте Н. В. Гоголя («Невский проспект есть всеобщая коммуникация Петербурга») слово коммуникация использовано в своём устаревшем, прямом значении — «путь сообщения, средство связи, то, что соединяет».
  Доказательство: Гоголь имеет в виду, что проспект — это главная транспортная и социальная артерия, которая физически связывает все части города и социально объединяет всех его жителей, являясь местом их встречи. Здесь речь идёт о материальном объекте (улице), выполняющем функцию связи.
• В тексте рубрики «Теоретические сведения» по русскому языку слово коммуникация, вероятнее всего, используется в современном терминологическом значении — «процесс общения, обмена информацией между людьми посредством языка».
  Доказательство: В контексте лингвистики «коммуникация» (или речевая коммуникация) — это научный термин, описывающий акт общения, его структуру (адресант, адресат, сообщение) и цели. Это абстрактное понятие, обозначающее процесс, а не физический объект.