Страница 123, часть 2 - гдз по математике 4 класс учебник часть 1, 2, 3 Петерсон

Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, часть 1, 2, 3 Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, часть 1, 2, 3 Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, часть 1, 2, 3

Авторы: Петерсон Л. Г.

Тип: Учебник

Серия: учусь учиться

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: красный, голубой с кораблём

ISBN: 978-5-09-088688-8

Непрерывный курс математики

Популярные ГДЗ в 4 классе

Часть 2. Cтраница 123

№2 (с. 123)
Условие. №2 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 2, Условие

2 Выполни действия:

a) $43 \text{ м } 60 \text{ см} + 60 \text{ см} + 28 \text{ м } 50 \text{ см} + 17 \text{ м } 80 \text{ см};$

б) $35 \text{ м } 20 \text{ см} - 12 \text{ м } 80 \text{ см} - 13 \text{ м } 35 \text{ см};$

в) $9 \text{ кг } 300 \text{ г} + 7 \text{ кг } 50 \text{ г} + 15 \text{ кг } 4 \text{ г};$

г) $3 \text{ дм } 7 \text{ см} + 1 \text{ см } 3 \text{ мм} + 1 \text{ м } 15 \text{ мм};$

д) $2 \text{ мин } 40 \text{ с} + 5 \text{ мин } 48 \text{ с} + 3 \text{ мин } 12 \text{ с};$

е) $5 \text{ м}^2 12 \text{ см}^2 - 3 \text{ м}^2 48 \text{ дм}^2 + 9 \text{ дм}^2 57 \text{ см}^2;$

ж) $7 \text{ сут. } 6 \text{ ч} - 4 \text{ сут. } 12 \text{ ч};$

з) $21 \text{ ч } 15 \text{ мин} - 12 \text{ ч } 35 \text{ мин};$

и) $4 \text{ ц } 87 \text{ кг} \cdot 14;$

к) $5 \text{ ч } 32 \text{ мин} \cdot 6;$

л) $12 \text{ км } 880 \text{ м} : 16;$

м) $27 \text{ т } 468 \text{ кг} : 9.$

Решение. №2 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 2, Решение ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 2, Решение (продолжение 2) ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 2, Решение (продолжение 3)
Решение 2. №2 (с. 123)
а)

Сложим метры с метрами, а сантиметры с сантиметрами: $43 \text{ м } 60 \text{ см } + 60 \text{ см } + 28 \text{ м } 50 \text{ см } + 17 \text{ м } 80 \text{ см } = (43 + 28 + 17) \text{ м } + (60 + 60 + 50 + 80) \text{ см }$.

Складываем метры: $43 + 28 + 17 = 88 \text{ м }$.

Складываем сантиметры: $60 + 60 + 50 + 80 = 250 \text{ см }$.

Так как $1 \text{ м } = 100 \text{ см }$, то $250 \text{ см } = 2 \text{ м } 50 \text{ см }$.

Складываем итоговые значения: $88 \text{ м } + 2 \text{ м } 50 \text{ см } = 90 \text{ м } 50 \text{ см }$.

Ответ: $90 \text{ м } 50 \text{ см }$.

б)

Сначала сложим вычитаемые величины: $12 \text{ м } 80 \text{ см } + 13 \text{ м } 35 \text{ см } = (12+13) \text{ м } + (80+35) \text{ см } = 25 \text{ м } 115 \text{ см }$.

Переведем сантиметры в метры: $115 \text{ см } = 1 \text{ м } 15 \text{ см }$.

Тогда сумма вычитаемых равна $25 \text{ м } + 1 \text{ м } 15 \text{ см } = 26 \text{ м } 15 \text{ см }$.

Теперь выполним вычитание: $35 \text{ м } 20 \text{ см } - 26 \text{ м } 15 \text{ см } = (35-26) \text{ м } + (20-15) \text{ см } = 9 \text{ м } 5 \text{ см }$.

Ответ: $9 \text{ м } 5 \text{ см }$.

в)

Сложим килограммы с килограммами, а граммы с граммами: $9 \text{ кг } 300 \text{ г } + 7 \text{ кг } 50 \text{ г } + 15 \text{ кг } 4 \text{ г } = (9+7+15) \text{ кг } + (300+50+4) \text{ г }$.

Складываем килограммы: $9+7+15 = 31 \text{ кг }$.

Складываем граммы: $300+50+4 = 354 \text{ г }$.

Результат: $31 \text{ кг } 354 \text{ г }$.

Ответ: $31 \text{ кг } 354 \text{ г }$.

