Страница 83 - гдз по математике 6 класс учебник Никольский, Потапов

Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.

Тип: Учебник

Серия: мгу - школе

Издательство: Просвещение

Год издания: 2023 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: фиолетовый, зелёный в сеточку

ISBN: 978-5-09-106341-7

Популярные ГДЗ в 6 классе

Cтраница 83

№2.201 (с. 83)
Условие. №2.201 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.201, Условие

2.201. У хозяйки спросили: «Хорошо ли несутся ваши куры?» — «Считайте сами, — был ответ, — полторы курицы за полтора дня несут полтора яйца, а всего у меня 12 кур». Сколько яиц несут куры в день?

Решение 2. №2.201 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.201, Решение 2
Решение 3. №2.201 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.201, Решение 3
Решение 4. №2.201 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.201, Решение 4
Решение 5. №2.201 (с. 83)

Для решения этой задачи необходимо сначала определить, сколько яиц несет одна курица за один день (её производительность), а затем умножить это значение на общее количество кур.

1. Найдем производительность одной курицы.

Из условия мы знаем, что $1,5$ курицы за $1,5$ дня несут $1,5$ яйца.
Сначала выясним, сколько яиц несут $1,5$ курицы за один день. для этого разделим количество яиц на количество дней:

$ \frac{1,5 \text{ яйца}}{1,5 \text{ дня}} = 1 \text{ яйцо в день} $

Итак, $1,5$ курицы несут $1$ яйцо в день.
Теперь найдем, сколько яиц в день несет одна курица. для этого разделим количество яиц, которое несут в день, на количество кур:

$ \frac{1 \text{ яйцо}}{1,5 \text{ курицы}} = \frac{1}{3/2} = \frac{2}{3} \text{ яйца} $

Таким образом, производительность одной курицы составляет $ \frac{2}{3} $ яйца в день.

2. Рассчитаем, сколько яиц несут 12 кур в день.

Теперь, зная производительность одной курицы, мы можем найти, сколько яиц снесут все 12 кур за один день. для этого умножим количество кур на производительность одной курицы:

$ 12 \text{ кур} \times \frac{2}{3} \frac{\text{яйца}}{\text{курица} \cdot \text{день}} = \frac{12 \times 2}{3} = \frac{24}{3} = 8 \text{ яиц} $

Следовательно, 12 кур за один день снесут 8 яиц.

Ответ: 8

№2.202 (с. 83)
Условие. №2.202 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.202, Условие

2.202. Зарплата в 100 условных единиц повысилась на 10 %, потом ещё на 10 %. На сколько процентов повысилась зарплата за 2 раза?

Решение 2. №2.202 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.202, Решение 2
Решение 3. №2.202 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.202, Решение 3
Решение 4. №2.202 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.202, Решение 4
Решение 5. №2.202 (с. 83)

Чтобы найти общее процентное изменение, необходимо последовательно рассчитать размер зарплаты после каждого повышения.

1. Первое повышение
Начальная зарплата составляет 100 условных единиц. Первое повышение составляет 10%.
Найдем новую зарплату: $100 + 100 \cdot \frac{10}{100} = 100 + 10 = 110$ условных единиц.

2. Второе повышение
Второе повышение на 10% рассчитывается уже от новой суммы в 110 условных единиц.
Найдем итоговую зарплату: $110 + 110 \cdot \frac{10}{100} = 110 + 11 = 121$ условная единица.

3. Общее процентное изменение
Теперь сравним итоговую зарплату (121 у.е.) с начальной (100 у.е.), чтобы найти общее повышение в процентах.
Изменение в условных единицах: $121 - 100 = 21$ условная единица.
Поскольку начальная сумма равна 100, то увеличение на 21 условную единицу соответствует увеличению на 21%.
Формула для расчета процентного изменения: $\frac{\text{конечное значение} - \text{начальное значение}}{\text{начальное значение}} \cdot 100\% = \frac{121 - 100}{100} \cdot 100\% = 21\%$

Ответ: За 2 раза зарплата повысилась на 21%.

№2.203 (с. 83)
Условие. №2.203 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.203, Условие

2.203. Цена товара в 100 условных единиц понизилась на 10%, потом ещё на 10%. На сколько процентов понизилась цена товара за 2 раза?

Решение 2. №2.203 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.203, Решение 2
Решение 3. №2.203 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.203, Решение 3
Решение 4. №2.203 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.203, Решение 4
Решение 5. №2.203 (с. 83)

Чтобы найти, на сколько процентов понизилась цена товара за два раза, выполним вычисления по шагам.

Шаг 1: Находим цену после первого понижения.

Первоначальная цена товара составляет 100 условных единиц. Цена понизилась на 10%. Найдем, на сколько условных единиц уменьшилась цена:

$100 \cdot \frac{10}{100} = 10$ условных единиц.

Теперь рассчитаем новую цену товара:

$100 - 10 = 90$ условных единиц.

Шаг 2: Находим цену после второго понижения.

Второе понижение на 10% происходит от новой цены в 90 условных единиц. Найдем, на сколько условных единиц цена уменьшилась во второй раз:

$90 \cdot \frac{10}{100} = 9$ условных единиц.

Рассчитаем итоговую цену после второго понижения:

$90 - 9 = 81$ условная единица.

Шаг 3: Находим общее процентное понижение.

Чтобы определить общее понижение в процентах, нужно сравнить начальную цену (100) и конечную (81).

Общее изменение цены в условных единицах:

$100 - 81 = 19$ условных единиц.

Так как начальная цена была 100 условных единиц, то понижение на 19 единиц эквивалентно понижению на 19%.

Можно также рассчитать по формуле:

$\frac{\text{начальная цена} - \text{конечная цена}}{\text{начальная цена}} \cdot 100\% = \frac{100 - 81}{100} \cdot 100\% = \frac{19}{100} \cdot 100\% = 19\%$.

Ответ: 19%.

№2.204 (с. 83)
Условие. №2.204 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.204, Условие

2.204. Цена товара в 100 условных единиц сначала понизилась на 10%, потом повысилась на 10%. На сколько процентов понизилась или повысилась цена товара за 2 раза?

Решение 2. №2.204 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.204, Решение 2
Решение 3. №2.204 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.204, Решение 3
Решение 4. №2.204 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.204, Решение 4
Решение 5. №2.204 (с. 83)

Для того чтобы определить, на сколько процентов изменилась цена товара, необходимо последовательно рассчитать ее значение после каждого изменения.

1. Цена после понижения на 10%

Изначальная цена товара составляет 100 условных единиц. Найдем 10% от этой суммы, чтобы определить величину скидки.

$100 \times \frac{10}{100} = 10$ условных единиц.

Теперь вычтем эту сумму из начальной цены, чтобы найти новую цену:

$100 - 10 = 90$ условных единиц.

Таким образом, после понижения на 10% цена товара составила 90 условных единиц.

2. Цена после повышения на 10%

Следующим шагом цена повысилась на 10%. Важно учесть, что повышение рассчитывается от новой цены, то есть от 90 условных единиц.

Найдем 10% от 90:

$90 \times \frac{10}{100} = 9$ условных единиц.

Теперь прибавим эту сумму к текущей цене, чтобы найти конечную цену:

$90 + 9 = 99$ условных единиц.

3. Расчет общего изменения цены

Первоначальная цена была 100 условных единиц, а конечная цена стала 99 условных единиц. Сравним эти два значения.

Изменение цены в условных единицах: $100 - 99 = 1$ условная единица.

Чтобы найти процентное изменение, нужно разделить абсолютное изменение на первоначальную цену и умножить на 100%.

$\frac{1}{100} \times 100\% = 1\%$

Так как конечная цена (99) меньше начальной (100), то цена понизилась.

Ответ: Цена товара понизилась на 1%.

№2.205 (с. 83)
Условие. №2.205 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.205, Условие

2.205. Цена товара в 100 условных единиц сначала повысилась на 10%, потом понизилась на 10%. На сколько процентов понизилась или повысилась цена товара за 2 раза?

Решение 2. №2.205 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.205, Решение 2
Решение 3. №2.205 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.205, Решение 3
Решение 4. №2.205 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.205, Решение 4
Решение 5. №2.205 (с. 83)

Для решения этой задачи нужно последовательно вычислить цену товара после каждого изменения.

1. Повышение цены на 10%

Первоначальная цена товара составляет 100 условных единиц. Сначала она повышается на 10%. Найдем величину повышения:

$100 \times \frac{10}{100} = 10$ условных единиц.

Новая цена после повышения будет:

$100 + 10 = 110$ условных единиц.

2. Понижение цены на 10%

Далее цена понижается на 10% от новой цены, то есть от 110 условных единиц. Найдем величину понижения:

$110 \times \frac{10}{100} = 11$ условных единиц.

