Номер 111, страница 58 - гдз по алгебре 11 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: бирюзовый
ISBN: 978-5-09-098610-6
Популярные ГДЗ в 11 классе
Упражнения. Вариант 2. Перестановки. Размещения - номер 111, страница 58.
№111 (с. 58)
Условие. №111 (с. 58)

111. Решите в натуральных числах уравнение:
1) $A_{x+2}^2 = 72;$
2) $A_{x+3}^3 = 15(x + 2);$
3) $A_{x+4}^{x+1} = 10P_{x+1}.$
Решение. №111 (с. 58)
1) Решим уравнение $A_{x+2}^2 = 72$.
Формула для числа размещений из $n$ по $k$ определяется как $A_n^k = \frac{n!}{(n-k)!} = n(n-1)...(n-k+1)$.
Применим эту формулу к левой части уравнения: $A_{x+2}^2 = (x+2)(x+2-1) = (x+2)(x+1)$.
Таким образом, исходное уравнение принимает вид: $(x+2)(x+1) = 72$.
По условию задачи, $x$ является натуральным числом, то есть $x \in \{1, 2, 3, ...\}$. Это условие обеспечивает выполнение ограничения для размещений $n \ge k$, так как $x+2 \ge 2$, что эквивалентно $x \ge 0$.
Раскроем скобки и преобразуем уравнение в стандартный вид квадратного уравнения:
$x^2 + x + 2x + 2 = 72$
$x^2 + 3x - 70 = 0$.
Для нахождения корней вычислим дискриминант:
$D = b^2 - 4ac = 3^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-70) = 9 + 280 = 289 = 17^2$.
Корни уравнения:
$x_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 + 17}{2} = \frac{14}{2} = 7$.
$x_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{-3 - 17}{2} = \frac{-20}{2} = -10$.
Поскольку $x$ должен быть натуральным числом, корень $x_2 = -10$ не является решением. Единственным подходящим корнем является $x = 7$.
Ответ: 7
2) Решим уравнение $A_{x+3}^3 = 15(x+2)$.
Используя формулу для числа размещений, преобразуем левую часть:
$A_{x+3}^3 = (x+3)(x+3-1)(x+3-2) = (x+3)(x+2)(x+1)$.
Подставим полученное выражение в уравнение:
$(x+3)(x+2)(x+1) = 15(x+2)$.
Так как $x$ - натуральное число, $x \ge 1$, следовательно, множитель $(x+2)$ строго положителен ($x+2 \ge 3$). Поэтому мы можем разделить обе части уравнения на $(x+2)$ без потери корней:
$(x+3)(x+1) = 15$.
Раскроем скобки и приведем уравнение к стандартному виду:
$x^2 + x + 3x + 3 = 15$
$x^2 + 4x - 12 = 0$.
Найдем корни квадратного уравнения. Воспользуемся теоремой Виета: произведение корней равно $-12$, а их сумма равна $-4$. Подбором находим корни $x_1 = 2$ и $x_2 = -6$.
Альтернативно, через дискриминант:
$D = 4^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-12) = 16 + 48 = 64 = 8^2$.
$x_1 = \frac{-4 + 8}{2} = \frac{4}{2} = 2$.
$x_2 = \frac{-4 - 8}{2} = \frac{-12}{2} = -6$.
Согласно условию, $x$ должен быть натуральным числом, поэтому корень $x_2 = -6$ не подходит. Решением является $x=2$.
Ответ: 2
3) Решим уравнение $A_{x+4}^{x+1} = 10 P_{x+1}$.
Воспользуемся определениями размещений и перестановок:
$A_n^k = \frac{n!}{(n-k)!}$
$P_n = n!$.
Преобразуем левую часть уравнения:
$A_{x+4}^{x+1} = \frac{(x+4)!}{((x+4)-(x+1))!} = \frac{(x+4)!}{3!} = \frac{(x+4)!}{6}$.
Правая часть уравнения: $10 P_{x+1} = 10 \cdot (x+1)!$.
Теперь уравнение выглядит так: $\frac{(x+4)!}{6} = 10 \cdot (x+1)!$.
Представим $(x+4)!$ как $(x+4)(x+3)(x+2)(x+1)!$:
$\frac{(x+4)(x+3)(x+2)(x+1)!}{6} = 10 \cdot (x+1)!$.
Поскольку $x$ - натуральное число, то $(x+1)!$ не равно нулю, и мы можем сократить обе части уравнения на этот множитель:
$\frac{(x+4)(x+3)(x+2)}{6} = 10$.
Умножим обе части на 6:
$(x+4)(x+3)(x+2) = 60$.
В левой части стоит произведение трех последовательных натуральных чисел. Решим это уравнение подбором. Нам нужно найти три последовательных целых числа, произведение которых равно 60.
Разложим 60 на множители: $60 = 3 \cdot 4 \cdot 5$.
Это и есть три искомых последовательных числа.
Следовательно, мы можем приравнять множители:
$x+2=3 \implies x=1$
$x+3=4 \implies x=1$
$x+4=5 \implies x=1$.
Единственное натуральное решение - это $x=1$. Так как функция $f(x) = (x+4)(x+3)(x+2)$ монотонно возрастает при $x > 0$, других натуральных корней у уравнения нет.
Ответ: 1
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 111 расположенного на странице 58 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №111 (с. 58), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.