Номер 8.14, страница 232 - гдз по алгебре 11 класс учебник Никольский, Потапов

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.
Тип: Учебник
Серия: мгу - школе
Издательство: Просвещение
Год издания: 2014 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Цвет обложки: голубой в сеточку
ISBN: 978-5-09-087641-4
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия
Популярные ГДЗ в 11 классе
§ 8. Уравнения-следствия. Глава 2. Уравнения. Неравенства. Системы - номер 8.14, страница 232.
№8.14 (с. 232)
Условие. №8.14 (с. 232)
скриншот условия

Решите уравнение (8.14—8.19):
8.14 а) $\log_2(x^2 - 3x) = \log_2(x - 3);$
б) $\log_4(x^2 - 5x) = \log_4(x - 9);$
в) $\log_5(x^2 + 13x) = \log_5(9x + 5);$
г) $\log_6(x^2 - x) = \log_6(6x - 10).$
Решение 1. №8.14 (с. 232)




Решение 2. №8.14 (с. 232)



Решение 4. №8.14 (с. 232)
а) $\log_2(x^2 - 3x) = \log_2(x - 3)$
Данное логарифмическое уравнение равносильно системе, состоящей из уравнения, полученного приравниванием аргументов логарифмов, и неравенства, задающего область допустимых значений (ОДЗ). В качестве неравенства достаточно выбрать условие положительности для более простого выражения под знаком логарифма.
Система выглядит так:
$x^2 - 3x = x - 3$
$x - 3 > 0$
Сначала решим уравнение:
$x^2 - 3x = x - 3$
$x^2 - 4x + 3 = 0$
По теореме Виета находим корни квадратного уравнения:
$x_1 + x_2 = 4$
$x_1 \cdot x_2 = 3$
Отсюда $x_1 = 1$, $x_2 = 3$.
Теперь решим неравенство, чтобы проверить найденные корни на соответствие ОДЗ:
$x - 3 > 0 \implies x > 3$
Проверим корни:
Корень $x_1 = 1$ не удовлетворяет условию $x > 3$.
Корень $x_2 = 3$ не удовлетворяет условию $x > 3$ (так как $3=3$, а не $3>3$).
Так как ни один из корней не входит в область допустимых значений, уравнение не имеет решений.
Ответ: нет корней.
б) $\log_4(x^2 - 5x) = \log_4(x - 9)$
Уравнение равносильно системе:
$x^2 - 5x = x - 9$
$x - 9 > 0$
Решаем уравнение:
$x^2 - 5x = x - 9$
$x^2 - 6x + 9 = 0$
Это полный квадрат разности:
$(x - 3)^2 = 0$
$x - 3 = 0 \implies x = 3$
Решаем неравенство для проверки ОДЗ:
$x - 9 > 0 \implies x > 9$
Проверяем корень $x=3$. Он не удовлетворяет условию $x > 9$.
Следовательно, уравнение не имеет решений.
Ответ: нет корней.
в) $\log_5(x^2 + 13x) = \log_5(9x + 5)$
Уравнение равносильно системе:
$x^2 + 13x = 9x + 5$
$9x + 5 > 0$
Решаем уравнение:
$x^2 + 13x = 9x + 5$
$x^2 + 4x - 5 = 0$
По теореме Виета находим корни:
$x_1 + x_2 = -4$
$x_1 \cdot x_2 = -5$
Отсюда $x_1 = 1$, $x_2 = -5$.
Решаем неравенство для проверки ОДЗ:
$9x + 5 > 0 \implies 9x > -5 \implies x > -\frac{5}{9}$
Проверяем корни:
Корень $x_1 = 1$ удовлетворяет условию $x > -\frac{5}{9}$.
Корень $x_2 = -5$ не удовлетворяет условию $x > -\frac{5}{9}$, так как $-5 < -\frac{5}{9}$.
Таким образом, у уравнения есть только один корень.
Ответ: $1$.
г) $\log_6(x^2 - x) = \log_6(6x - 10)$
Уравнение равносильно системе:
$x^2 - x = 6x - 10$
$6x - 10 > 0$
Решаем уравнение:
$x^2 - x = 6x - 10$
$x^2 - 7x + 10 = 0$
По теореме Виета находим корни:
$x_1 + x_2 = 7$
$x_1 \cdot x_2 = 10$
Отсюда $x_1 = 2$, $x_2 = 5$.
Решаем неравенство для проверки ОДЗ:
$6x - 10 > 0 \implies 6x > 10 \implies x > \frac{10}{6} \implies x > \frac{5}{3}$
Проверяем корни:
Корень $x_1 = 2$ удовлетворяет условию $x > \frac{5}{3}$, так как $2 > \frac{5}{3}$ (поскольку $2 = \frac{6}{3}$).
Корень $x_2 = 5$ удовлетворяет условию $x > \frac{5}{3}$, так как $5 > \frac{5}{3}$ (поскольку $5 = \frac{15}{3}$).
Оба корня входят в область допустимых значений.
Ответ: $2; 5$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 8.14 расположенного на странице 232 к учебнику серии мгу - школе 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №8.14 (с. 232), авторов: Никольский (Сергей Михайлович), Потапов (Михаил Константинович), Решетников (Николай Николаевич), Шевкин (Александр Владимирович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.