Страница 54 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

90. 1. Запишите текст, расставляя недостающие знаки препинания.

Два дня назад переломилось лето. А какое оно было золотое! Сразу похолодало3. Повеяло3 в окна студёным6 севером. Затопили.

Всё ещё цветут космеи флоксы гладиолусы и георгины. Уже приятны3 горячие батареи затопленный камин тепло и сухость в доме.

Осень...

(Г. Николаева)

2. Подчеркните главные члены предложения. Охарактеризуйте предложения по числу и строению грамматических основ.

3. Найдите предложения, в которых определена тема зарисовки. Какова их роль в организации текста? Почему в нём использовано много односоставных предложений?

4. Прочитайте текст вслух. Обратите внимание на его особую ритмичность. Чем она создаётся?

Два дня назад переломилось лето. А какое оно было золотое! Сразу похолодало. Повеяло в окна студёным севером. Затопили.
Всё ещё цветут космеи, флоксы, гладиолусы и георгины. Уже приятны горячие батареи, затопленный камин, тепло и сухость в доме.
Осень...

Два дня назад переломилось лето. А какое оно было золотое! Сразу похолодало. Повеяло в окна студёным севером. Затопили.
Всё ещё цветут космеи, флоксы, гладиолусы и георгины. Уже приятны горячие батареи, затопленный камин, тепло и сухость в доме.
Осень...

Характеристика предложений:
Два дня назад переломилось лето. – простое, двусоставное, распространённое. Грамматическая основа: лето переломилось.
А какое оно было золотое! – простое, двусоставное, распространённое. Грамматическая основа: оно было золотое.
Сразу похолодало. – простое, односоставное (безличное), распространённое. Грамматическая основа: похолодало.
Повеяло в окна студёным севером. – простое, односоставное (безличное), распространённое. Грамматическая основа: повеяло.
Затопили. – простое, односоставное (неопределённо-личное), нераспространённое. Грамматическая основа: затопили.
Всё ещё цветут космеи, флоксы, гладиолусы и георгины. – простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными подлежащими. Грамматическая основа: цветут космеи, флоксы, гладиолусы и георгины.
Уже приятны горячие батареи, затопленный камин, тепло и сухость в доме. – простое, двусоставное, распространённое, осложнено однородными подлежащими. Грамматическая основа: приятны батареи, камин, тепло и сухость.
Осень... – простое, односоставное (назывное), нераспространённое. Грамматическая основа: Осень.

Тема зарисовки определяется в первом и последнем предложениях: «Два дня назад переломилось лето» и «Осень...».
Эти предложения выполняют роль композиционной рамки. Первое предложение («зачин») задаёт тему, сообщает о событии, которое стало причиной всех последующих изменений. Последнее предложение («концовка») подводит итог, называя новое состояние природы и общее настроение. Вместе они организуют текст, придавая ему цельность и завершённость.
Использование большого количества односоставных предложений («Сразу похолодало», «Повеяло...», «Затопили», «Осень...») делает текст динамичным, лаконичным и выразительным. Безличные предложения передают состояние природы, которое не зависит от действующего лица, подчёркивая стихийность происходящего. Неопределённо-личное акцентирует внимание на самом действии как на типичной реакции людей на холод. Назывное предложение ёмко и образно констатирует факт, создавая финальный эмоциональный аккорд. Всё это помогает создать эффект «моментального снимка», зарисовки, передающей смену настроения и времени года.

Особая ритмичность текста создаётся несколькими средствами:
1. Чередованием коротких и длинных предложений. Короткие, отрывистые фразы («Сразу похолодало.», «Затопили.») сменяются более развёрнутыми, с перечислениями («Всё ещё цветут космеи, флоксы...»).
2. Использованием односоставных предложений, которые своей лаконичностью придают тексту динамику.
3. Наличием синтаксического параллелизма и перечислений (однородные члены в шестом и седьмом предложениях), что создаёт размеренную, плавную интонацию.
4. Эмоциональной окраской предложений, выраженной с помощью восклицательного знака и многоточия, которые влияют на интонацию при чтении вслух и задают определённые паузы.