Номер 27.29, страница 170, часть 2 - гдз по алгебре 11 класс учебник Мордкович, Семенов


Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 2
Цвет обложки:
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа
Популярные ГДЗ в 11 классе
§ 27. Общие методы решения уравнений. Глава 6. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств*. ч. 2 - номер 27.29, страница 170.
№27.29 (с. 170)
Условие. №27.29 (с. 170)
скриншот условия

27.29. a) $(x^2 - 5x + 7)^2 - (x - 2)(x - 3) = 1;$
б) $((x - 2)(x - 4))^4 + 2(x - 3)^2 - 2 = 0.$
Решение 1. №27.29 (с. 170)


Решение 2. №27.29 (с. 170)


Решение 3. №27.29 (с. 170)


Решение 4. №27.29 (с. 170)
а) $(x^2 - 5x + 7)^2 - (x - 2)(x - 3) = 1$
Раскроем скобки во втором слагаемом:
$(x - 2)(x - 3) = x^2 - 3x - 2x + 6 = x^2 - 5x + 6$.
Подставим это выражение обратно в исходное уравнение:
$(x^2 - 5x + 7)^2 - (x^2 - 5x + 6) = 1$.
Заметим, что в уравнении многократно встречается выражение $x^2 - 5x$. Для упрощения введем замену. Пусть $t = x^2 - 5x + 6$. Тогда $x^2 - 5x + 7 = (x^2 - 5x + 6) + 1 = t + 1$.
Сделаем замену в уравнении:
$(t + 1)^2 - t = 1$
Раскроем скобки и решим полученное уравнение относительно $t$:
$t^2 + 2t + 1 - t = 1$
$t^2 + t = 0$
$t(t + 1) = 0$
Отсюда получаем два возможных значения для $t$:
$t_1 = 0$ или $t_2 = -1$.
Теперь выполним обратную замену для каждого найденного значения $t$.
1. Если $t = 0$:
$x^2 - 5x + 6 = 0$
Это квадратное уравнение. По теореме Виета, сумма корней равна 5, а произведение равно 6. Легко подобрать корни: $x_1 = 2$, $x_2 = 3$.
2. Если $t = -1$:
$x^2 - 5x + 6 = -1$
$x^2 - 5x + 7 = 0$
Найдем дискриминант этого квадратного уравнения:
$D = b^2 - 4ac = (-5)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 7 = 25 - 28 = -3$.
Так как $D < 0$, данное уравнение не имеет действительных корней.
Таким образом, решениями исходного уравнения являются только корни, полученные в первом случае.
Ответ: $2; 3$.
б) $((x - 2)(x - 4))^4 + 2(x - 3)^2 - 2 = 0$
Преобразуем выражения в скобках:
$(x - 2)(x - 4) = x^2 - 4x - 2x + 8 = x^2 - 6x + 8$.
$(x - 3)^2 = x^2 - 6x + 9$.
Подставим преобразованные выражения в уравнение:
$(x^2 - 6x + 8)^4 + 2(x^2 - 6x + 9) - 2 = 0$.
Введем замену для упрощения уравнения. Пусть $y = x^2 - 6x + 8$.
Тогда $x^2 - 6x + 9 = (x^2 - 6x + 8) + 1 = y + 1$.
Заменим выражения в уравнении на новую переменную $y$:
$y^4 + 2(y + 1) - 2 = 0$
Раскроем скобки и упростим:
$y^4 + 2y + 2 - 2 = 0$
$y^4 + 2y = 0$
$y(y^3 + 2) = 0$
Отсюда получаем два случая:
$y_1 = 0$ или $y^3 + 2 = 0$, что дает $y^3 = -2$, то есть $y_2 = \sqrt[3]{-2} = -\sqrt[3]{2}$.
Выполним обратную замену для каждого значения $y$.
1. Если $y = 0$:
$x^2 - 6x + 8 = 0$
По теореме Виета, сумма корней равна 6, а произведение равно 8. Корни этого уравнения: $x_1 = 2$, $x_2 = 4$.
2. Если $y = -\sqrt[3]{2}$:
$x^2 - 6x + 8 = -\sqrt[3]{2}$
$x^2 - 6x + (8 + \sqrt[3]{2}) = 0$
Найдем дискриминант этого квадратного уравнения:
$D = b^2 - 4ac = (-6)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (8 + \sqrt[3]{2}) = 36 - 32 - 4\sqrt[3]{2} = 4 - 4\sqrt[3]{2} = 4(1 - \sqrt[3]{2})$.
Поскольку $\sqrt[3]{2} > \sqrt[3]{1}$, то $\sqrt[3]{2} > 1$. Следовательно, $1 - \sqrt[3]{2} < 0$, а значит и $D < 0$.
Таким образом, в этом случае действительных корней нет.
Решениями исходного уравнения являются только корни, полученные в первом случае.
Ответ: $2; 4$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 27.29 расположенного на странице 170 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №27.29 (с. 170), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), 2-й части базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.