Страница 203, часть 1 - гдз по алгебре 10-11 класс задачник часть 1, 2 Мордкович, Семенов

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В., Денищева Л. О., Корешкова Т. А., Мишустина Т. Н., Тульчинская Е. Е.

Тип: Задачник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый

Часть: 1

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04509-0 (общ.), 978-5-346-04510-6 (ч. 1), 978-5-346-04511-3 (ч. 2)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 10 классе

ч. 1. Cтраница 203

Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203
№50.5 (с. 203)
Условие. №50.5 (с. 203)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.5, Условие

50.5 а) Найдите частоту каждой из букв в строке «Октябрь уж наступил...» из стихотворения «Осень» А. С. Пушкина.

б) Найдите частоту (в процентах) букв слова «гром» среди всех букв двустишия «Как бы резвяся и играя, / Грохочет в небе голубом» из стихотворения Ф. И. Тютчева.

в) Найдите моду и её кратность среди всех букв двустишия «Это дерево сосна, / И судьба сосны ясна» из стихотворения Ю. Минералова.

г) Измеряется длина слов в отрывке из поэмы А. С. Пушкина «Медный всадник». Составьте ряд данных и постройте гистограмму распределения этих данных.

...Ужасен он в окрестной мгле!

Какая дума на челе!

Какая сила в нём сокрыта!

А в сём коне какой огонь!

Куда ты скачешь, гордый конь,

И где опустишь ты копыта?..

Решение 1. №50.5 (с. 203)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.5, Решение 1
Решение 2. №50.5 (с. 203)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.5, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.5, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 5. №50.5 (с. 203)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.5, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.5, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №50.5 (с. 203)

a)

Для нахождения частоты каждой буквы в строке «Октябрь уж наступил», необходимо сначала посчитать общее количество букв в этой строке, а затем количество вхождений каждой уникальной буквы. Частота буквы вычисляется как отношение количества этой буквы к общему числу букв.

Строка: «Октябрь уж наступил».

1. Подсчитаем общее количество букв (пробелы не учитываются):

  • Слово «Октябрь» содержит 7 букв.
  • Слово «уж» содержит 2 буквы.
  • Слово «наступил» содержит 8 букв.

Общее количество букв: $7 + 2 + 8 = 17$.

2. Подсчитаем количество каждой буквы в строке:

  • а – 1
  • б – 1
  • ж – 1
  • и – 1
  • к – 1
  • л – 1
  • н – 1
  • о – 1
  • п – 1
  • р – 1
  • с – 1
  • т – 2
  • у – 2
  • ь – 1
  • я – 1

3. Вычислим частоту для каждой буквы по формуле: $Частота = \frac{Количество\;вхождений\;буквы}{Общее\;количество\;букв}$

  • Частота букв «т», «у» равна $2/17$.
  • Частота остальных 13 букв («а», «б», «ж», «и», «к», «л», «н», «о», «п», «р», «с», «ь», «я») равна $1/17$.

Ответ: Частота букв «т» и «у» равна $2/17$. Частота букв «а», «б», «ж», «и», «к», «л», «н», «о», «п», «р», «с», «ь», «я» равна $1/17$.

б)

Чтобы найти частоту (в процентах) букв слова «гром» (т.е. букв г, р, о, м) среди всех букв двустишия, нужно посчитать общее количество букв в двустишии и количество вхождений указанных букв. Затем найти их отношение и выразить в процентах.

Двустишие: «Как бы резвяся и играя, / Грохочет в небе голубом».

1. Подсчитаем общее количество букв в двустишии (без учета пробелов и знаков препинания):

  • «Как бы резвяся и играя»: $3 + 2 + 7 + 1 + 5 = 18$ букв.
  • «Грохочет в небе голубом»: $8 + 1 + 4 + 7 = 20$ букв.

Всего букв: $18 + 20 = 38$.

2. Подсчитаем количество букв «г», «р», «о», «м» в тексте (регистр не учитываем):

  • «г»: играя, Грохочет, голубом – 3 раза.
  • «р»: резвяся, играя, Грохочет – 3 раза.
  • «о»: Грохочет, голубом – 4 раза.
  • «м»: голубом – 1 раз.

Общее количество этих букв: $3 + 3 + 4 + 1 = 11$.

3. Вычислим частоту в процентах:

$Частота (\%) = \frac{Общее\;число\;букв\;«г,р,о,м»}{Общее\;число\;всех\;букв} \times 100\% = \frac{11}{38} \times 100\% \approx 0.28947 \times 100\% \approx 28.95\%$

Ответ: Частота букв слова «гром» составляет примерно $28.95\%$.

в)

Мода – это значение в наборе данных, которое встречается чаще всего. Кратность моды – это число, показывающее, сколько раз встречается мода. В данном случае мы ищем букву(ы), которая(ые) встречается(ются) чаще всего в двустишии, и её (их) количество повторений.

Двустишие: «Это дерево сосна, / И судьба сосны ясна».

1. Выпишем все буквы и посчитаем их количество (всего 30 букв):

  • о – 4 раза
  • с – 4 раза
  • а – 3 раза
  • н – 3 раза
  • д – 2 раза
  • е – 2 раза
  • э, т, р, в, и, у, ь, б, ы, я – по 1 разу

2. Находим буквы с наибольшей частотой встречаемости. Это буквы «о» и «с», каждая из которых встречается 4 раза.

Следовательно, в данном наборе данных две моды: «о» и «с». Кратность каждой из них равна 4.

Ответ: Моды – буквы «о» и «с», их кратность равна 4.

г)

Для составления ряда данных и построения гистограммы, сначала определим длину каждого слова в отрывке.

Отрывок из поэмы «Медный всадник»:

...Ужасен он в окрестной мгле!
Какая дума на челе!
Какая сила в нём сокрыта!
А в сём коне какой огонь!
Куда ты скачешь, гордый конь,
И где опустить ты копыта?..

1. Определяем длину каждого слова (знаки препинания не учитываются):

Ужасен(6), он(2), в(1), окрестной(9), мгле(4), Какая(5), дума(4), на(2), челе(4), Какая(5), сила(4), в(1), нём(3), сокрыта(7), А(1), в(1), сём(3), коне(4), какой(5), огонь(5), Куда(4), ты(2), скачешь(7), гордый(6), конь(4), И(1), где(3), опустить(8), ты(2), копыта(6).

2. Составляем ряд данных из длин слов:

6, 2, 1, 9, 4, 5, 4, 2, 4, 5, 4, 1, 3, 7, 1, 1, 3, 4, 5, 5, 4, 2, 7, 6, 4, 1, 3, 8, 2, 6.

3. Составим таблицу частот, где указано, сколько раз встречается слово определенной длины:

Длина слова Частота (количество слов)
1 5
2 4
3 3
4 7
5 4
6 3
7 2
8 1
9 1

4. Построение гистограммы.

Гистограмма распределения – это столбчатая диаграмма, которая показывает распределение данных. Для построения гистограммы:

  • По горизонтальной оси (оси абсцисс) откладываются значения длины слов (от 1 до 9).
  • По вертикальной оси (оси ординат) откладывается частота, то есть количество слов соответствующей длины.
  • Для каждой длины слова строится столбец, высота которого равна частоте из таблицы.

Например, для длины слова 1 высота столбца будет 5, для длины 2 – высота 4, для длины 4 – высота 7 (это будет самый высокий столбец), и так далее.

Ответ:

Ряд данных длин слов: 6, 2, 1, 9, 4, 5, 4, 2, 4, 5, 4, 1, 3, 7, 1, 1, 3, 4, 5, 5, 4, 2, 7, 6, 4, 1, 3, 8, 2, 6.

Гистограмма строится на основе таблицы частот, представленной выше. Она будет иметь 9 столбцов, соответствующих длинам слов от 1 до 9, с высотами 5, 4, 3, 7, 4, 3, 2, 1, 1 соответственно.

