Страница 59 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Пичугов, Еремеева

Авторы: Пичугов Ю. С., Еремеева А. П., Купалова А. Ю., Леденёва В. В., Лидман-Орлова Г. К., Молодцова С. Н., Пахнова Т. М., Пименова С. Н., Талалаева Л. Ф., Фоминых Б. И.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение, Дрофа
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: белый, голубой
ISBN: 978-5-09-088242-2
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 8 классе
Cтраница 59

№104 (с. 59)
Условие. №104 (с. 59)

104. Назовите основные орфограммы, связанные с написанием гласных в корне слова.
Опираясь на данные слова как на примеры, расскажите о правописании гласных в корне. Проиллюстрируйте ответ собственными примерами.
Единица — единый; салют; загореть — загар; заря — зорька; наклонить — кланяться; излагать — изложить; касаться — коснуться; расти, сращение — заросли; умереть — умирать; блестеть — блистать; подстелить — подстилать; запереть — запирать; соберут — собирают; протереть — протирать; сдеру — сдирать; начать — начинать; сжать — сжимать; внять — внимать.
Решение 2. №104 (с. 59)

Решение 3. №104 (с. 59)

Решение 4. №104 (с. 59)
Основные орфограммы, связанные с написанием гласных в корне слова, можно разделить на три большие группы: проверяемые безударные гласные, непроверяемые безударные гласные и чередующиеся гласные в корне.
1. Проверяемые безударные гласные в корне слова.
Чтобы проверить безударную гласную в корне, нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы эта гласная оказалась под ударением.
Пример из задания: едини́ца — проверяем словом еди́ный.
Собственные примеры: вода́ — во́ды; тяжёлый — тя́жесть; примиря́ть (друзей) — ми́р.
2. Непроверяемые безударные гласные в корне слова (словарные слова).
Написание таких слов нельзя проверить ударением. Их правописание нужно запомнить или проверить по орфографическому словарю.
Пример из задания: салю́т.
Собственные примеры: винегре́т, коридо́р, горизо́нт, соба́ка.
3. Чередующиеся гласные в корне слова.
Написание гласной в таких корнях зависит не от ударения, а от определённых условий: наличия суффикса, последующих согласных или ударения.
- Правописание зависит от ударения:
- В корнях -гар-/-гор- и -клан-/-клон- под ударением пишется а, без ударения — о.
Примеры из задания: зага́р — загоре́ть; кла́няться — наклони́ть.
Собственные примеры: уга́р — угоре́ть; покло́н — кла́няться. - В корнях -зар-/-зор- без ударения пишется а, под ударением — то, что слышится (чаще о).
Пример из задания: заря́ — зо́рька.
Собственные примеры: озаре́ние — зо́ри.
- В корнях -гар-/-гор- и -клан-/-клон- под ударением пишется а, без ударения — о.
- Правописание зависит от последующих согласных в корне:
- В корнях -лаг-/-лож- перед г пишется а, перед ж — о.
Пример из задания: излага́ть — изложи́ть.
Собственные примеры: предлага́ть — предложе́ние. - В корнях -раст-/-ращ-/-рос- перед ст и щ пишется а, перед с — о. (Исключения: росток, ростовщик, Ростов, отрасль и др.).
Пример из задания: расти́, сраще́ние — за́росли.
Собственные примеры: выра́щивать — вы́росли.
- В корнях -лаг-/-лож- перед г пишется а, перед ж — о.
- Правописание зависит от наличия суффикса -а- после корня:
- В корнях -кас-/-кос- пишется а, если за корнем следует суффикс -а-, в остальных случаях — о.
Пример из задания: каса́ться — косну́ться.
Собственные примеры: каса́тельная — прикоснове́ние. - В корнях с чередованием е/и (-бер-/-бир-, -пер-/-пир-, -дер-/-дир-, -тер-/-тир-, -мер-/-мир-, -блест-/-блист-, -стел-/-стил-, -жег-/-жиг-) пишется и, если за корнем следует суффикс -а-, в остальных случаях — е.
Примеры из задания: собира́ют — соберу́т; запира́ть — запере́ть; сдира́ть — сдеру́; протира́ть — протере́ть; умира́ть — умере́ть; блиста́ть — блесте́ть; подстила́ть — подстели́ть.
Собственные примеры: замира́ть — замере́ть; расстила́ть — расстели́ть; сжига́ть — сжёг. - В корнях с чередованием -а(я)-/-им(ин)- пишутся -им- или -ин-, если за ними следует суффикс -а-.
Примеры из задания: начина́ть — нача́ть; сжима́ть — сжать; внима́ть — внять.
Собственные примеры: понима́ть — поня́ть; снима́ть — снять.
- В корнях -кас-/-кос- пишется а, если за корнем следует суффикс -а-, в остальных случаях — о.
№105 (с. 59)
Условие. №105 (с. 59)

