Номер 27, страница 142, часть 2 - гдз по физике 10 класс учебник Генденштейн, Булатова
Авторы: Генденштейн Л. Э., Булатова А. А., Корнильев И. Н., Кошкина А. В.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 2
Цвет обложки: бирюзовый Изображена ракета
ISBN: 978-5-09-091731-5
Популярные ГДЗ в 10 классе
Часть 2. Электростатика и постоянный электрический ток. Глава VIII. Постоянный электрический ток. Параграф 40. Закон Ома для участка цепи - номер 27, страница 142.
№27 (с. 142)
Условие. №27 (с. 142)
скриншот условия
 
                                                                                    
                                                                                                                     
                                                                                                                                        27. Проводники сопротивлениями $R_1 = 1$ Ом и $R_2 = 3$ Ом соединены параллельно. Во всём участке цепи, состоящем из этих проводников, сила тока $I = 4$ А.
а) Выразите отношение сил токов в проводниках $\frac{I_1}{I_2}$ через сопротивления проводников.
б) Сила тока в каком проводнике больше — в том, у которого сопротивление меньше, или в том, у которого сопротивление больше?
в) Чему равна сила тока в каждом проводнике?
Обратите внимание: при параллельном соединении проводников сила тока больше в проводнике с меньшим сопротивлением.
Решение 2. №27 (с. 142)
Дано:
Сопротивление первого проводника $R_1 = 1 \text{ Ом}$
Сопротивление второго проводника $R_2 = 3 \text{ Ом}$
Общая сила тока в цепи $I = 4 \text{ А}$
Соединение проводников — параллельное.
Найти:
а) Отношение $\frac{I_1}{I_2}$
б) В каком проводнике сила тока больше
в) Силу тока в каждом проводнике $I_1$ и $I_2$
Решение:
а) При параллельном соединении проводников напряжение на каждом из них одинаково:$U_1 = U_2 = U$
По закону Ома для каждого проводника:$U_1 = I_1 \cdot R_1$$U_2 = I_2 \cdot R_2$
Так как напряжения равны, то можем приравнять правые части этих выражений:$I_1 \cdot R_1 = I_2 \cdot R_2$
Выразим из этого равенства отношение сил токов $\frac{I_1}{I_2}$:$\frac{I_1}{I_2} = \frac{R_2}{R_1}$
Ответ: Отношение сил токов в проводниках обратно пропорционально отношению их сопротивлений: $\frac{I_1}{I_2} = \frac{R_2}{R_1}$.
б) Используем формулу, полученную в пункте а), и подставим в нее известные значения сопротивлений:$\frac{I_1}{I_2} = \frac{3 \text{ Ом}}{1 \text{ Ом}} = 3$
Из этого соотношения следует, что $I_1 = 3 \cdot I_2$, то есть $I_1 > I_2$.Поскольку $R_1 < R_2$, можно сделать вывод, что сила тока больше в проводнике с меньшим сопротивлением.
Ответ: Сила тока больше в том проводнике, у которого сопротивление меньше, то есть в первом проводнике ($R_1 = 1 \text{ Ом}$).
в) Общая сила тока в цепи при параллельном соединении равна сумме сил токов в каждом проводнике:$I = I_1 + I_2$
У нас есть система из двух уравнений:$\begin{cases}I_1 + I_2 = 4 \text{ А} \\I_1 = 3 \cdot I_2\end{cases}$
Подставим второе уравнение в первое:$3 \cdot I_2 + I_2 = 4 \text{ А}$$4 \cdot I_2 = 4 \text{ А}$$I_2 = \frac{4 \text{ А}}{4} = 1 \text{ А}$
Теперь найдем силу тока в первом проводнике:$I_1 = 3 \cdot I_2 = 3 \cdot 1 \text{ А} = 3 \text{ А}$
Ответ: Сила тока в первом проводнике $I_1 = 3 \text{ А}$, во втором проводнике $I_2 = 1 \text{ А}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 10 класс, для упражнения номер 27 расположенного на странице 142 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №27 (с. 142), авторов: Генденштейн (Лев Элевич), Булатова (Альбина Александрова), Корнильев (Игорь Николаевич), Кошкина (Анжелика Васильевна), 2-й части ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.
 
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                     
                    