№50.6 (с. 203)
Условие. №50.6 (с. 203)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.6, Условие

50.6 Каждый из трёх мальчиков, Миша, Коля и Петя, 200 раз бросил игральный кубик и записал, сколько раз выпали числа 1, 2, 3, 4, 5, 6. Получились такие данные:

Число очков Сумма
1 2 3 4 5 6
Результаты Миши 45 29 35 31 28 32 200
Результаты Коли 31 32 41 34 36 26 200
Результаты Пети 27 40 23 39 30 41 200

Составьте гистограммы распределения результатов:

а) Миши;

б) Коли;

в) Миши и Коли;

г) Миши, Коли и Пети.

Решение 1. №50.6 (с. 203)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.6, Решение 1
Решение 2. №50.6 (с. 203)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.6, Решение 2 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.6, Решение 2 (продолжение 2)
Решение 5. №50.6 (с. 203)
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.6, Решение 5 Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 2, страница 203, номер 50.6, Решение 5 (продолжение 2)
Решение 6. №50.6 (с. 203)

Гистограмма распределения — это столбчатая диаграмма, в которой по горизонтальной оси откладываются варианты (в данном случае — число очков на кубике), а высота столбцов соответствует частоте (количеству раз) выпадения каждого варианта.

а) Миши;

Для построения гистограммы по результатам Миши, используем данные из соответствующей строки таблицы. Высоты столбцов для каждого числа очков будут следующими:

  • 1 очко: 45
  • 2 очка: 29
  • 3 очка: 35
  • 4 очка: 31
  • 5 очков: 28
  • 6 очков: 32

Ответ: Гистограмма для результатов Миши состоит из шести столбцов, соответствующих числам очков от 1 до 6, с высотами 45, 29, 35, 31, 28 и 32.

б) Коли;

Для построения гистограммы по результатам Коли, используем его данные из таблицы. Высоты столбцов для каждого числа очков будут следующими:

  • 1 очко: 31
  • 2 очка: 32
  • 3 очка: 41
  • 4 очка: 34
  • 5 очков: 36
  • 6 очков: 26

Ответ: Гистограмма для результатов Коли состоит из шести столбцов, соответствующих числам очков от 1 до 6, с высотами 31, 32, 41, 34, 36 и 26.

в) Миши и Коли;

Чтобы построить общую гистограмму для Миши и Коли, нужно сложить их результаты для каждого числа очков. Общее число бросков составит $200 + 200 = 400$. Рассчитаем суммарные частоты:

  • 1 очко: $45 + 31 = 76$
  • 2 очка: $29 + 32 = 61$
  • 3 очка: $35 + 41 = 76$
  • 4 очка: $31 + 34 = 65$
  • 5 очков: $28 + 36 = 64$
  • 6 очков: $32 + 26 = 58$

Ответ: Гистограмма для суммарных результатов Миши и Коли состоит из шести столбцов с высотами 76, 61, 76, 65, 64 и 58.

г) Миши, Коли и Пети.

Для построения общей гистограммы для всех троих мальчиков, сложим их результаты. Общее число бросков составит $200 + 200 + 200 = 600$. Рассчитаем суммарные частоты:

  • 1 очко: $45 + 31 + 27 = 103$
  • 2 очка: $29 + 32 + 40 = 101$
  • 3 очка: $35 + 41 + 23 = 99$
  • 4 очка: $31 + 34 + 39 = 104$
  • 5 очков: $28 + 36 + 30 = 94$
  • 6 очков: $32 + 26 + 41 = 99$

Для идеального кубика теоретическая частота выпадения каждой грани при 600 бросках составляет $600 / 6 = 100$. Полученные экспериментальные данные близки к теоретическим.

Ответ: Гистограмма для суммарных результатов Миши, Коли и Пети состоит из шести столбцов с высотами 103, 101, 99, 104, 94 и 99.

№1 (с. 203)
Условие. №1 (с. 203)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 203, номер 1, Условие

1. Запишите уравнение касательной к графику функции $y = f(x), x \in X$, в точке $a \in X$. Составьте уравнение касательной к графику функции $y = \cos x$ в точке $x = \frac{\pi}{2}$.

Решение 6. №1 (с. 203)

Запишите уравнение касательной к графику функции y = f(x), x ∈ X, в точке a ∈ X.
Уравнение касательной к графику функции $y = f(x)$ в точке с абсциссой $a$ представляет собой уравнение прямой, которая проходит через точку $(a; f(a))$ и имеет угловой коэффициент, равный значению производной функции в этой точке, $f'(a)$.
Общая формула уравнения касательной имеет вид:
$y = f(a) + f'(a)(x - a)$
Где:

  • $a$ — это абсцисса точки касания.
  • $f(a)$ — это значение функции в точке $a$, то есть ордината точки касания.
  • $f'(x)$ — это производная функции $f(x)$.
  • $f'(a)$ — это значение производной в точке $a$, которое равно угловому коэффициенту (тангенсу угла наклона) касательной.

Ответ: $y = f(a) + f'(a)(x - a)$

Составьте уравнение касательной к графику функции y = cos x в точке x = π/2.
Для решения этой задачи воспользуемся общей формулой уравнения касательной $y = f(a) + f'(a)(x - a)$.
В данном случае задана функция $f(x) = \cos x$ и точка касания $a = \frac{\pi}{2}$.
Действуем по шагам:
1. Находим значение функции в точке касания $a$.
$f(a) = f(\frac{\pi}{2}) = \cos(\frac{\pi}{2}) = 0$
Таким образом, точка касания имеет координаты $(\frac{\pi}{2}; 0)$.
2. Находим производную функции $f(x)$.
Производная от косинуса равна минус синусу:
$f'(x) = (\cos x)' = -\sin x$
3. Находим значение производной в точке касания $a$.
Это значение будет угловым коэффициентом нашей касательной.
$f'(a) = f'(\frac{\pi}{2}) = -\sin(\frac{\pi}{2}) = -1$
4. Подставляем найденные значения в общую формулу.
Мы имеем $a = \frac{\pi}{2}$, $f(a) = 0$ и $f'(a) = -1$. Подставляем их в уравнение $y = f(a) + f'(a)(x - a)$:
$y = 0 + (-1) \cdot (x - \frac{\pi}{2})$
Упрощаем полученное выражение:
$y = -(x - \frac{\pi}{2})$
$y = -x + \frac{\pi}{2}$
Это и есть искомое уравнение касательной.
Ответ: $y = -x + \frac{\pi}{2}$

№2 (с. 203)
Условие. №2 (с. 203)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 203, номер 2, Условие

2. К графику функции $y = 3x^3 - x^2 + x + 1$ проведена касательная в точке $x = 1$. Каким прямым, перечисленным ниже, она параллельна: $y = 8x - 3$, $y = 6x - 2$, $y = 7 - 8x$, $y = 1 - 6x$, $y = 5 + 8x$, $y = 6x + 1$?

Решение 6. №2 (с. 203)

Условие параллельности двух прямых — равенство их угловых коэффициентов. Угловой коэффициент касательной к графику функции $y = f(x)$ в точке с абсциссой $x_0$ равен значению производной функции в этой точке, то есть $k_{кас} = f'(x_0)$.

1. Найдем производную функции
Дана функция $y = 3x^3 - x^2 + x + 1$.
Найдем ее производную, используя правила дифференцирования: $y' = (3x^3 - x^2 + x + 1)' = 3 \cdot (x^3)' - (x^2)' + (x)' + (1)' = 3 \cdot 3x^2 - 2x + 1 + 0 = 9x^2 - 2x + 1$.

2. Вычислим угловой коэффициент касательной
Касательная проведена в точке $x = 1$. Вычислим значение производной в этой точке: $k_{кас} = y'(1) = 9(1)^2 - 2(1) + 1 = 9 - 2 + 1 = 8$. Итак, угловой коэффициент касательной равен 8.

