Страница 233 - гдз по математике 5 класс учебник Дорофеев, Шарыгин

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета

Авторы: Дорофеев Г. В., Шарыгин И. Ф., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: белый, оранжевый с диаграммами

ISBN: 978-5-09-105800-0

Популярные ГДЗ в 5 классе

Cтраница 233

№2 (с. 233)
Условие. №2 (с. 233)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 233, номер 2, Условие

По какому правилу делят десятичную дробь на «единицу с нулями»? Вычислите:

а) $850,4 : 100$

б) $3,65 : 1000$

в) $0,42 : 10$

Решение 1. №2 (с. 233)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 233, номер 2, Решение 1
Решение 6. №2 (с. 233)

Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и так далее (на «единицу с нулями»), нужно в этой дроби перенести запятую влево на столько знаков, сколько нулей стоит в делителе после единицы. Если цифр в целой части не хватает, то слева от них дописывают нули.

а) Чтобы разделить $850,4$ на $100$, нужно перенести запятую влево на 2 знака, так как в числе 100 два нуля.
$850,4 : 100 = 8,504$.
Ответ: 8,504.

б) Чтобы разделить $3,65$ на $1000$, нужно перенести запятую влево на 3 знака, так как в числе 1000 три нуля. Поскольку цифр слева не хватает, дописываем нули.
$3,65 : 1000 = 0,00365$.
Ответ: 0,00365.

в) Чтобы разделить $0,42$ на $10$, нужно перенести запятую влево на 1 знак, так как в числе 10 один ноль.
$0,42 : 10 = 0,042$.
Ответ: 0,042.

№10.52 (с. 233)
Условие. №10.52 (с. 233)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 233, номер 10.52, Условие

10.52 ДЕЙСТВУЕМ ПО ПРАВИЛУ Выполните умножение:

a) $15,47 \cdot 10$, $913,134 \cdot 100$, $4,8 \cdot 1000;$

б) $0,75 \cdot 10$, $10,28 \cdot 100$, $3,7 \cdot 1000;$

в) $13,003 \cdot 10$, $0,0045 \cdot 100$, $16,14 \cdot 1000;$

г) $0,01 \cdot 10$, $70,36 \cdot 100$, $0,0018 \cdot 1000.$

Решение 1. №10.52 (с. 233)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 233, номер 10.52, Решение 1
Решение 6. №10.52 (с. 233)

Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., необходимо перенести запятую в этой дроби вправо на столько знаков, сколько нулей стоит в множителе после единицы. Если знаков после запятой не хватает, то справа к дробной части дописывают необходимое количество нулей.

а)

При умножении на 10 переносим запятую на 1 знак вправо:
$15,47 \cdot 10 = 154,7$

При умножении на 100 переносим запятую на 2 знака вправо:
$913,134 \cdot 100 = 91313,4$

При умножении на 1000 переносим запятую на 3 знака вправо. Так как после запятой только одна цифра, дописываем два нуля:
$4,8 \cdot 1000 = 4800$

Ответ: 154,7; 91313,4; 4800.

б)

При умножении на 10 переносим запятую на 1 знак вправо:
$0,75 \cdot 10 = 7,5$

При умножении на 100 переносим запятую на 2 знака вправо:
$10,28 \cdot 100 = 1028$

При умножении на 1000 переносим запятую на 3 знака вправо, дописывая два нуля:
$3,7 \cdot 1000 = 3700$

Ответ: 7,5; 1028; 3700.

в)

При умножении на 10 переносим запятую на 1 знак вправо:
$13,003 \cdot 10 = 130,03$

При умножении на 100 переносим запятую на 2 знака вправо:
$0,0045 \cdot 100 = 0,45$

При умножении на 1000 переносим запятую на 3 знака вправо, дописывая один нуль:
$16,14 \cdot 1000 = 16140$

Ответ: 130,03; 0,45; 16140.

г)

При умножении на 10 переносим запятую на 1 знак вправо:
$0,01 \cdot 10 = 0,1$

При умножении на 100 переносим запятую на 2 знака вправо:
$70,36 \cdot 100 = 7036$

При умножении на 1000 переносим запятую на 3 знака вправо:
$0,0018 \cdot 1000 = 1,8$

Ответ: 0,1; 7036; 1,8.

№10.53 (с. 233)
Условие. №10.53 (с. 233)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 233, номер 10.53, Условие

10.53 Представьте в виде натурального числа:

а) $1,5$ тыс.;

б) $40,7$ тыс.;

в) $0,6$ тыс.;

г) $2,5$ млн;

д) $10,2$ млн;

е) $0,9$ млн;

ж) $7,5$ млрд;

з) $12,55$ млрд;

и) $0,785$ млрд.