Итоговая цена после понижения составит:

$110 - 11 = 99$ условных единиц.

3. Определение общего изменения цены

Теперь сравним итоговую цену (99 условных единиц) с первоначальной (100 условных единиц).

Разница составляет:

$100 - 99 = 1$ условная единица.

Чтобы найти процентное изменение, нужно разделить разницу на первоначальную цену и умножить на 100%.

$\frac{1}{100} \times 100\% = 1\%$.

Поскольку итоговая цена оказалась меньше первоначальной, цена товара понизилась.

Ответ: цена товара понизилась на 1%.

№2.206 (с. 83)
Условие. №2.206 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.206, Условие ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.206, Условие (продолжение 2)

2.206. Известно, что площади равных фигур равны и площадь фигуры равна сумме площадей составляющих её частей. Вычислите площадь (рис. 39):

а) прямоугольника $ABCD$;

б) треугольника $ABC$;

в) треугольника $ADC$.

Рис. 39

Решение 3. №2.206 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.206, Решение 3
Решение 4. №2.206 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.206, Решение 4
Решение 5. №2.206 (с. 83)

а) Площадь прямоугольника $ABCD$ вычисляется по формуле $S = a \cdot b$, где $a$ и $b$ – длины его смежных сторон. Из рисунка видно, что длина стороны $AD$ равна 3 см, а длина стороны $DC$ равна 2 см. Следовательно, площадь прямоугольника $ABCD$ равна:
$S_{ABCD} = AD \cdot DC = 3 \text{ см} \cdot 2 \text{ см} = 6 \text{ см}^2$.
Ответ: $6 \text{ см}^2$.

б) Треугольник $ABC$ является прямоугольным, так как угол $\angle B$ – это угол прямоугольника $ABCD$. Его катеты – это стороны $AB$ и $BC$. Длина стороны $AB$ равна длине стороны $DC$, то есть $AB = 2$ см. Длина стороны $BC$ равна длине стороны $AD$, то есть $BC = 3$ см. Площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения его катетов:
$S_{ABC} = \frac{1}{2} \cdot AB \cdot BC = \frac{1}{2} \cdot 2 \text{ см} \cdot 3 \text{ см} = 3 \text{ см}^2$.
Также можно заметить, что диагональ $AC$ делит прямоугольник на два равных треугольника, поэтому площадь каждого из них равна половине площади прямоугольника:
$S_{ABC} = \frac{S_{ABCD}}{2} = \frac{6 \text{ см}^2}{2} = 3 \text{ см}^2$.
Ответ: $3 \text{ см}^2$.

в) Треугольник $ADC$ является прямоугольным, так как угол $\angle D$ – это угол прямоугольника $ABCD$. Его катеты – это стороны $AD$ и $DC$. Длины катетов известны из условия: $AD = 3$ см и $DC = 2$ см. Площадь прямоугольного треугольника $ADC$ равна:
$S_{ADC} = \frac{1}{2} \cdot AD \cdot DC = \frac{1}{2} \cdot 3 \text{ см} \cdot 2 \text{ см} = 3 \text{ см}^2$.
Как и в предыдущем пункте, площадь треугольника $ADC$ равна половине площади прямоугольника $ABCD$. Кроме того, треугольники $ABC$ и $ADC$ равны, следовательно, их площади также равны.
Ответ: $3 \text{ см}^2$.

№2.207 (с. 83)
Условие. №2.207 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.207, Условие ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.207, Условие (продолжение 2)

2.207. Вычислите площадь многоугольника (длины сторон в сантиметрах указаны на рисунке 40).

а) $5$, $5$, $6$, $3$

б) $2$, $4$, $10$, $6$

Рис. 40

Решение 3. №2.207 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.207, Решение 3
Решение 4. №2.207 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.207, Решение 4
Решение 5. №2.207 (с. 83)

а)

Чтобы вычислить площадь данного многоугольника, его можно разбить на два прямоугольника. Проведем воображаемую вертикальную линию от внутреннего угла фигуры вниз. В результате мы получим два прямоугольника: левый и правый.

Размеры левого прямоугольника составляют 5 см в ширину и 5 см в высоту.

Размеры правого прямоугольника: ширина — 3 см, а высота равна сумме длин двух вертикальных отрезков: $5 + 6 = 11$ см.

Теперь вычислим площадь каждого прямоугольника и сложим полученные значения.

Площадь левого прямоугольника: $S_1 = 5 \text{ см} \times 5 \text{ см} = 25 \text{ см}^2$.