г)

Для удобства сложения приведем все величины к одним единицам — миллиметрам. Вспомним соотношения: $1 \text{ м } = 1000 \text{ мм }$, $1 \text{ дм } = 100 \text{ мм }$, $1 \text{ см } = 10 \text{ мм }$.

$3 \text{ дм } 7 \text{ см } = 3 \times 100 + 7 \times 10 = 370 \text{ мм }$.

$1 \text{ см } 3 \text{ мм } = 1 \times 10 + 3 = 13 \text{ мм }$.

$1 \text{ м } 15 \text{ мм } = 1 \times 1000 + 15 = 1015 \text{ мм }$.

Теперь сложим полученные значения: $370 + 13 + 1015 = 1398 \text{ мм }$.

Переведем результат обратно: $1398 \text{ мм } = 1000 \text{ мм } + 300 \text{ мм } + 90 \text{ мм } + 8 \text{ мм } = 1 \text{ м } 3 \text{ дм } 9 \text{ см } 8 \text{ мм }$.

Ответ: $1 \text{ м } 3 \text{ дм } 9 \text{ см } 8 \text{ мм }$.

д)

Сложим минуты с минутами, а секунды с секундами: $2 \text{ мин } 40 \text{ с } + 5 \text{ мин } 48 \text{ с } + 3 \text{ мин } 12 \text{ с } = (2+5+3) \text{ мин } + (40+48+12) \text{ с }$.

Складываем минуты: $2+5+3 = 10 \text{ мин }$.

Складываем секунды: $40+48+12 = 100 \text{ с }$.

Так как $1 \text{ мин } = 60 \text{ с }$, то $100 \text{ с } = 1 \text{ мин } 40 \text{ с }$.

Складываем итоговые значения: $10 \text{ мин } + 1 \text{ мин } 40 \text{ с } = 11 \text{ мин } 40 \text{ с }$.

Ответ: $11 \text{ мин } 40 \text{ с }$.

е)

Для решения приведем все величины к наименьшей единице, сантиметрам квадратным (см²). Вспомним соотношения: $1 \text{ м}^2 = 10000 \text{ см}^2$, $1 \text{ дм}^2 = 100 \text{ см}^2$.

$5 \text{ м}^2 12 \text{ см}^2 = 5 \times 10000 + 12 = 50012 \text{ см}^2$.

$3 \text{ м}^2 48 \text{ дм}^2 = 3 \times 10000 + 48 \times 100 = 30000 + 4800 = 34800 \text{ см}^2$.

$9 \text{ дм}^2 57 \text{ см}^2 = 9 \times 100 + 57 = 957 \text{ см}^2$.

Выполним действия: $50012 - 34800 + 957 = 15212 + 957 = 16169 \text{ см}^2$.

Переведем результат обратно: $16169 \text{ см}^2 = 10000 \text{ см}^2 + 6100 \text{ см}^2 + 69 \text{ см}^2 = 1 \text{ м}^2 + 61 \text{ дм}^2 + 69 \text{ см}^2$.

Ответ: $1 \text{ м}^2 61 \text{ дм}^2 69 \text{ см}^2$.

ж)

Выполним вычитание: $7 \text{ сут. } 6 \text{ ч } - 4 \text{ сут. } 12 \text{ ч }$.

Так как из 6 часов нельзя вычесть 12 часов, "займем" одни сутки из 7. В сутках 24 часа.

Получаем: $6 \text{ сут. } (6+24) \text{ ч } - 4 \text{ сут. } 12 \text{ ч } = 6 \text{ сут. } 30 \text{ ч } - 4 \text{ сут. } 12 \text{ ч }$.

Вычитаем сутки: $6 - 4 = 2 \text{ сут. }$

Вычитаем часы: $30 - 12 = 18 \text{ ч. }$

Результат: $2 \text{ сут. } 18 \text{ ч. }$

Ответ: $2 \text{ сут. } 18 \text{ ч }$.

з)

Выполним вычитание: $21 \text{ ч } 15 \text{ мин } - 12 \text{ ч } 35 \text{ мин }$.

Так как из 15 минут нельзя вычесть 35 минут, "займем" один час из 21. В одном часе 60 минут.

Получаем: $20 \text{ ч } (15+60) \text{ мин } - 12 \text{ ч } 35 \text{ мин } = 20 \text{ ч } 75 \text{ мин } - 12 \text{ ч } 35 \text{ мин }$.

Вычитаем часы: $20 - 12 = 8 \text{ ч }$.

Вычитаем минуты: $75 - 35 = 40 \text{ мин }$.

Результат: $8 \text{ ч } 40 \text{ мин }$.

Ответ: $8 \text{ ч } 40 \text{ мин }$.

