Номер 36, страница 8 - гдз по алгебре 11 класс учебник Абылкасымова, Корчевский

Авторы: Абылкасымова А. Е., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки:
Популярные ГДЗ в 11 классе
Упражнения для повторения курса "Алгебра и начала анализа" 10 класса - номер 36, страница 8.
№36 (с. 8)
Условие. №36 (с. 8)

36. Решите симметрическое уравнение:
1) $y^4 + 2y^3 - y^2 + 2y + 1 = 0;$
2) $3y^4 - 2y^3 + 4y^2 - 4y + 12 = 0.$
Решение 2 (rus). №36 (с. 8)
1) $y^4 + 2y^3 - y^2 + 2y + 1 = 0$
Это симметрическое уравнение четвертой степени, так как коэффициенты, равноудаленные от концов, равны ($1$ и $1$, $2$ и $2$).
Заметим, что $y=0$ не является корнем уравнения, так как при подстановке получаем $1 = 0$, что неверно. Следовательно, можно разделить обе части уравнения на $y^2 \ne 0$:
$y^2 + 2y - 1 + \frac{2}{y} + \frac{1}{y^2} = 0$
Сгруппируем слагаемые:
$(y^2 + \frac{1}{y^2}) + (2y + \frac{2}{y}) - 1 = 0$
$(y^2 + \frac{1}{y^2}) + 2(y + \frac{1}{y}) - 1 = 0$
Введем замену переменной. Пусть $t = y + \frac{1}{y}$.
Возведем обе части замены в квадрат, чтобы выразить $y^2 + \frac{1}{y^2}$:
$t^2 = (y + \frac{1}{y})^2 = y^2 + 2 \cdot y \cdot \frac{1}{y} + \frac{1}{y^2} = y^2 + 2 + \frac{1}{y^2}$
Отсюда $y^2 + \frac{1}{y^2} = t^2 - 2$.
Подставим выражения с $t$ в преобразованное уравнение:
$(t^2 - 2) + 2t - 1 = 0$
$t^2 + 2t - 3 = 0$
Решим полученное квадратное уравнение относительно $t$. По теореме Виета, его корни:
$t_1 = 1$
$t_2 = -3$
Теперь выполним обратную замену для каждого найденного значения $t$.
Случай 1: $t = 1$
$y + \frac{1}{y} = 1$
Умножим на $y$ (мы уже установили, что $y \ne 0$):
$y^2 + 1 = y$
$y^2 - y + 1 = 0$
Найдем дискриминант: $D = (-1)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 1 = 1 - 4 = -3$.
Так как $D < 0$, в этом случае действительных корней нет.
Случай 2: $t = -3$
$y + \frac{1}{y} = -3$
$y^2 + 1 = -3y$
$y^2 + 3y + 1 = 0$
Найдем дискриминант: $D = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot 1 = 9 - 4 = 5$.
Так как $D > 0$, уравнение имеет два действительных корня:
$y_{1,2} = \frac{-3 \pm \sqrt{5}}{2}$.
Ответ: $y_1 = \frac{-3 + \sqrt{5}}{2}, y_2 = \frac{-3 - \sqrt{5}}{2}$.
2) $3y^4 - 2y^3 + 4y^2 - 4y + 12 = 0$
Данное уравнение является обобщенным симметрическим (квазисимметрическим) уравнением вида $ax^4 + bx^3 + cx^2 + kbx + k^2a = 0$.
В нашем случае коэффициенты: $a=3$, $b=-2$, $c=4$, $d=-4$, $e=12$.
Проверим соотношения для коэффициентов. Найдем $k^2$ из соотношения $e = k^2a$:
$12 = k^2 \cdot 3 \implies k^2 = 4 \implies k = \pm 2$.
Теперь проверим второе соотношение $d = kb$ для найденных $k$.
При $k=2$: $k \cdot b = 2 \cdot (-2) = -4$, что совпадает с коэффициентом $d$.
Следовательно, это квазисимметрическое уравнение с параметром $k=2$.
$y=0$ не является корнем ($12 \ne 0$), поэтому разделим уравнение на $y^2$:
$3y^2 - 2y + 4 - \frac{4}{y} + \frac{12}{y^2} = 0$
Сгруппируем слагаемые:
$(3y^2 + \frac{12}{y^2}) - (2y + \frac{4}{y}) + 4 = 0$
$3(y^2 + \frac{4}{y^2}) - 2(y + \frac{2}{y}) + 4 = 0$
Введем замену $t = y + \frac{2}{y}$.
Тогда $t^2 = (y + \frac{2}{y})^2 = y^2 + 2 \cdot y \cdot \frac{2}{y} + \frac{4}{y^2} = y^2 + 4 + \frac{4}{y^2}$.
Отсюда $y^2 + \frac{4}{y^2} = t^2 - 4$.
Подставим в уравнение:
$3(t^2 - 4) - 2t + 4 = 0$
$3t^2 - 12 - 2t + 4 = 0$
$3t^2 - 2t - 8 = 0$
Решим это квадратное уравнение относительно $t$.
Дискриминант $D_t = (-2)^2 - 4 \cdot 3 \cdot (-8) = 4 + 96 = 100 = 10^2$.
$t_{1,2} = \frac{-(-2) \pm \sqrt{100}}{2 \cdot 3} = \frac{2 \pm 10}{6}$.
$t_1 = \frac{2+10}{6} = \frac{12}{6} = 2$.
$t_2 = \frac{2-10}{6} = \frac{-8}{6} = -\frac{4}{3}$.
Выполним обратную замену.
Случай 1: $t = 2$
$y + \frac{2}{y} = 2$
$y^2 + 2 = 2y$
$y^2 - 2y + 2 = 0$
Дискриминант $D_y = (-2)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 2 = 4 - 8 = -4$. Так как $D_y < 0$, действительных корней нет.
Случай 2: $t = -\frac{4}{3}$
$y + \frac{2}{y} = -\frac{4}{3}$
Умножим на $3y$:
$3y^2 + 6 = -4y$
$3y^2 + 4y + 6 = 0$
Дискриминант $D_y = 4^2 - 4 \cdot 3 \cdot 6 = 16 - 72 = -56$. Так как $D_y < 0$, действительных корней нет.
Поскольку ни в одном из случаев действительных корней не найдено, исходное уравнение не имеет действительных решений.
Ответ: действительных корней нет.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 36 расположенного на странице 8 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №36 (с. 8), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), учебного пособия издательства Мектеп.