Номер 6.10, страница 36, часть 2 - гдз по алгебре 11 класс учебник Мордкович, Семенов


Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 2
Цвет обложки:
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа
Популярные ГДЗ в 11 классе
§ 6. Свойства корня n-й степени. Глава 2. Степени и корни. Степенные функции. ч. 2 - номер 6.10, страница 36.
№6.10 (с. 36)
Условие. №6.10 (с. 36)
скриншот условия

Вычислите:
6.10. а) $\sqrt[4]{6 + 2\sqrt{5}} \cdot \sqrt[4]{6 - 2\sqrt{5}}$
б) $\sqrt[5]{6 - 2\sqrt{17}} \cdot \sqrt[5]{6 + 2\sqrt{17}}$
в) $\sqrt[3]{8 - \sqrt{37}} \cdot \sqrt[3]{8 + \sqrt{37}}$
г) $\sqrt[3]{\sqrt{17} + 3} \cdot \sqrt[3]{\sqrt{17} - 3}$
Решение 1. №6.10 (с. 36)




Решение 2. №6.10 (с. 36)

Решение 3. №6.10 (с. 36)

Решение 4. №6.10 (с. 36)
а)
Для вычисления произведения корней одной и той же степени воспользуемся свойством $\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} = \sqrt[n]{a \cdot b}$.
$\sqrt[4]{6 + 2\sqrt{5}} \cdot \sqrt[4]{6 - 2\sqrt{5}} = \sqrt[4]{(6 + 2\sqrt{5})(6 - 2\sqrt{5})}$
Выражение под корнем представляет собой произведение суммы и разности двух выражений, которое равно разности их квадратов: $(x+y)(x-y) = x^2 - y^2$. В данном случае $x=6$ и $y=2\sqrt{5}$.
$(6 + 2\sqrt{5})(6 - 2\sqrt{5}) = 6^2 - (2\sqrt{5})^2 = 36 - (4 \cdot (\sqrt{5})^2) = 36 - (4 \cdot 5) = 36 - 20 = 16$.
Таким образом, исходное выражение равно $\sqrt[4]{16}$.
Поскольку $2^4 = 16$, то $\sqrt[4]{16} = 2$.
Ответ: 2
б)
Используем то же свойство произведения корней: $\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} = \sqrt[n]{a \cdot b}$.
$\sqrt[5]{6 - 2\sqrt{17}} \cdot \sqrt[5]{6 + 2\sqrt{17}} = \sqrt[5]{(6 - 2\sqrt{17})(6 + 2\sqrt{17})}$
Применяем формулу разности квадратов $(x-y)(x+y) = x^2 - y^2$, где $x=6$ и $y=2\sqrt{17}$.
$(6 - 2\sqrt{17})(6 + 2\sqrt{17}) = 6^2 - (2\sqrt{17})^2 = 36 - (4 \cdot 17) = 36 - 68 = -32$.
Получаем выражение $\sqrt[5]{-32}$.
Так как корень нечетной степени из отрицательного числа существует и $(-2)^5 = -32$, то $\sqrt[5]{-32} = -2$.
Ответ: -2
в)
Снова используем свойство произведения корней: $\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} = \sqrt[n]{a \cdot b}$.
$\sqrt[3]{8 - \sqrt{37}} \cdot \sqrt[3]{8 + \sqrt{37}} = \sqrt[3]{(8 - \sqrt{37})(8 + \sqrt{37})}$
Воспользуемся формулой разности квадратов $(x-y)(x+y) = x^2 - y^2$, где $x=8$ и $y=\sqrt{37}$.
$(8 - \sqrt{37})(8 + \sqrt{37}) = 8^2 - (\sqrt{37})^2 = 64 - 37 = 27$.
Имеем выражение $\sqrt[3]{27}$.
Поскольку $3^3 = 27$, то $\sqrt[3]{27} = 3$.
Ответ: 3
г)
Применим свойство произведения корней: $\sqrt[n]{a} \cdot \sqrt[n]{b} = \sqrt[n]{a \cdot b}$.
$\sqrt[3]{\sqrt{17} + 3} \cdot \sqrt[3]{\sqrt{17} - 3} = \sqrt[3]{(\sqrt{17} + 3)(\sqrt{17} - 3)}$
Используем формулу разности квадратов $(x+y)(x-y) = x^2 - y^2$, где $x=\sqrt{17}$ и $y=3$.
$(\sqrt{17} + 3)(\sqrt{17} - 3) = (\sqrt{17})^2 - 3^2 = 17 - 9 = 8$.
В результате получаем $\sqrt[3]{8}$.
Поскольку $2^3 = 8$, то $\sqrt[3]{8} = 2$.
Ответ: 2
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 6.10 расположенного на странице 36 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №6.10 (с. 36), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), 2-й части базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.