Решение 1. №10.53 (с. 233)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 233, номер 10.53, Решение 1
Решение 6. №10.53 (с. 233)

а) Чтобы представить 1,5 тыс. в виде натурального числа, необходимо умножить 1,5 на 1000, так как "тыс." — это сокращение от слова "тысяча".
$1,5 \times 1000 = 1500$
Ответ: 1500

б) Чтобы представить 40,7 тыс. в виде натурального числа, необходимо умножить 40,7 на 1000.
$40,7 \times 1000 = 40700$
Ответ: 40700

в) Чтобы представить 0,6 тыс. в виде натурального числа, необходимо умножить 0,6 на 1000.
$0,6 \times 1000 = 600$
Ответ: 600

г) Чтобы представить 2,5 млн в виде натурального числа, необходимо умножить 2,5 на 1 000 000, так как "млн" — это сокращение от слова "миллион".
$2,5 \times 1000000 = 2500000$
Ответ: 2500000

д) Чтобы представить 10,2 млн в виде натурального числа, необходимо умножить 10,2 на 1 000 000.
$10,2 \times 1000000 = 10200000$
Ответ: 10200000

е) Чтобы представить 0,9 млн в виде натурального числа, необходимо умножить 0,9 на 1 000 000.
$0,9 \times 1000000 = 900000$
Ответ: 900000

ж) Чтобы представить 7,5 млрд в виде натурального числа, необходимо умножить 7,5 на 1 000 000 000, так как "млрд" — это сокращение от слова "миллиард".
$7,5 \times 1000000000 = 7500000000$
Ответ: 7500000000

з) Чтобы представить 12,55 млрд в виде натурального числа, необходимо умножить 12,55 на 1 000 000 000.
$12,55 \times 1000000000 = 12550000000$
Ответ: 12550000000

и) Чтобы представить 0,785 млрд в виде натурального числа, необходимо умножить 0,785 на 1 000 000 000.
$0,785 \times 1000000000 = 785000000$
Ответ: 785000000

№10.54 (с. 233)
Условие. №10.54 (с. 233)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 233, номер 10.54, Условие

10.54 РАЗБИРАЕМ СПОСОБ РЕШЕНИЯ

1) Разберите, как с помощью сочетательного свойства умножения вычислено произведение 12,3 · 20:

$12,3 \cdot 20 = 12,3 \cdot (10 \cdot 2) = (12,3 \cdot 10) \cdot 2 = 123 \cdot 2 = 246.$

2) Пользуясь этим приемом, вычислите:

а) $1,8 \cdot 30;$

б) $21,5 \cdot 20;$

в) $3,05 \cdot 300.$

Решение 1. №10.54 (с. 233)
ГДЗ Математика, 5 класс Учебник, авторы: Дорофеев Георгий Владимирович, Шарыгин Игорь Фёдорович, Суворова Светлана Борисовна, Бунимович Евгений Абрамович, Кузнецова Людмила Викторовна, Минаева Светлана Станиславовна, Рослова Лариса Олеговна, издательство Просвещение, Москва, 2023, белого цвета, страница 233, номер 10.54, Решение 1
Решение 6. №10.54 (с. 233)

а) 1,8 · 30

Воспользуемся сочетательным свойством умножения. Для этого представим число 30 в виде произведения $10 \cdot 3$. Затем сгруппируем множители так, чтобы было удобно считать.

$1,8 \cdot 30 = 1,8 \cdot (10 \cdot 3) = (1,8 \cdot 10) \cdot 3 = 18 \cdot 3 = 54$.

Ответ: 54

б) 21,5 · 20

Применим тот же прием. Представим число 20 в виде произведения $10 \cdot 2$ и применим сочетательное свойство умножения.

$21,5 \cdot 20 = 21,5 \cdot (10 \cdot 2) = (21,5 \cdot 10) \cdot 2 = 215 \cdot 2 = 430$.

Ответ: 430

в) 3,05 · 300

Аналогично предыдущим примерам, представим число 300 в виде произведения $100 \cdot 3$. Умножение на 100 удобно, так как у числа 3,05 два знака после запятой.

$3,05 \cdot 300 = 3,05 \cdot (100 \cdot 3) = (3,05 \cdot 100) \cdot 3 = 305 \cdot 3 = 915$.

Ответ: 915

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться