Номер 606, страница 127, часть 1 - гдз по математике 5 класс учебник Петерсон, Дорофеев

Математика, 5 класс Учебник, авторы: Петерсон Людмила Георгиевна, Дорофеев Георгий Владимирович, издательство Просвещение, Москва

Авторы: Петерсон Л. Г., Дорофеев Г. В.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Часть: 1

ISBN: 978-5-09-107330-0

Часть 1. Глава 2. Делимость натуральных чисел. Параграф 3. Признаки делимости натуральных чисел. 2. Признаки делимости на 3 и на 9 - номер 606, страница 127.

№606 (с. 127)
Условие. №606 (с. 127)
скриншот условия
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Петерсон Людмила Георгиевна, Дорофеев Георгий Владимирович, издательство Просвещение, Москва, Часть 1, страница 127, номер 606, Условие

606 Определи, пользуясь столбчатой диаграммой, сколько медалей каждого вида завоевала спортивная команда во время олимпиады. Построй круговую и линейную диаграммы распределения завоёванных медалей по их видам.

16

12

8

4

0

золотые

серебряные

бронзовые

*

Решение. №606 (с. 127)
Математика, 5 класс Учебник, авторы: Петерсон Людмила Георгиевна, Дорофеев Георгий Владимирович, издательство Просвещение, Москва, Часть 1, страница 127, номер 606, Решение
Решение 2. №606 (с. 127)

Определение количества медалей по столбчатой диаграмме

Используя данные столбчатой диаграммы, определим количество медалей каждого вида, завоеванных спортивной командой. Высота каждого столбца соответствует количеству медалей на вертикальной шкале.

- Золотые медали: столбец «золотые» достигает отметки 8.

- Серебряные медали: столбец «серебряные» достигает отметки 12.

- Бронзовые медали: столбец «бронзовые» достигает отметки 16.

Ответ: Команда завоевала 8 золотых, 12 серебряных и 16 бронзовых медалей.

Построение круговой диаграммы

1. Сначала найдём общее количество всех медалей, чтобы определить целое, которое будет представлять диаграмма.

$8 \text{ (золотых)} + 12 \text{ (серебряных)} + 16 \text{ (бронзовых)} = 36$ медалей.

2. Полный круг диаграммы составляет $360^\circ$. Рассчитаем, какой угол (сектор) будет соответствовать каждому виду медалей. Для этого долю медалей каждого вида от общего числа умножим на $360^\circ$.

- Угол для золотых медалей: $\frac{8}{36} \times 360^\circ = \frac{2}{9} \times 360^\circ = 2 \times 40^\circ = 80^\circ$.

- Угол для серебряных медалей: $\frac{12}{36} \times 360^\circ = \frac{1}{3} \times 360^\circ = 120^\circ$.

- Угол для бронзовых медалей: $\frac{16}{36} \times 360^\circ = \frac{4}{9} \times 360^\circ = 4 \times 40^\circ = 160^\circ$.

3. Для построения диаграммы нужно начертить круг и с помощью транспортира отложить последовательно секторы с углами $80^\circ$, $120^\circ$ и $160^\circ$. Каждый сектор нужно подписать или закрасить в соответствующий цвет.

Ответ: Круговая диаграмма будет состоять из трех секторов с центральными углами: $80^\circ$ (золотые), $120^\circ$ (серебряные) и $160^\circ$ (бронзовые).

Построение линейной диаграммы

1. Начертим систему координат. На горизонтальной оси (оси абсцисс) на равном расстоянии друг от друга отметим виды медалей: «золотые», «серебряные», «бронзовые».

2. На вертикальной оси (оси ординат) нанесём шкалу для количества медалей. Так как максимальное число медалей равно 16, можно выбрать масштаб с делениями 0, 4, 8, 12, 16.

3. В этой системе координат отметим точки, соответствующие количеству медалей каждого вида:

- Точка для золотых медалей: (золотые, 8).

- Точка для серебряных медалей: (серебряные, 12).

- Точка для бронзовых медалей: (бронзовые, 16).

4. Соединим полученные точки последовательно отрезками прямых линий.

Ответ: Линейная диаграмма представляет собой ломаную линию, соединяющую точки с координатами (золотые, 8), (серебряные, 12) и (бронзовые, 16) в указанной системе координат.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 606 расположенного на странице 127 для 1-й части к учебнику для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №606 (с. 127), авторов: Петерсон (Людмила Георгиевна), Дорофеев (Георгий Владимирович), 1-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.