номер 519, страница 131, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2017, часть 1

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Жумагулова З. А.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2017 - 2026

Часть: 1

ISBN: 978-601-07-0847-1 (ч.1), 978-601-07-0874-7 (ч.2), 978-601-07-0859-1 (общ.)

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Часть 1. Глава 3. Обыкновенные дроби и действия над ними. Параграф 26. Умножение обыкновенных дробей и смешанных чисел. Упражнения - номер 519, страница 131.

№519 (с. 131)
Условие. №519 (с. 131)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Абылкасымова Алма Есимбековна, Кучер Татьяна Павловна, Жумагулова Зауре Абдыкеновна, издательство Мектеп, Алматы, 2017, Часть 1, страница 131, номер 519, Условие

519. Сравните дроби:

1) $\frac{5}{7}$ и $\frac{7}{5}$;

2) $\frac{11}{20}$ и $\frac{20}{11}$;

3) $\frac{123}{400}$ и $\frac{400}{123}$.

Найдите значение произведения этих дробей.

Решение. №519 (с. 131)

1) Сравним дроби $\frac{5}{7}$ и $\frac{7}{5}$.

Для сравнения этих дробей можно воспользоваться одним из двух способов.

Способ 1: Приведение к общему знаменателю.

Общий знаменатель для дробей $\frac{5}{7}$ и $\frac{7}{5}$ равен $7 \cdot 5 = 35$.

Приведем каждую дробь к этому знаменателю:

$\frac{5}{7} = \frac{5 \cdot 5}{7 \cdot 5} = \frac{25}{35}$

$\frac{7}{5} = \frac{7 \cdot 7}{5 \cdot 7} = \frac{49}{35}$

Сравниваем числители полученных дробей: $25 < 49$. Следовательно, $\frac{25}{35} < \frac{49}{35}$, а значит $\frac{5}{7} < \frac{7}{5}$.

Способ 2: Сравнение с единицей.

Дробь $\frac{5}{7}$ является правильной, так как ее числитель (5) меньше знаменателя (7). Значение правильной дроби всегда меньше 1.

Дробь $\frac{7}{5}$ является неправильной, так как ее числитель (7) больше знаменателя (5). Значение неправильной дроби всегда больше 1.

Поскольку $\frac{5}{7} < 1$ и $\frac{7}{5} > 1$, очевидно, что $\frac{5}{7} < \frac{7}{5}$.

Теперь найдем значение произведения этих дробей. Дроби вида $\frac{a}{b}$ и $\frac{b}{a}$ называются взаимно обратными.

$\frac{5}{7} \cdot \frac{7}{5} = \frac{5 \cdot 7}{7 \cdot 5} = \frac{35}{35} = 1$.

Ответ: $\frac{5}{7} < \frac{7}{5}$; произведение равно 1.

2) Сравним дроби $\frac{11}{20}$ и $\frac{20}{11}$.

Воспользуемся сравнением с единицей. Дробь $\frac{11}{20}$ — правильная, так как $11 < 20$, поэтому $\frac{11}{20} < 1$.

Дробь $\frac{20}{11}$ — неправильная, так как $20 > 11$, поэтому $\frac{20}{11} > 1$.

Следовательно, $\frac{11}{20} < \frac{20}{11}$.

Найдем произведение этих дробей. Они являются взаимно обратными, поэтому их произведение равно 1.

$\frac{11}{20} \cdot \frac{20}{11} = \frac{11 \cdot 20}{20 \cdot 11} = 1$.

Ответ: $\frac{11}{20} < \frac{20}{11}$; произведение равно 1.

3) Сравним дроби $\frac{123}{400}$ и $\frac{400}{123}$.

Дробь $\frac{123}{400}$ является правильной, так как $123 < 400$, а значит $\frac{123}{400} < 1$.

Дробь $\frac{400}{123}$ является неправильной, так как $400 > 123$, а значит $\frac{400}{123} > 1$.

Поэтому $\frac{123}{400} < \frac{400}{123}$.

Найдем произведение этих взаимно обратных дробей.

$\frac{123}{400} \cdot \frac{400}{123} = \frac{123 \cdot 400}{400 \cdot 123} = 1$.

Ответ: $\frac{123}{400} < \frac{400}{123}$; произведение равно 1.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 519 расположенного на странице 131 для 1-й части к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №519 (с. 131), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), 1-й части учебного пособия издательства Мектеп.