Площадь правого прямоугольника: $S_2 = 3 \text{ см} \times 11 \text{ см} = 33 \text{ см}^2$.

Общая площадь многоугольника равна сумме площадей этих двух прямоугольников:

$S = S_1 + S_2 = 25 \text{ см}^2 + 33 \text{ см}^2 = 58 \text{ см}^2$.

Ответ: $58 \text{ см}^2$.

б)

Площадь этого многоугольника удобно найти, представив его как большой прямоугольник, из которого вырезали меньшую прямоугольную часть (выемку). Этот метод также называют методом дополнения.

Сначала определим площадь большого прямоугольника, в который можно вписать данную фигуру. Его высота равна 10 см, а ширина — 6 см. Его площадь составляет:

$S_{большой} = 10 \text{ см} \times 6 \text{ см} = 60 \text{ см}^2$.

Теперь найдем размеры вырезанной части. Из рисунка видно, что левая сторона фигуры состоит из трех вертикальных сегментов: верхнего длиной 2 см, нижнего длиной 4 см и выемки между ними. Таким образом, высота выемки равна общей высоте фигуры минус сумма длин верхнего и нижнего сегментов:

$h_{выемки} = 10 \text{ см} - (2 \text{ см} + 4 \text{ см}) = 10 \text{ см} - 6 \text{ см} = 4 \text{ см}$.

Ширина выемки на рисунке явно не указана. В таких задачах часто предполагается, что одно из неизвестных измерений совпадает с одним из чисел, указанных на схеме. Основываясь на этом, предположим, что ширина выемки равна 2 см.

Теперь мы можем найти площадь выемки, умножив ее высоту на ширину:

$S_{выемки} = 4 \text{ см} \times 2 \text{ см} = 8 \text{ см}^2$.

Итоговая площадь многоугольника равна площади большого прямоугольника за вычетом площади выемки:

$S = S_{большой} - S_{выемки} = 60 \text{ см}^2 - 8 \text{ см}^2 = 52 \text{ см}^2$.

Ответ: $52 \text{ см}^2$.

№2.208 (с. 83)
Условие. №2.208 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.208, Условие

Доказываем

2.208. Две равные фигуры наложили друг на друга (рис. 41). Докажите, что площади закрашенных фигур равны. Рис. 41

Решение 3. №2.208 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.208, Решение 3
Решение 4. №2.208 (с. 83)
ГДЗ Математика, 6 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2023, страница 83, номер 2.208, Решение 4
Решение 5. №2.208 (с. 83)

Обозначим две равные фигуры как Фигура 1 (синяя) и Фигура 2 (коричневая). Пусть их площади равны $S_{Ф1}$ и $S_{Ф2}$ соответственно.

По условию задачи, фигуры равны. Основное свойство равных фигур заключается в том, что их площади равны. Следовательно:

$S_{Ф1} = S_{Ф2}$

При наложении фигур друг на друга образуются три области. Обозначим их площади:

$S_{синяя}$ — площадь закрашенной синей части (часть Фигуры 1, которая не пересекается с Фигурой 2).

$S_{коричневая}$ — площадь закрашенной коричневой части (часть Фигуры 2, которая не пересекается с Фигурой 1).

$S_{общая}$ — площадь их общей части (незакрашенная область пересечения).

Площадь каждой из исходных фигур можно представить как сумму площадей ее составляющих частей:

Площадь Фигуры 1: $S_{Ф1} = S_{синяя} + S_{общая}$

Площадь Фигуры 2: $S_{Ф2} = S_{коричневая} + S_{общая}$

Так как мы знаем, что $S_{Ф1} = S_{Ф2}$, мы можем приравнять правые части этих выражений:

$S_{синяя} + S_{общая} = S_{коричневая} + S_{общая}$

Теперь вычтем из обеих частей этого равенства площадь общей части $S_{общая}$:

$S_{синяя} + S_{общая} - S_{общая} = S_{коричневая} + S_{общая} - S_{общая}$

В результате получаем:

$S_{синяя} = S_{коричневая}$

Таким образом, мы доказали, что площади закрашенных фигур равны, что и требовалось доказать.

Ответ: Площади закрашенных фигур равны. Это следует из того, что площадь каждой закрашенной фигуры равна разности площади соответствующей ей исходной фигуры и площади их общей части. Поскольку по условию площади исходных фигур равны, то и площади их незакрашенных частей (остатков) также будут равны.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться