Страница 201, часть 1 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник часть 1, 2 Мордкович, Семенов

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.

Тип: Задачник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

ч. 1. Cтраница 201

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 201
№50.1 (с. 201)
Условие. №50.1 (с. 201)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 201, номер 50.1, Условие

50.1 Ученик выписал из дневника свои отметки за март:

4, 4, 3, 2, 5, 3, 3, 4, 5, 4, 4, 4, 5, 4, 2, 4, 4, 5, 3, 3.

a) Составьте сгруппированный ряд этих данных.

б) Чему равна мода этого измерения и какова её кратность?

в) Выпишите таблицу распределения данных.

г) Найдите среднее значение отметок за март.

Решение 1. №50.1 (с. 201)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 201, номер 50.1, Решение 1
Решение 2. №50.1 (с. 201)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 201, номер 50.1, Решение 2
Решение 5. №50.1 (с. 201)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 201, номер 50.1, Решение 5
Решение 6. №50.1 (с. 201)

а) Составьте сгруппированный ряд этих данных.

Чтобы составить сгруппированный (упорядоченный) ряд данных, необходимо расположить все имеющиеся отметки в порядке возрастания. Исходный ряд отметок: 4, 4, 3, 2, 5, 3, 3, 4, 5, 4, 4, 4, 5, 4, 2, 4, 4, 5, 3, 3. Всего в ряду 20 отметок. Подсчитаем частоту каждой отметки: «2» встречается 2 раза, «3» – 5 раз, «4» – 9 раз, «5» – 4 раза. Упорядоченный ряд будет выглядеть так:

2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5.

Ответ: 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 5, 5.

б) Чему равна мода этого измерения и какова её кратность?

Мода – это значение в наборе данных, которое встречается наиболее часто. Кратность моды – это число, показывающее, сколько раз это значение повторяется. В данном ряду отметок кратности распределены следующим образом:

  • отметка «2» имеет кратность 2;
  • отметка «3» имеет кратность 5;
  • отметка «4» имеет кратность 9;
  • отметка «5» имеет кратность 4.

Наибольшая кратность у отметки «4», она равна 9. Таким образом, мода данного измерения – это 4.

Ответ: Мода равна 4, её кратность равна 9.

в) Выпишите таблицу распределения данных.

Таблица распределения данных (частотная таблица) наглядно представляет данные, показывая каждую уникальную отметку и её кратность (частоту).

Отметка ($x_i$) Кратность ($n_i$)
2 2
3 5
4 9
5 4
Итого 20

Ответ: Таблица распределения данных представлена выше.

г) Найдите среднее значение отметок за март.

Среднее значение (или среднее арифметическое) вычисляется по формуле: сумма всех значений, деленная на их количество. Для сгруппированных данных удобно использовать формулу:

$\bar{x} = \frac{x_1 n_1 + x_2 n_2 + \dots + x_k n_k}{n_1 + n_2 + \dots + n_k} = \frac{\sum x_i n_i}{\sum n_i}$

где $x_i$ – отметка, а $n_i$ – её кратность.

Сначала найдем сумму всех отметок, используя данные из таблицы распределения:

$\text{Сумма} = (2 \cdot 2) + (3 \cdot 5) + (4 \cdot 9) + (5 \cdot 4) = 4 + 15 + 36 + 20 = 75$

Общее количество отметок равно 20.

Теперь вычислим среднее значение:

$\bar{x} = \frac{75}{20} = 3.75$

Ответ: Среднее значение отметок за март равно 3.75.

№50.2 (с. 201)
Условие. №50.2 (с. 201)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 201, номер 50.2, Условие

50.2 В очередном туре футбольного чемпионата состоялись 10 матчей. Вот их результаты:

3 : 1, 0 : 2, 1 : 1, 0 : 0, 0 : 4, 0 : 1, 2 : 2, 0 : 3, 1 : 0, 1 : 1.

Футбольный статистик подсчитал результативность матчей (количество голов).

a) Выпишите (несгруппированный) ряд полученных данных.

б) Сгруппируйте его и составьте таблицу распределения данных и распределения их частот (в процентах).

в) Постройте гистограмму распределения данных.

г) Найдите среднюю результативность матчей в этом туре.

Решение 1. №50.2 (с. 201)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 201, номер 50.2, Решение 1
Решение 2. №50.2 (с. 201)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 201, номер 50.2, Решение 2
Решение 5. №50.2 (с. 201)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 201, номер 50.2, Решение 5
Решение 6. №50.2 (с. 201)

а) Чтобы получить ряд данных о результативности, необходимо для каждого матча подсчитать общее количество забитых голов. Исходные результаты 10 матчей:

3:1, 0:2, 1:1, 0:0, 0:4, 0:1, 2:2, 0:3, 1:0, 1:1.

Подсчитаем сумму голов для каждого матча:
Матч 1: $3 + 1 = 4$
Матч 2: $0 + 2 = 2$
Матч 3: $1 + 1 = 2$
Матч 4: $0 + 0 = 0$
Матч 5: $0 + 4 = 4$
Матч 6: $0 + 1 = 1$
Матч 7: $2 + 2 = 4$
Матч 8: $0 + 3 = 3$
Матч 9: $1 + 0 = 1$
Матч 10: $1 + 1 = 2$

В результате получаем следующий негруппированный ряд данных:

4, 2, 2, 0, 4, 1, 4, 3, 1, 2.

Ответ: 4, 2, 2, 0, 4, 1, 4, 3, 1, 2.

б) Для группировки данных и составления таблицы распределения найдем все уникальные значения (варианты) в полученном ряду и подсчитаем их частоту (сколько раз каждое значение встречается). Затем вычислим относительную частоту в процентах. Общее число данных — 10 (матчей).

- Количество голов 0: встречается 1 раз. Относительная частота: $(1 / 10) \times 100\% = 10\%$.
- Количество голов 1: встречается 2 раза. Относительная частота: $(2 / 10) \times 100\% = 20\%$.
- Количество голов 2: встречается 3 раза. Относительная частота: $(3 / 10) \times 100\% = 30\%$.
- Количество голов 3: встречается 1 раз. Относительная частота: $(1 / 10) \times 100\% = 10\%$.
- Количество голов 4: встречается 3 раза. Относительная частота: $(3 / 10) \times 100\% = 30\%$.

Теперь составим таблицу распределения:

Количество голов (варианта) Частота (абсолютная) Частота (в процентах)
0 1 10%
1 2 20%
2 3 30%
3 1 10%
4 3 30%

Ответ: Таблица распределения данных представлена выше.

в) Гистограмма распределения данных представляет собой столбчатую диаграмму, где по горизонтальной оси отложены значения вариант (количество голов), а высота столбцов соответствует частоте этих значений (количеству матчей).

Количество голов Частота 0 1 2 3 0 1 2 3 4

Ответ: Гистограмма распределения данных представлена выше.

г) Средняя результативность матчей — это среднее арифметическое значение ряда данных. Для ее нахождения необходимо сложить все значения (общее количество голов) и разделить на их количество (число матчей).

Сумма всех голов: $4 + 2 + 2 + 0 + 4 + 1 + 4 + 3 + 1 + 2 = 23$.
Количество матчей: 10.

Средняя результативность ($\bar{x}$) рассчитывается по формуле среднего арифметического: $\bar{x} = \frac{\text{Сумма всех значений}}{\text{Количество значений}}$.

Подставим наши данные: $\bar{x} = \frac{23}{10} = 2.3$.

Ответ: 2.3 гола за матч.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться