Номер 496, страница 191 - гдз по алгебре 11 класс учебник Колягин, Ткачева

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета

Авторы: Колягин Ю. М., Ткачева М. В., Федорова Н. Е., Шабунин М. И.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: голубой, розовый

ISBN: 978-5-09-087603-2

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Упражнения к главе V. Глава 5. Комбинаторика - номер 496, страница 191.

№496 (с. 191)
Условие. №496 (с. 191)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 191, номер 496, Условие

496. Сколько различных значений сопротивлений на участке цепи можно получить, имея в наличии три различных сопротивления $R_1, R_2, R_3$? Варианты соединения, дающие одинаковые сопротивления всего участка цепи, считать одинаковыми вариантами. Рассчитать все возможные сопротивления получаемых участков (применяя знания расчётов сопротивления при последовательном и параллельном соединении проводников).

Решение 1. №496 (с. 191)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 191, номер 496, Решение 1
Решение 2. №496 (с. 191)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Колягин Юрий Михайлович, Ткачева Мария Владимировна, Федорова Надежда Евгеньевна, Шабунин Михаил Иванович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 191, номер 496, Решение 2
Решение 3. №496 (с. 191)

Для нахождения всех возможных значений сопротивления, которые можно получить из трех различных резисторов $R_1, R_2, R_3$, необходимо рассмотреть все возможные схемы их соединения, используя последовательное и параллельное подключение. Разобьем все возможные схемы на группы по количеству используемых резисторов.

1. Схемы с одним резистором
Используя каждый резистор по отдельности, мы получаем 3 различных значения сопротивления. Это самые простые варианты.
1. $R_1$
2. $R_2$
3. $R_3$

2. Схемы с двумя резисторами
Из трех резисторов можно составить три уникальные пары: $(R_1, R_2)$, $(R_1, R_3)$, и $(R_2, R_3)$. Каждую пару можно соединить двумя способами: последовательно и параллельно. Это дает $3 \times 2 = 6$ новых значений.
Последовательное соединение (3 значения):
4. $R_1 + R_2$
5. $R_1 + R_3$
6. $R_2 + R_3$
Параллельное соединение (3 значения):
7. $\frac{R_1 R_2}{R_1 + R_2}$
8. $\frac{R_1 R_3}{R_1 + R_3}$
9. $\frac{R_2 R_3}{R_2 + R_3}$

3. Схемы с тремя резисторами
При использовании всех трех резисторов можно получить 8 различных значений, которые соответствуют четырем основным топологиям соединения.
Все три соединены последовательно (1 значение):
10. $R_1 + R_2 + R_3$
Все три соединены параллельно (1 значение):
11. $(\frac{1}{R_1} + \frac{1}{R_2} + \frac{1}{R_3})^{-1} = \frac{R_1 R_2 R_3}{R_1 R_2 + R_1 R_3 + R_2 R_3}$
Смешанное соединение: один резистор последовательно с параллельной парой других (3 значения, в зависимости от того, какой резистор выбран как одиночный):
12. $R_1 + \frac{R_2 R_3}{R_2 + R_3}$
13. $R_2 + \frac{R_1 R_3}{R_1 + R_3}$
14. $R_3 + \frac{R_1 R_2}{R_1 + R_2}$
Смешанное соединение: один резистор параллельно с последовательной парой других (3 значения):
15. $\frac{R_1 (R_2 + R_3)}{R_1 + R_2 + R_3}$
16. $\frac{R_2 (R_1 + R_3)}{R_2 + R_1 + R_3}$
17. $\frac{R_3 (R_1 + R_2)}{R_3 + R_1 + R_2}$

Итог
Суммируя все уникальные комбинации, получаем общее количество различных значений сопротивления: $3$ (из одного резистора) + $6$ (из двух резисторов) + $8$ (из трех резисторов) = $17$.
Важно отметить, что это число справедливо для общего случая, когда значения сопротивлений $R_1, R_2, R_3$ различны и не связаны между собой специальными соотношениями (например, $R_3 \neq R_1 + R_2$), которые могли бы привести к случайному совпадению результатов для разных схем.
Ответ: Всего можно получить 17 различных значений сопротивлений. Формулы для расчета всех возможных сопротивлений приведены выше в пронумерованном списке от 1 до 17.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 496 расположенного на странице 191 к учебнику 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №496 (с. 191), авторов: Колягин (Юрий Михайлович), Ткачева (Мария Владимировна), Федорова (Надежда Евгеньевна), Шабунин (Михаил Иванович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.