Номер 5.431, страница 70, часть 2 - гдз по математике 5 класс учебник Виленкин, Жохов


Авторы: Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Александрова Л. А., Шварцбурд С. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 2
Цвет обложки: белый, красный, синий с пазлами
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 5 классе
36. Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями. § 5. Обыкновенные дроби. Глава 2. Дробные числа. ч. 2 - номер 5.431, страница 70.
№5.431 (с. 70)
Условие. №5.431 (с. 70)
скриншот условия

5.431 Развивай внимание. Запишите дробь, у которой числитель и знаменатель — однозначные числа. Сложите устно знаменатель с числителем и запишите сумму в числителе новой дроби, а числитель предыдущей дроби в знаменателе. Если сумма числителя и знаменателя получится больше 10, то надо вычесть из неё 9 и т. д.
Например, 14, 51, 65, 26, 82, 18, 91, 19, ... .
Через 3 мин сверьте ответы с товарищем. Выигрывает тот, у кого составлено больше правильных дробей.
Решение 1. №5.431 (с. 70)
Решение 2. №5.431 (с. 70)
Развивай внимание.
В задании описан алгоритм для последовательного создания дробей. Разберем его по шагам.
1. Начало: Выбираем любую дробь, у которой и числитель, и знаменатель являются однозначными числами (от 1 до 9). Обозначим эту дробь как $\frac{a}{b}$.
2. Создание новой дроби: Чтобы получить следующую дробь в последовательности, нужно выполнить следующие действия:
- Новый числитель равен сумме числителя ($a$) и знаменателя ($b$) предыдущей дроби.
- Новый знаменатель равен числителю ($a$) предыдущей дроби.
3. Особое правило: Если сумма числителя и знаменателя ($a+b$) получается равной 10 или больше, то из этой суммы необходимо вычесть 9. Это гарантирует, что новый числитель также будет однозначным числом.
Проверим этот алгоритм на примере из задания: $\frac{1}{4}, \frac{5}{1}, \frac{6}{5}, \frac{2}{6}, \dots$
- Начинаем с $\frac{1}{4}$. Здесь $a=1, b=4$.
- Следующая дробь: числитель $1+4=5$, знаменатель $1$. Получаем $\frac{5}{1}$.
- Для дроби $\frac{5}{1}$: $a=5, b=1$. Числитель $5+1=6$, знаменатель $5$. Получаем $\frac{6}{5}$.
- Для дроби $\frac{6}{5}$: $a=6, b=5$. Сумма $6+5=11$. Так как $11 > 10$, применяем особое правило: новый числитель равен $11-9=2$. Знаменатель равен $6$. Получаем $\frac{2}{6}$.
- Для дроби $\frac{2}{6}$: $a=2, b=6$. Числитель $2+6=8$, знаменатель $2$. Получаем $\frac{8}{2}$.
- Для дроби $\frac{8}{2}$: $a=8, b=2$. Сумма $8+2=10$. Так как $10 \ge 10$, применяем правило: новый числитель равен $10-9=1$. Знаменатель равен $8$. Получаем $\frac{1}{8}$.
Алгоритм работает в точности так, как описано.
Ответ: Чтобы получить следующую дробь из дроби $\frac{a}{b}$, нужно числитель предыдущей дроби ($a$) поставить в знаменатель, а в числитель поставить сумму $a+b$. Если сумма $a+b \ge 10$, то в числитель ставится результат выражения $(a+b)-9$.
Выигрывает тот, у кого составлено больше правильных дробей.
Цель игры — составить как можно больше правильных дробей (тех, у которых числитель меньше знаменателя). Для примера сгенерируем последовательность, начав с дроби $\frac{2}{3}$, и выделим из нее все правильные дроби.
Начальная дробь: $\frac{2}{3}$
Полученная последовательность:
$\frac{2}{3} \rightarrow \frac{2+3}{2} = \frac{5}{2}$
$\frac{5}{2} \rightarrow \frac{5+2}{5} = \frac{7}{5}$
$\frac{7}{5} \rightarrow \frac{(7+5)-9}{7} = \frac{12-9}{7} = \frac{3}{7}$
$\frac{3}{7} \rightarrow \frac{(3+7)-9}{3} = \frac{10-9}{3} = \frac{1}{3}$
$\frac{1}{3} \rightarrow \frac{1+3}{1} = \frac{4}{1}$
$\frac{4}{1} \rightarrow \frac{4+1}{4} = \frac{5}{4}$
$\frac{5}{4} \rightarrow \frac{5+4}{5} = \frac{9}{5}$
$\frac{9}{5} \rightarrow \frac{(9+5)-9}{9} = \frac{14-9}{9} = \frac{5}{9}$
$\frac{5}{9} \rightarrow \frac{(5+9)-9}{5} = \frac{14-9}{5} = \frac{5}{5}$
$\frac{5}{5} \rightarrow \frac{(5+5)-9}{5} = \frac{10-9}{5} = \frac{1}{5}$
$\frac{1}{5} \rightarrow \frac{1+5}{1} = \frac{6}{1}$
$\frac{6}{1} \rightarrow \frac{6+1}{6} = \frac{7}{6}$
$\frac{7}{6} \rightarrow \frac{(7+6)-9}{7} = \frac{13-9}{7} = \frac{4}{7}$
$\frac{4}{7} \rightarrow \frac{(4+7)-9}{4} = \frac{11-9}{4} = \frac{2}{4}$
$\frac{2}{4} \rightarrow \frac{2+4}{2} = \frac{6}{2}$
Вся последовательность выглядит так: $\frac{2}{3}, \frac{5}{2}, \frac{7}{5}, \frac{3}{7}, \frac{1}{3}, \frac{4}{1}, \frac{5}{4}, \frac{9}{5}, \frac{5}{9}, \frac{5}{5}, \frac{1}{5}, \frac{6}{1}, \frac{7}{6}, \frac{4}{7}, \frac{2}{4}, \frac{6}{2}, \dots$
Теперь выберем из нее все правильные дроби (числитель < знаменателя):
$\frac{2}{3}, \frac{3}{7}, \frac{1}{3}, \frac{5}{9}, \frac{1}{5}, \frac{4}{7}, \frac{2}{4}$
Ответ: Пример правильных дробей, полученных по заданному алгоритму, начиная с $\frac{2}{3}$: $\frac{2}{3}, \frac{3}{7}, \frac{1}{3}, \frac{5}{9}, \frac{1}{5}, \frac{4}{7}, \frac{2}{4}$.
Решение 3. №5.431 (с. 70)

Решение 4. №5.431 (с. 70)

Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 5 класс, для упражнения номер 5.431 расположенного на странице 70 для 2-й части к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №5.431 (с. 70), авторов: Виленкин (Наум Яковлевич), Жохов (Владимир Иванович), Чесноков (Александр Семёнович), Александрова (Лилия Александровна), Шварцбурд (Семён Исаакович), 2-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.