105. 1. Прочитайте. С какой орфограммой связаны пропуски в словах?
Мы не перест..ём уд..вляться чуду р..дной речи. Только р..дное слово позн..нное и постигнутое в детстве может нап..ить душу поэзией р..ждённой опытом народа пробудить в человеке первые истоки национальной гордости доставить эстетическое5 насл..ждение многомерностью и многозначностью языка предков.
(Ч. Айтматов)
2. Спишите текст, вставляя недостающие буквы и знаки препинания. Обозначьте корень в словах с пропущенной гласной.
Решение 2. №105 (с. 59)


Решение 3. №105 (с. 59)

Решение 4. №105 (с. 59)
1. Пропуски в словах связаны с орфограммой «Безударная проверяемая гласная в корне слова».
2.
Мы не перестаём удивляться чуду родной речи. Только родное слово, познанное и постигнутое в детстве, может напоить душу поэзией, рождённой опытом народа, пробудить в человеке первые истоки национальной гордости, доставить эстетическое наслаждение многомерностью и многозначимостью языка предков.
Слова с обозначенным корнем:
перестаём – корень -ста-;
удивляться – корень -див-;
родной – корень -род-;
родное – корень -род-;
познанное – корень -зна-;
напоить – корень -по-;
рождённой – корень -рожд-;
наслаждение – корень -слажд-.
№106 (с. 59)
Условие. №106 (с. 59)


106. 1. Подберите к каждому слову проверочное однокоренное, более простое по составу.
Распростр..нённый, взгл..нуть, насл..ждение, разв..с..литься, расп..зн..вать, распр..д..литься, пр..подн..сти, обн..вление, раз..ч..р..вание, неукр..тимость, непр..м..римый, неизм..римый, зам..скировать, восст..новленный, ол..ц..тво..рять, осв..д..млённость.
2. Запишите слова парами. Покажите графически, в какой части слова пропущена гласная.
Решение 2. №106 (с. 59)


Решение 3. №106 (с. 59)

Решение 4. №106 (с. 59)
1.
Распространённый – пространство
взглянуть – взгляд
наслаждение – сладкий
развеселиться – весело
распознавать – знать
распределиться – раздел
преподнести – нёс
обновление – новый
разочарование – чары
неукротимость – кроткий
непримиримый – мир
неизмеримый – мера
замаскировать – маска
восстановленный – станет
олицетворять – лицо, творчество
осведомлённость – ведать
2.
Распространанённый (пропущена гласная а в корне) – пространство.
взглянуть (пропущена гласная я в корне) – взгляд.
наслаждение (пропущена гласная а в корне) – сладкий.
развеселиться (пропущены гласные е в корне) – весело.
распознавать (пропущены гласная о в приставке и а в корне) – знать (для проверки гласной в корне).
распределиться (пропущена гласная е в корне) – раздел.
преподнести (пропущены гласная е в приставке и е в корне) – нёс (для проверки гласной в корне).
обновление (пропущена гласная о в корне) – новый.
разочарование (пропущена гласная а в корне) – чары.
неукротимость (пропущена гласная о в корне) – кроткий.
непримиримый (пропущены гласная и в приставке и и в корне) – мир (для проверки гласной в корне).
неизмеримый (пропущена гласная е в корне) – мера.
замаскировать (пропущена гласная а в корне) – маска.
восстановленный (пропущена гласная а в корне) – станет.
олицетворять (пропущена гласная и в корне и соединительная гласная е) – лицо (для проверки гласной в корне).
осведомлённость (пропущена гласная е в корне) – ведать.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.