и)

Выполним умножение: $4 \text{ ц } 87 \text{ кг } \cdot 14$.

Переведем все в килограммы. В 1 центнере (ц) 100 килограммов.

$4 \text{ ц } 87 \text{ кг } = 4 \times 100 + 87 = 487 \text{ кг }$.

Умножим: $487 \text{ кг } \times 14 = 6818 \text{ кг }$.

Переведем результат обратно в центнеры и килограммы:

$6818 \text{ кг } = 6800 \text{ кг } + 18 \text{ кг } = 68 \text{ ц } 18 \text{ кг }$.

Ответ: $68 \text{ ц } 18 \text{ кг }$.

к)

Выполним умножение: $5 \text{ ч } 32 \text{ мин } \cdot 6$.

Умножим часы и минуты по отдельности:

$5 \text{ ч } \times 6 = 30 \text{ ч }$.

$32 \text{ мин } \times 6 = 192 \text{ мин }$.

Переведем 192 минуты в часы. В 1 часе 60 минут.

$192 \text{ мин } = 180 \text{ мин } + 12 \text{ мин } = 3 \text{ ч } 12 \text{ мин }$.

Сложим полученные значения: $30 \text{ ч } + 3 \text{ ч } 12 \text{ мин } = 33 \text{ ч } 12 \text{ мин }$.

Ответ: $33 \text{ ч } 12 \text{ мин }$.

л)

Выполним деление: $12 \text{ км } 880 \text{ м } : 16$.

Переведем все в метры. В 1 километре 1000 метров.

$12 \text{ км } 880 \text{ м } = 12 \times 1000 + 880 = 12880 \text{ м }$.

Разделим: $12880 \text{ м } : 16 = 805 \text{ м }$.

Ответ: $805 \text{ м }$.

м)

Выполним деление: $27 \text{ т } 468 \text{ кг } : 9$.

Можно разделить тонны и килограммы по отдельности, так как оба числа делятся на 9 без остатка.

$27 \text{ т } : 9 = 3 \text{ т }$.

$468 \text{ кг } : 9 = 52 \text{ кг }$.

Сложим результаты: $3 \text{ т } 52 \text{ кг }$.

Ответ: $3 \text{ т } 52 \text{ кг }$.

№3 (с. 123)
Условие. №3 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 3, Условие

3 Первый арбуз весит 6 кг 700 г, а второй — 8 кг 500 г. Сколько весят оба арбуза вместе? На сколько первый арбуз легче второго?

Решение. №3 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 3, Решение
Решение 2. №3 (с. 123)

Сколько весят оба арбуза вместе?

Чтобы найти общий вес, необходимо сложить массу первого и второго арбузов.

1. Сложим килограммы:

$6 \text{ кг} + 8 \text{ кг} = 14 \text{ кг}$

2. Сложим граммы:

$700 \text{ г} + 500 \text{ г} = 1200 \text{ г}$

3. Поскольку $1000 \text{ г}$ равны $1 \text{ кг}$, преобразуем $1200 \text{ г}$ в килограммы и граммы:

$1200 \text{ г} = 1 \text{ кг } 200 \text{ г}$

4. Теперь сложим полученные значения килограммов:

$14 \text{ кг} + 1 \text{ кг } 200 \text{ г} = 15 \text{ кг } 200 \text{ г}$

Ответ: 15 кг 200 г.

На сколько первый арбуз легче второго?

Чтобы найти разницу в весе, нужно из массы более тяжелого арбуза вычесть массу более легкого.

1. Запишем выражение: $8 \text{ кг } 500 \text{ г} - 6 \text{ кг } 700 \text{ г}$.

2. Так как из $500 \text{ г}$ невозможно вычесть $700 \text{ г}$, "займем" $1 \text{ кг}$ из $8 \text{ кг}$ и переведем его в граммы. $1 \text{ кг} = 1000 \text{ г}$.

Тогда масса второго арбуза будет равна $7 \text{ кг } (1000 + 500) \text{ г} = 7 \text{ кг } 1500 \text{ г}$.

3. Выполним вычитание с новыми значениями:

Вычитаем килограммы: $7 \text{ кг} - 6 \text{ кг} = 1 \text{ кг}$.

Вычитаем граммы: $1500 \text{ г} - 700 \text{ г} = 800 \text{ г}$.

Ответ: 1 кг 800 г.

№4 (с. 123)
Условие. №4 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 4, Условие

4 В первом куске 14 м 60 см материи, а во втором в 3 раза больше. Сколько материи в обоих кусках? На сколько второй кусок длиннее первого?