3. Сравним с угловыми коэффициентами заданных прямых
Теперь найдем угловые коэффициенты ($k$) для каждой из предложенных прямых, представленных в виде $y = kx + b$:

  • $y = 8x - 3$: $k = 8$
  • $y = 6x - 2$: $k = 6$
  • $y = 7 - 8x$: $k = -8$
  • $y = 1 - 6x$: $k = -6$
  • $y = 5 + 8x$ (эквивалентно $y = 8x + 5$): $k = 8$
  • $y = 6x + 1$: $k = 6$

Касательная параллельна тем прямым, у которых угловой коэффициент равен 8. Сравнивая полученные значения, видим, что этому условию удовлетворяют две прямые: $y = 8x - 3$ и $y = 5 + 8x$.

Ответ: Касательная параллельна прямым $y = 8x - 3$ и $y = 5 + 8x$.

№3 (с. 203)
Условие. №3 (с. 203)
скриншот условия
Алгебра, 10-11 класс Задачник, авторы: Мордкович Александр Григорьевич, Семенов Павел Владимирович, Денищева Лариса Олеговна, Корешкова Т А, Мишустина Татьяна Николаевна, Тульчинская Елена Ефимовна, издательство Мнемозина, Москва, 2019, Часть 1, страница 203, номер 3, Условие

3. Объясните, почему в достаточно малой окрестности точки $x = a$ справедливо приближённое равенство $f(x) \approx f(a) + f'(a)(x - a)$, если $y = f(x)$ — дифференцируемая в точке $x = a$ функция.

Решение 6. №3 (с. 203)

Приближенное равенство $f(x) \approx f(a) + f'(a)(x-a)$ справедливо для дифференцируемой в точке $x=a$ функции, потому что оно представляет собой линейную аппроксимацию функции в окрестности этой точки. Суть этого приближения можно объяснить как с алгебраической, так и с геометрической точек зрения, которые тесно связаны.

С алгебраической точки зрения, это равенство следует непосредственно из определения производной. По определению, функция $f(x)$ называется дифференцируемой в точке $x=a$, если существует конечный предел, называемый производной: $$f'(a) = \lim_{x \to a} \frac{f(x) - f(a)}{x - a}$$ Смысл предела заключается в том, что при $x$, достаточно близком к $a$ (т.е. в малой окрестности точки $a$), значение выражения $\frac{f(x) - f(a)}{x - a}$ становится сколь угодно близким к $f'(a)$. Это можно записать в виде приближенного равенства для $x$, близких к $a$: $$\frac{f(x) - f(a)}{x - a} \approx f'(a)$$ Теперь выполним простые алгебраические преобразования. Умножим обе части на $(x-a)$, что возможно, так как $x \ne a$: $$f(x) - f(a) \approx f'(a)(x-a)$$ И, наконец, перенесем $f(a)$ в правую часть: $$f(x) \approx f(a) + f'(a)(x-a)$$ Это и есть искомое приближенное равенство. Точность этого приближения тем выше, чем ближе $x$ находится к $a$.

С геометрической точки зрения, выражение $y = f(a) + f'(a)(x-a)$ является уравнением касательной к графику функции $y=f(x)$ в точке $(a, f(a))$. Само существование производной в точке (дифференцируемость) гарантирует, что у графика функции в этой точке есть касательная. Основное свойство касательной состоит в том, что она наилучшим образом приближает график функции вблизи точки касания. Если мы будем "увеличивать" масштаб графика в окрестности точки $(a, f(a))$, кривая $y=f(x)$ будет становиться все более похожей на прямую линию — свою касательную. Таким образом, приближенное равенство просто констатирует тот факт, что для $x$, близких к $a$, значения функции $f(x)$ можно аппроксимировать значениями на ее касательной.

Ответ: Данное приближенное равенство справедливо, потому что оно является следствием определения производной. Для $x$ в малой окрестности точки $a$, отношение приращения функции к приращению аргумента $\frac{f(x)-f(a)}{x-a}$ близко к своему пределу $f'(a)$, из чего алгебраически следует искомая формула. Геометрически это означает, что график дифференцируемой функции в малой окрестности точки $(a, f(a))$ очень хорошо аппроксимируется своей касательной, уравнение которой и есть $y = f(a) + f'(a)(x-a)$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться