Номер 5, страница 48 - гдз по алгебре 7 класс рабочая тетрадь часть 1 Мерзляк, Полонский


Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Якир М. С.
Тип: рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение, Вентана-граф
Год издания: 2018 - 2025
Часть: 1, 2
Цвет обложки: синий с папками
ISBN: 978-5-360-09144-8(ч. 1), 978-5-360-09145-5(ч. 2)
Популярные ГДЗ в 7 классе
Параграф 26. Системы уравнений с двумя переменными. Графический метод решения системы двух линейных уравнений с двумя переменными. Глава 4. Системы линейных уравнений с двумя переменными. Рабочая тетрадь 2 - номер 5, страница 48.
№5 (с. 48)
Условие. №5 (с. 48)
скриншот условия

5. Составьте какую-нибудь систему двух линейных уравнений с двумя переменными, решением которой является пара чисел:
1) $(-3; 5)$;
$$\left\{\begin{array}{l} \\ \end{array}\right.$$
2) $(-6; 0)$;
$$\left\{\begin{array}{l} \\ \end{array}\right.$$
3) $(0,3; \frac{1}{9})$.
$$\left\{\begin{array}{l} \\ \end{array}\right.$$
Решение 1. №5 (с. 48)




Решение 2. №5 (с. 48)

Решение 3. №5 (с. 48)

Решение 4. №5 (с. 48)

Решение 5. №5 (с. 48)
Чтобы составить систему двух линейных уравнений с двумя переменными, решением которой является заданная пара чисел $(x_0, y_0)$, нужно придумать два независимых линейных уравнения вида $ax + by = c$, которые будут верными при подстановке в них значений $x_0$ и $y_0$. Самый простой способ — это выбрать произвольные коэффициенты $a$ и $b$ для левой части уравнения, а затем вычислить правую часть $c$, подставив известные $x$ и $y$. Эту процедуру нужно проделать дважды с разными наборами коэффициентов.
1) (–3; 5)
В данном случае нам дана пара чисел $x = -3$ и $y = 5$.
Составим первое уравнение.
Выберем простые коэффициенты для $x$ и $y$, например, $a_1=1$ и $b_1=1$. Левая часть уравнения будет выглядеть как $x + y$. Теперь вычислим правую часть, подставив наши значения:
$c_1 = (-3) + 5 = 2$.
Таким образом, первое уравнение системы: $x + y = 2$.
Составим второе уравнение.
Для второго уравнения выберем другую пару коэффициентов, чтобы оно было независимым от первого, например, $a_2=1$ и $b_2=-1$. Левая часть уравнения примет вид $x - y$. Вычислим правую часть:
$c_2 = (-3) - 5 = -8$.
Итак, второе уравнение системы: $x - y = -8$.
Запишем получившуюся систему.
Объединив оба уравнения, мы получим искомую систему:
$ \begin{cases} x + y = 2 \\ x - y = -8 \end{cases} $
Для проверки можно решить эту систему: сложив уравнения, получим $2x = -6$, то есть $x = -3$. Подставив $x = -3$ в первое уравнение, найдем $y$: $-3 + y = 2$, откуда $y = 5$. Решение $(-3; 5)$ верное.
Ответ: $ \begin{cases} x + y = 2 \\ x - y = -8 \end{cases} $
2) (–6; 0)
Здесь нам дана пара чисел $x = -6$ и $y = 0$.
Составим первое уравнение.
Самый простой способ составить систему для такого решения — это задать значения каждой переменной отдельным уравнением. Первое уравнение может просто утверждать, что $x$ равен своему значению:
$x = -6$.
Это является линейным уравнением, так как его можно записать в общем виде как $1 \cdot x + 0 \cdot y = -6$.
Составим второе уравнение.
Аналогично поступим для переменной $y$:
$y = 0$.
В общем виде это уравнение выглядит как $0 \cdot x + 1 \cdot y = 0$.
Запишем получившуюся систему.
Эта система уравнений очевидно имеет решение $(-6; 0)$:
$ \begin{cases} x = -6 \\ y = 0 \end{cases} $
Конечно, можно составить и более сложную систему, например, как в предыдущем пункте. Взяв левую часть $x+y$, получим $x+y = -6+0 = -6$. Взяв левую часть $x-y$, получим $x-y = -6-0 = -6$. Но предложенный выше вариант является самым простым и наглядным.
Ответ: $ \begin{cases} x = -6 \\ y = 0 \end{cases} $
3) (0,3; 1/9)
Нам дана пара чисел $x = 0,3$ и $y = \frac{1}{9}$. Чтобы было удобнее работать, представим десятичную дробь в виде обыкновенной: $x = 0,3 = \frac{3}{10}$.
Составим первое уравнение.
Чтобы избежать дробных коэффициентов в итоговых уравнениях, можно подобрать коэффициенты $a$ и $b$ так, чтобы они сократились со знаменателями дробей. Возьмем для первого уравнения коэффициенты $a_1=10$ и $b_1=9$. Левая часть: $10x + 9y$. Вычислим правую часть:
$c_1 = 10 \cdot \frac{3}{10} + 9 \cdot \frac{1}{9} = 3 + 1 = 4$.
Первое уравнение: $10x + 9y = 4$.
Составим второе уравнение.
Для второго уравнения выберем другие коэффициенты, например, $a_2=10$ и $b_2=-9$. Левая часть: $10x - 9y$. Вычислим правую часть:
$c_2 = 10 \cdot \frac{3}{10} - 9 \cdot \frac{1}{9} = 3 - 1 = 2$.
Второе уравнение: $10x - 9y = 2$.
Запишем получившуюся систему.
Получаем систему с целыми коэффициентами:
$ \begin{cases} 10x + 9y = 4 \\ 10x - 9y = 2 \end{cases} $
Проверим решение: сложим два уравнения, получим $20x = 6$, откуда $x = \frac{6}{20} = \frac{3}{10} = 0,3$. Вычтем из первого уравнения второе: $(10x+9y) - (10x-9y) = 4-2$, что дает $18y=2$, откуда $y = \frac{2}{18} = \frac{1}{9}$. Решение верное.
Ответ: $ \begin{cases} 10x + 9y = 4 \\ 10x - 9y = 2 \end{cases} $
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 7 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 48 к рабочей тетради 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №5 (с. 48), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение, Вентана-граф.