Номер 5, страница 33, часть 1 - гдз по алгебре 9 класс рабочая тетрадь Крайнева, Миндюк

Авторы: Крайнева Л. Б., Миндюк Н. Г., Шлыкова И. С.
Тип: рабочая тетрадь
Издательство: Просвещение
Год издания: 2024 - 2025
Уровень обучения: базовый
Часть: 1
Цвет обложки: белый
ISBN: 978-5-09-116653-8, 978-5-09-116654-5 (ч. 1), 978-5-09-116655-2 (ч. 2)
Популярные ГДЗ в 9 классе
Часть 1. Глава 2. Функции и графики. 6. Свойства чётности и нечётности функций - номер 5, страница 33.
№5 (с. 33)
Условие. №5 (с. 33)

5. Может ли быть чётной или нечётной функция, областью определения которой является:
а) промежуток $[-2; 7];$
б) промежуток $(-10; 10);$
в) объединение промежутков $[-9; -1] \cup [1; 9]?$
Ответ: а) ......................... б) ......................... в) .........................
Решение. №5 (с. 33)

Решение 2. №5 (с. 33)
Функция $f(x)$ называется чётной, если для любого $x$ из её области определения $D$ выполняется равенство $f(-x) = f(x)$.
Функция $f(x)$ называется нечётной, если для любого $x$ из её области определения $D$ выполняется равенство $f(-x) = -f(x)$.
Из определений следует, что необходимым условием для того, чтобы функция могла быть чётной или нечётной, является симметричность её области определения $D$ относительно начала координат. Это означает, что для любого числа $x$, принадлежащего области определения, число $-x$ также должно принадлежать этой области.
а) промежуток [–2; 7]Область определения $D = [-2; 7]$ не является симметричной относительно начала координат. Например, точка $x=7$ принадлежит этому промежутку ($7 \in [-2; 7]$), но точка $-x=-7$ не принадлежит ему ($-7 \notin [-2; 7]$). Так как необходимое условие симметричности области определения не выполняется, функция с такой областью определения не может быть ни чётной, ни нечётной.
Ответ: не может быть ни чётной, ни нечётной.
б) промежуток (–10; 10)Область определения $D = (-10; 10)$ является симметричной относительно начала координат. Для любого $x \in (-10; 10)$ выполняется $-10 < x < 10$. Умножив неравенство на $-1$, получим $10 > -x > -10$, что равносильно $-10 < -x < 10$. Следовательно, $-x$ также принадлежит промежутку $D$.
Поскольку область определения симметрична, функция с такой областью определения может быть как чётной (например, $f(x) = x^2$), так и нечётной (например, $f(x) = x^3$).
Ответ: может быть и чётной, и нечётной.
в) объединение промежутков [–9; –1] U [1; 9]Область определения $D = [-9; -1] \cup [1; 9]$ является симметричной относительно начала координат. Проверим это:
Если $x \in [1; 9]$, то $1 \le x \le 9$. Тогда $-9 \le -x \le -1$, что означает $-x \in [-9; -1]$, а значит $-x \in D$.
Если $x \in [-9; -1]$, то $-9 \le x \le -1$. Тогда $1 \le -x \le 9$, что означает $-x \in [1; 9]$, а значит $-x \in D$.
Таким образом, для любого $x \in D$ соответствующее значение $-x$ также принадлежит $D$.
Так как область определения симметрична, функция может быть как чётной (например, $f(x) = |x|$), так и нечётной (например, $f(x) = x$).
Ответ: может быть и чётной, и нечётной.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 9 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 33 для 1-й части к рабочей тетради 2024 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №5 (с. 33), авторов: Крайнева (Лариса Борисовна), Миндюк (Нора Григорьевна), Шлыкова (Инга Соломоновна), 1-й части ФГОС (новый, красный) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.