, страница 178 - гдз по французскому языку 10 класс учебник Кулигина, Щепилова

MES COMPÉTENCES

Compréhension orale

a. Ecoutez une première fois et faites ressortir l'idée principale.

Etre humain

écossais, -е — шотландский

intermédiaire — переходный

capturer — поймать

dignité f — достоинство

déduire — вычислять, делать вывод

b. Ecoutez une seconde fois et trouvez la phrase qui correspond au texte. Recopiez dans vos cahiers le tableau ci-dessous et complétez-le.

a. L'auteur de l'article

1. critique ce film

2. appelle à voir ce film

b. Il dit que ce film aborde des questions fortes, dont

1. «Etre humain, ça veut dire quoi?»

2. «La vie des pygmées d'Afrique, comment est-elle?»

c. Jamie Dodd capture ce couple de pygmées

1. pour les présenter comme une découverte

2. pour en faire des domestiques

d. Il décide de se battre pour leur dignité d'homme et de femme

1. parce qu'on considère le racisme comme normal

2. parce qu'il s'attache aux deux êtres

c. Dites votre avis sur les idées de l'article et l'histoire racontée dans le film «Man to man» de Régis Wargnier.

Compréhension écrite

Il est temps de se poser de vraies questions

Pour mieux comprendre

boucle f d'oreille — серёжка

tenue f vestimentaire — одежда

déclinaison f — склонение

mature — arrivé à maturité (зрелость)

par ce biais-là — зд. ссылаясь на это

fait m — зд. факт

compassion f — sentiment qui rend sensible aux souffrances d'autrui; pitié

Стр. 178.

Мои компетенции

Устное понимание

Перевод:

а. Прослушайте один раз и выделите основную мысль.

Быть человеком

б. Прослушай второй раз и найди предложение, соответствующее тексту. Перепишите приведенную ниже таблицу в свои тетради и заполните ее.

Автор статьи

1. критикует этот фильм

2. призывает посмотреть этот фильм

Он говорит, что этот фильм затрагивает серьезные вопросы, в том числе

1. «Что значит быть человеком?»

2. «Жизнь африканских пигмеев, какая она?»

Жами Додд запечатлел эту парочку пигмеев

1. чтобы представить их как открытие

2. чтобы сделать из них слуг

Он решает бороться за свое достоинство как мужчины, так и женщины.

1. потому что мы считаем расизм нормой

2. потому что он привязывается к двум существам

Стр. 178.

с. Выскажите свое мнение об идеях статьи и истории, рассказанной в фильме Режиса Варнье «Человек человеку».

Стр. 178–179.

Письменное понимание

Пришло время задавать настоящие вопросы

а. Прочтите, что пишет Кевин и реакцию «Фосфора» на это письмо и пройдите тест на понимание.

Перевод:

Кевин: Доброе утро,

Кевин: У меня есть учительница немецкого, которая ненормальная, потому что носит эксцентричную одежду.

Кевин, 14 лет

Фосфор: Ого, здравствуй, толерантность!

Фосфор: Ну, твоя учительница носит эксцентричную одежду и серьги в форме кофейника... Ну и что? Она плохо учит немецкий? Она не может заинтересовать вас своим предметом? Это настоящие вопросы, которые нужно задавать. Разве что оригинальность ее одежды заставляет смешивать вариации. Без сомнения, она забыла, что обучала студентов колледжа, которые не всегда были зрелыми. Чаще всего учителя надевают классический наряд, чтобы утвердить свой авторитет и избежать замечаний, не имеющих ничего общего с их уроками. Тем самым они скрывают свою истинную личность. Это немного стыдно, не так ли? Это правда, что правила колледжа запрещают студентам что-либо носить. Если наряды вашей учительницы действительно кажутся вам «преувеличенными», вот как вы могли бы подойти к проблеме: почему в колледже существуют двойные стандарты, когда дело доходит до моды? Это более умный спор, чем судить о ком-то нормальном или нет по тому, как он выглядит, не так ли?

Фосфор

b. Прослушайте второй раз и найдите фразу, которая соответствует тексту. Перепишите в свои тетради таблицу ниже и заполните её.

Ответ:

Перевод:

a. Автор статьи 2. призывает посмотреть этот фильм.

b. Он говорит, что этот фильм затрагивает сильные вопросы, среди которых: 1. «Что значит быть человеком?».

c. Джейми Додд ловит эту пару пигмеев 1. чтобы представить их как открытие.

d. Он решает бороться за их достоинство как мужчины и женщины 2. потому что он привязывается к этим двум существам.