Номер 555, страница 106 - гдз по математике 6 класс учебник Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2019 - 2022
Цвет обложки: салатовый, зелёный
ISBN: 978-5-360-10057-7
Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 6 классе
Упражнения. Параграф 17. Бесконечные периодические десятичные дроби. Глава 2. Обыкновенные дроби - номер 555, страница 106.
№555 (с. 106)
Условие. №555 (с. 106)
скриншот условия

555. Сравните дроби, записав предварительно обыкновенные дроби в виде конечной десятичной дроби или бесконечной периодической десятичной дроби:
1) $ \frac{1}{6} $ и 0,2;
2) $ \frac{4}{7} $ и $ \frac{5}{8} $;
3) $ \frac{22}{7} $ и 3,14;
4) $ \frac{5}{13} $ и $ \frac{387}{1000} $.
Решение. №555 (с. 106)


Решение 2. №555 (с. 106)
1) Сравним дроби $\frac{1}{6}$ и $0,2$.
Сначала преобразуем обыкновенную дробь $\frac{1}{6}$ в десятичную. Для этого разделим числитель на знаменатель:
$1 \div 6 = 0,1666... = 0,1(6)$
Теперь сравним полученную бесконечную периодическую дробь $0,1(6)$ с конечной десятичной дробью $0,2$.
Сравниваем числа поразрядно. Целые части у них одинаковы и равны 0. Переходим к дробной части. Цифра в разряде десятых у числа $0,1(6)$ равна 1, а у числа $0,2$ равна 2. Так как $1 < 2$, то и $0,1(6) < 0,2$.
Следовательно, $\frac{1}{6} < 0,2$.
Ответ: $\frac{1}{6} < 0,2$.
2) Сравним дроби $\frac{4}{7}$ и $\frac{5}{8}$.
Преобразуем обе обыкновенные дроби в десятичные.
Для дроби $\frac{4}{7}$ выполним деление: $4 \div 7 = 0,571428... = 0,(571428)$.
Для дроби $\frac{5}{8}$ выполним деление: $5 \div 8 = 0,625$.
Теперь сравним десятичные дроби $0,(571428)$ и $0,625$.
Сравниваем числа поразрядно. Целые части у них одинаковы и равны 0. Переходим к дробной части. Цифра в разряде десятых у числа $0,(571428)$ равна 5, а у числа $0,625$ равна 6. Так как $5 < 6$, то и $0,(571428) < 0,625$.
Следовательно, $\frac{4}{7} < \frac{5}{8}$.
Ответ: $\frac{4}{7} < \frac{5}{8}$.
3) Сравним дробь $\frac{22}{7}$ и число $3,14$.
Преобразуем обыкновенную дробь $\frac{22}{7}$ в десятичную:
$22 \div 7 = 3,142857... = 3,(142857)$.
Теперь сравним полученную бесконечную периодическую дробь $3,(142857)$ с конечной десятичной дробью $3,14$.
Сравниваем числа поразрядно. Целые части у них одинаковы и равны 3. Цифры в разряде десятых также одинаковы (1). Цифры в разряде сотых тоже одинаковы (4). Переходим к разряду тысячных. Цифра в разряде тысячных у числа $3,(142857)$ равна 2, а у числа $3,14$ (которое можно записать как $3,140$) равна 0. Так как $2 > 0$, то и $3,(142857) > 3,14$.
Следовательно, $\frac{22}{7} > 3,14$.
Ответ: $\frac{22}{7} > 3,14$.
4) Сравним дроби $\frac{5}{13}$ и $\frac{387}{1000}$.
Преобразуем обе дроби в десятичные.
Дробь $\frac{387}{1000}$ легко записывается в виде десятичной: $0,387$.
Для дроби $\frac{5}{13}$ выполним деление числителя на знаменатель: $5 \div 13 = 0,384615... = 0,(384615)$.
Теперь сравним десятичные дроби $0,(384615)$ и $0,387$.
Сравниваем числа поразрядно. Целые части у них одинаковы и равны 0. Цифры в разряде десятых также одинаковы (3). Цифры в разряде сотых тоже одинаковы (8). Переходим к разряду тысячных. Цифра в разряде тысячных у числа $0,(384615)$ равна 4, а у числа $0,387$ равна 7. Так как $4 < 7$, то и $0,(384615) < 0,387$.
Следовательно, $\frac{5}{13} < \frac{387}{1000}$.
Ответ: $\frac{5}{13} < \frac{387}{1000}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 6 класс, для упражнения номер 555 расположенного на странице 106 к учебнику 2019 - 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №555 (с. 106), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.