Решение. №4 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 4, Решение
Решение 2. №4 (с. 123)

Для решения задачи выполним следующие действия:

1. Найдем длину второго куска материи.
2. Найдем общую длину материи в двух кусках.
3. Найдем разницу в длине между вторым и первым кусками.

Для удобства вычислений переведем длину первого куска в сантиметры. Мы знаем, что $1 \text{ м} = 100 \text{ см}$.

Длина первого куска: $14 \text{ м } 60 \text{ см} = 14 \times 100 \text{ см} + 60 \text{ см} = 1460 \text{ см}$.

По условию, второй кусок в 3 раза больше первого. Вычислим его длину:

$1460 \text{ см} \times 3 = 4380 \text{ см}$.

Переведем длину второго куска обратно в метры и сантиметры: $4380 \text{ см} = 43 \text{ м } 80 \text{ см}$.

Сколько материи в обоих кусках?

Чтобы найти общую длину, сложим длины первого и второго кусков:

$1460 \text{ см} + 4380 \text{ см} = 5840 \text{ см}$.

Теперь переведем результат в метры и сантиметры:

$5840 \text{ см} = 58 \text{ м } 40 \text{ см}$.

Ответ: в обоих кусках 58 м 40 см материи.

На сколько второй кусок длиннее первого?

Чтобы найти разницу, вычтем из длины второго куска длину первого:

$4380 \text{ см} - 1460 \text{ см} = 2920 \text{ см}$.

Переведем разницу в метры и сантиметры:

$2920 \text{ см} = 29 \text{ м } 20 \text{ см}$.

Ответ: второй кусок длиннее первого на 29 м 20 см.

№5 (с. 123)
Условие. №5 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 5, Условие

5 Из 17 кг 400 г муки испекли 24 одинаковых пирога. Сколько муки пошло на каждый пирог?

Решение. №5 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 5, Решение
Решение 2. №5 (с. 123)

Для того чтобы узнать, сколько муки пошло на каждый пирог, необходимо общее количество муки разделить на количество пирогов.

1. Сначала переведем все количество муки в одну единицу измерения — граммы. В одном килограмме 1000 граммов, поэтому:
$17 \text{ кг } 400 \text{ г} = 17 \times 1000 \text{ г} + 400 \text{ г} = 17000 \text{ г} + 400 \text{ г} = 17400 \text{ г}$.

2. Теперь разделим полученное количество муки на количество пирогов:
$17400 \text{ г} \div 24 = 725 \text{ г}$.

Таким образом, на каждый пирог ушло 725 граммов муки.

Ответ: 725 г.

№6 (с. 123)
Условие. №6 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 6, Условие

6 Площадь комнаты равна $10 \text{ м}^2$ $60 \text{ см}^2$. Стол и кровать, стоящие в ней, занимают $3 \text{ м}^2$ $85 \text{ см}^2$. Чему равна площадь остальной части комнаты?

Решение. №6 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 6, Решение
Решение 2. №6 (с. 123)

Чтобы найти площадь свободной части комнаты, нужно из общей площади комнаты вычесть площадь, которую занимают стол и кровать.

1. Определим исходные данные:

  • Общая площадь комнаты: $10 \text{ м}^2 \text{ } 60 \text{ см}^2$
  • Площадь, занятая мебелью: $3 \text{ м}^2 \text{ } 85 \text{ см}^2$

2. Выполним вычитание:

$10 \text{ м}^2 \text{ } 60 \text{ см}^2 - 3 \text{ м}^2 \text{ } 85 \text{ см}^2$

Поскольку вычесть $85 \text{ см}^2$ из $60 \text{ см}^2$ нельзя, мы должны "занять" 1 м² из 10 м² и перевести его в квадратные сантиметры.

Зная, что $1 \text{ м}^2 = 10000 \text{ см}^2$, мы можем переписать общую площадь комнаты следующим образом:

$10 \text{ м}^2 \text{ } 60 \text{ см}^2 = 9 \text{ м}^2 + 1 \text{ м}^2 + 60 \text{ см}^2 = 9 \text{ м}^2 + 10000 \text{ см}^2 + 60 \text{ см}^2 = 9 \text{ м}^2 \text{ } 10060 \text{ см}^2$.

Теперь можно выполнить вычитание:

$(9 \text{ м}^2 \text{ } 10060 \text{ см}^2) - (3 \text{ м}^2 \text{ } 85 \text{ см}^2)$

Сначала вычтем квадратные метры:

$9 \text{ м}^2 - 3 \text{ м}^2 = 6 \text{ м}^2$

Затем вычтем квадратные сантиметры:

$10060 \text{ см}^2 - 85 \text{ см}^2 = 9975 \text{ см}^2$

3. Соберем результат:

Площадь остальной части комнаты равна $6 \text{ м}^2 \text{ } 9975 \text{ см}^2$.

