Номер 308, страница 147 - гдз по алгебре 11 класс учебник Абылкасымова, Жумагулова

Авторы: Абылкасымова А. Е., Жумагулова З. А., Корчевский В. Е., Абдиев А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2015 - 2025
Цвет обложки: сиреневый, жёлтый
ISBN: 978-601-07-0385-8
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 11 классе
IV тарау. Көрсеткiштiк және логарифмдiк теңдеулер мен теңсiздiктер. Параграф 18. Логарифмдiк теңдеулер және олардың жүйелерi - номер 308, страница 147.
№308 (с. 147)
Условие. №308 (с. 147)

Решение 2 (rus). №308 (с. 147)
1)
Решим систему уравнений:
$\begin{cases}\log_8(x+y) + \log_8(7-y) = 1 + \log_8 5, \\2^{\log_2(x-y)} = 4.\end{cases}$
Сначала определим область допустимых значений (ОДЗ), при которых выражения в уравнениях имеют смысл. Аргументы логарифмов должны быть строго положительными:
$\begin{cases}x+y > 0, \\7-y > 0 \implies y < 7, \\x-y > 0 \implies x > y.\end{cases}$
Рассмотрим второе уравнение системы. Используя основное логарифмическое тождество $a^{\log_a b} = b$, получаем:
$2^{\log_2(x-y)} = 4 \implies x-y = 4$.
Теперь преобразуем первое уравнение. Представим $1$ как $\log_8 8$ и воспользуемся свойством суммы логарифмов $\log_a b + \log_a c = \log_a(bc)$:
$\log_8(x+y) + \log_8(7-y) = \log_8 8 + \log_8 5$
$\log_8((x+y)(7-y)) = \log_8(8 \cdot 5)$
$\log_8((x+y)(7-y)) = \log_8(40)$
Так как основания логарифмов одинаковы, мы можем приравнять их аргументы:
$(x+y)(7-y) = 40$.
Теперь мы имеем более простую систему для решения:
$\begin{cases}x-y = 4, \\(x+y)(7-y) = 40.\end{cases}$
Из первого уравнения выразим $x$: $x = 4+y$.
Подставим это выражение для $x$ во второе уравнение:
$((4+y)+y)(7-y) = 40$
$(4+2y)(7-y) = 40$
Раскроем скобки: $28 - 4y + 14y - 2y^2 = 40$
Приведем подобные члены: $-2y^2 + 10y + 28 = 40$
Перенесем все в левую часть: $-2y^2 + 10y - 12 = 0$
Разделим все уравнение на $-2$ для упрощения: $y^2 - 5y + 6 = 0$.
Это приведенное квадратное уравнение. Его корни легко найти, например, по теореме Виета: $y_1 = 2$ и $y_2 = 3$.
Теперь найдем соответствующие значения $x$ для каждого значения $y$:
1. Если $y_1 = 2$, то $x_1 = 4+2 = 6$. Получаем решение $(6, 2)$.
2. Если $y_2 = 3$, то $x_2 = 4+3 = 7$. Получаем решение $(7, 3)$.
Проверим оба решения на соответствие ОДЗ:
Для пары $(6, 2)$: $x+y = 6+2 = 8 > 0$ (верно), $y = 2 < 7$ (верно), $x > y \implies 6 > 2$ (верно). Решение подходит.
Для пары $(7, 3)$: $x+y = 7+3 = 10 > 0$ (верно), $y = 3 < 7$ (верно), $x > y \implies 7 > 3$ (верно). Решение также подходит.
Ответ: $(6, 2), (7, 3)$.
2)
Решим систему уравнений:
$\begin{cases}3^{\log_3(3y-x+24)} = 27, \\\log_2(2x-2y) - \log_2(5-y^2) = 1.\end{cases}$
Определим ОДЗ:
$\begin{cases}3y-x+24 > 0, \\2x-2y > 0 \implies x-y > 0 \implies x > y, \\5-y^2 > 0 \implies y^2 < 5 \implies -\sqrt{5} < y < \sqrt{5}.\end{cases}$
Упростим первое уравнение, используя основное логарифмическое тождество $a^{\log_a b} = b$:
$3^{\log_3(3y-x+24)} = 27 \implies 3y-x+24 = 27$
$3y-x = 3$.
Упростим второе уравнение, используя свойство разности логарифмов $\log_a b - \log_a c = \log_a(b/c)$:
$\log_2\left(\frac{2x-2y}{5-y^2}\right) = 1$.
По определению логарифма, это эквивалентно:
$\frac{2x-2y}{5-y^2} = 2^1$
$\frac{2(x-y)}{5-y^2} = 2$.
Так как из ОДЗ следует, что $x-y \neq 0$, мы можем разделить обе части на 2:
$\frac{x-y}{5-y^2} = 1 \implies x-y = 5-y^2$.
Мы получили систему из двух уравнений:
$\begin{cases}3y-x = 3, \\x-y = 5-y^2.\end{cases}$
Из первого уравнения выразим $x$: $x = 3y-3$.
Подставим это выражение во второе уравнение:
$(3y-3) - y = 5-y^2$
$2y-3 = 5-y^2$
Перенесем все члены в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:
$y^2 + 2y - 8 = 0$.
Решим это уравнение. По теореме Виета, корни $y_1 = -4$ и $y_2 = 2$.
Найдем соответствующие значения $x$:
1. Если $y_1 = -4$, то $x_1 = 3(-4)-3 = -12-3 = -15$. Получаем пару $(-15, -4)$.
2. Если $y_2 = 2$, то $x_2 = 3(2)-3 = 6-3 = 3$. Получаем пару $(3, 2)$.
Проверим найденные решения на соответствие ОДЗ:
Для пары $(-15, -4)$: проверяем условие $-\sqrt{5} < y < \sqrt{5}$. Так как $\sqrt{5} \approx 2.236$, это означает $-2.236 < y < 2.236$. Значение $y = -4$ не входит в этот интервал. Следовательно, это посторонний корень.
Для пары $(3, 2)$: проверяем условия. $x > y \implies 3 > 2$ (верно). $-\sqrt{5} < y < \sqrt{5} \implies -2.236 < 2 < 2.236$ (верно). $3y-x+24 = 3(2)-3+24 = 6-3+24 = 27 > 0$ (верно). Все условия выполнены.
Таким образом, система имеет единственное решение.
Ответ: $(3, 2)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 308 расположенного на странице 147 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №308 (с. 147), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Абдиев (Алманбет ), учебного пособия издательства Мектеп.