Номер 25.3, страница 162 - гдз по алгебре 7 класс учебник Абылкасымова, Кучер

Авторы: Абылкасымова А. Е., Кучер Т. П., Жумагулова З. А., Корчевский В. Е.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2017 - 2025
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-0853-2
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 7 классе
Глава 3. Функция. График функции. Параграф 25. Функция у = ах², ее свойства и график - номер 25.3, страница 162.
№25.3 (с. 162)
Условие. №25.3 (с. 162)

25.3. Постройте в одной координатной плоскости графики функций:
1) $y = 4x^2$ и $y = \frac{1}{4}x^2$;
2) $y = -x^2$ и $y = \frac{1}{3}x^2$;
3) $y = 2x^2$ и $y = 5x^2$.
Решение. №25.3 (с. 162)


Решение 2 (rus). №25.3 (с. 162)
Для построения графиков функций вида $y = ax^2$ необходимо понимать, что все они являются параболами с вершиной в начале координат (0,0). Коэффициент $a$ определяет направление ветвей параболы и ее "ширину".
- Если $a > 0$, ветви параболы направлены вверх.
- Если $a < 0$, ветви параболы направлены вниз.
- Если $|a| > 1$, парабола "уже" (растянута по вертикали) по сравнению с параболой $y = x^2$.
- Если $0 < |a| < 1$, парабола "шире" (сжата по вертикали) по сравнению с параболой $y = x^2$.
Для построения каждого графика составим таблицу значений для нескольких точек.
1) $y = 4x^2$ и $y = \frac{1}{4}x^2$
Обе функции являются параболами с вершиной в точке (0,0) и ветвями, направленными вверх, так как коэффициенты $4$ и $\frac{1}{4}$ положительны. Так как $4 > 1$, график $y=4x^2$ будет более узким, а так как $0 < \frac{1}{4} < 1$, график $y=\frac{1}{4}x^2$ будет более широким по сравнению со стандартной параболой.
Составим таблицы значений:
Для $y = 4x^2$:
x | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 |
y | 16 | 4 | 0 | 4 | 16 |
Для $y = \frac{1}{4}x^2$:
x | -4 | -2 | 0 | 2 | 4 |
y | 4 | 1 | 0 | 1 | 4 |
Построим графики на одной координатной плоскости.
Ответ: Графики представляют собой две параболы с общей вершиной в начале координат и ветвями, направленными вверх. График функции $y = 4x^2$ (синий) является более узким и расположен внутри графика функции $y = \frac{1}{4}x^2$ (красный).
2) $y = -x^2$ и $y = \frac{1}{3}x^2$
Обе функции являются параболами с вершиной в точке (0,0). У функции $y = -x^2$ коэффициент $a=-1$, поэтому ее ветви направлены вниз. У функции $y = \frac{1}{3}x^2$ коэффициент $a=\frac{1}{3}$, поэтому ее ветви направлены вверх. Так как $0 < \frac{1}{3} < 1$, парабола $y = \frac{1}{3}x^2$ будет широкой.
Составим таблицы значений:
Для $y = -x^2$:
x | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | -9 | -4 | -1 | 0 | -1 | -4 | -9 |
Для $y = \frac{1}{3}x^2$:
x | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 |
y | 3 | 4/3 | 1/3 | 0 | 1/3 | 4/3 | 3 |
Построим графики на одной координатной плоскости.
Ответ: Графики представляют собой две параболы с общей вершиной в начале координат. У графика $y = -x^2$ (синий) ветви направлены вниз. У графика $y = \frac{1}{3}x^2$ (красный) ветви направлены вверх.
3) $y = 2x^2$ и $y = 5x^2$
Обе функции являются параболами с вершиной в точке (0,0) и ветвями, направленными вверх, так как коэффициенты $2$ и $5$ положительны. Так как $|5| > |2| > 1$, обе параболы будут узкими, причем парабола $y=5x^2$ будет уже, чем парабола $y=2x^2$.
Составим таблицы значений:
Для $y = 2x^2$:
x | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 |
y | 8 | 2 | 0 | 2 | 8 |
Для $y = 5x^2$:
x | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 |
y | 20 | 5 | 0 | 5 | 20 |
Построим графики на одной координатной плоскости.
Ответ: Графики представляют собой две параболы с общей вершиной в начале координат и ветвями, направленными вверх. Поскольку $5 > 2$, график функции $y = 5x^2$ (красный) является более узким и расположен внутри графика функции $y = 2x^2$ (синий).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 7 класс, для упражнения номер 25.3 расположенного на странице 162 к учебнику 2017 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №25.3 (с. 162), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Кучер (Татьяна Павловна), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), учебного пособия издательства Мектеп.