Ответ: $6 \text{ м}^2 \text{ } 9975 \text{ см}^2$.

№7 (с. 123)
Условие. №7 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 7, Условие

7 Масса канистры с бензином равна 16 кг 325 г, а масса пустой канистры — 2 кг 550 г. Сколько литров бензина в канистре, если масса 1 литра бензина равна 725 г?

Решение. №7 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 7, Решение
Решение 2. №7 (с. 123)

Для того чтобы определить, сколько литров бензина в канистре, необходимо выполнить два действия: сначала найти чистую массу бензина, а затем разделить ее на массу одного литра бензина.

1. Найдем массу бензина.

Для этого вычтем из массы канистры с бензином массу пустой канистры. Чтобы вычисления были проще, переведем все значения в граммы, учитывая, что $1\ \text{кг} = 1000\ \text{г}$.

  • Масса канистры с бензином: $16\ \text{кг}\ 325\ \text{г} = 16 \times 1000 + 325 = 16325\ \text{г}$
  • Масса пустой канистры: $2\ \text{кг}\ 550\ \text{г} = 2 \times 1000 + 550 = 2550\ \text{г}$

Теперь найдем массу бензина:

$16325\ \text{г} - 2550\ \text{г} = 13775\ \text{г}$

2. Найдем объем бензина в литрах.

Известно, что масса 1 литра бензина составляет 725 г. Чтобы найти объем, разделим общую массу бензина на массу одного литра:

$13775\ \text{г} \div 725\ \text{г/л} = 19\ \text{л}$

Ответ: в канистре 19 литров бензина.

№8 (с. 123)
Условие. №8 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 8, Условие

8 Первый полёт героев-лётчиков из Москвы в Америку через Северный полюс начался 18 июня 1937 года в 4 ч 5 мин и окончился 20 июня 1937 года в 19 ч 30 мин. Полёт второй группы героев-лётчиков из Москвы в Америку начался 12 июля 1937 года в 3 ч 21 мин и окончился 14 июля в 17 ч 38 мин. Вычисли продолжительность обоих полётов. На сколько второй полёт был короче первого?

Решение. №8 (с. 123)
ГДЗ Математика, 4 класс Учебник, автор: Петерсон Людмила Георгиевна, издательство Просвещение, Москва, 2021, красного цвета, Часть 2, страница 123, номер 8, Решение
Решение 2. №8 (с. 123)

Вычислим продолжительность обоих полётов

Сначала определим продолжительность первого полёта, который начался 18 июня 1937 года в 4 ч 5 мин и окончился 20 июня 1937 года в 19 ч 30 мин.
1. Найдём количество полных суток в полёте. От 4 ч 5 мин 18 июня до 4 ч 5 мин 20 июня прошло ровно 2 суток. Переведём это время в часы: $2 \times 24 = 48$ часов.
2. Теперь вычислим оставшееся время в день прилёта: с 4 ч 5 мин до 19 ч 30 мин. Для этого вычтем из времени окончания время начала: $19$ ч $30$ мин - $4$ ч $5$ мин = $15$ ч $25$ мин.
3. Сложим полученные значения, чтобы найти общую продолжительность полёта: $48$ ч + $15$ ч $25$ мин = $63$ ч $25$ мин.

Далее определим продолжительность второго полёта, который начался 12 июля 1937 года в 3 ч 21 мин и окончился 14 июля в 17 ч 38 мин.
1. От 3 ч 21 мин 12 июля до 3 ч 21 мин 14 июля прошло также 2 полных суток, что составляет $48$ часов.
2. Вычислим оставшееся время в день прилёта: $17$ ч $38$ мин - $3$ ч $21$ мин = $14$ ч $17$ мин.
3. Сложим полученное время: $48$ ч + $14$ ч $17$ мин = $62$ ч $17$ мин.

Ответ: продолжительность первого полёта составила 63 часа 25 минут, а второго — 62 часа 17 минут.

На сколько второй полёт был короче первого?

Чтобы найти разницу в продолжительности, нужно из времени первого полёта вычесть время второго полёта.
Продолжительность первого полёта: $63$ ч $25$ мин.
Продолжительность второго полёта: $62$ ч $17$ мин.

Выполним вычитание:
$63$ ч $25$ мин - $62$ ч $17$ мин = $(63 - 62)$ ч $(25 - 17)$ мин = $1$ ч $8$ мин.

Ответ: второй полёт был короче первого на 1 час 8 минут.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться