Номер 6.133, страница 259 - гдз по математике 6 класс учебник Никольский, Потапов

6.11. Столбчатые диаграммы и графики. Глава 6. Обыкновенные и десятичные дроби - номер 6.133, страница 259.

Условие.

6.133. В таблице приведены результаты выполнения контрольной работы по математике учащимися шестого класса. Постройте столбчатую диаграмму, отражающую эти результаты.

Оценка	«5»	«4»	«3»	«2»
Число учащихсяхся	4	10	12	2

Решение 2.

Решение 3.

Решение 4.

Решение 5.

Для построения столбчатой диаграммы, которая наглядно представит результаты контрольной работы, необходимо выполнить следующие действия:

1. Начертить систему координат, состоящую из двух перпендикулярных осей. Горизонтальную ось (ось абсцисс) назовем «Оценка», а вертикальную (ось ординат) — «Число учащихся».

2. На горизонтальной оси на равном расстоянии друг от друга разместить отметки, соответствующие оценкам из таблицы: «2», «3», «4» и «5».

3. Выбрать масштаб для вертикальной оси. Максимальное число учащихся — 12. Удобно будет выбрать цену одного деления равной 2 учащимся. Тогда на вертикальной оси будут отметки 0, 2, 4, 6, 8, 10, 12.

4. Построить столбцы. Для каждой оценки из таблицы рисуем прямоугольный столбец, основание которого лежит на горизонтальной оси, а высота соответствует количеству учащихся, получивших эту оценку.

- Над отметкой «5» строим столбец высотой до уровня 4 на вертикальной оси (так как 4 учащихся получили «5»).

- Над отметкой «4» строим столбец высотой до уровня 10 (10 учащихся).

- Над отметкой «3» строим столбец высотой до уровня 12 (12 учащихся).

- Над отметкой «2» строим столбец высотой до уровня 2 (2 учащихся).

Все столбцы должны иметь одинаковую ширину и располагаться на одинаковом расстоянии друг от друга для наглядности.

Ответ: Построенная столбчатая диаграмма будет состоять из четырех столбцов. На горизонтальной оси располагаются оценки, на вертикальной — число учащихся. Высота столбца для оценки «2» равна 2, для оценки «3» — 12, для оценки «4» — 10, и для оценки «5» — 4.