, страница 180 - гдз по французскому языку 10 класс учебник Кулигина, Щепилова

Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета

Авторы: Кулигина А. С., Щепилова А. В.

Тип: Учебник

Серия: твой друг французский язык

Издательство: Просвещение

Год издания: 2018 - 2026

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: жёлтый, бирюзовый

ISBN: 978-5-09-051351-7

Unité 4. Relations amicales entre les personnes. Leçon 1. Soyons tolérants! - страница 180.

(с. 180)
Условие.  (с. 180)
скриншот условия
Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета, страница 180, Условие

c. «Phosphore» demande à l’auteur de la lettre

1. si sa prof d’allemand n’arrive pas à l’intéresser à sa matière

2. si elle est trop sévère et exigeante

d. «Phosphore» donne son opinion sur la tenue vestimentaire des enseignants

1. cette tenue doit marquer la personnalité de leur style

2. cette tenue doit être classique pour éviter les commentaires qui n’ont rien à voir avec leurs cours

e. La manière de considérer la tenue vestimentaire des élèves et des profs est différente

1. car le règlement du collège permet aux élèves et aux professeurs de porter n’importe quoi

2. car dans le règlement du collège il y a deux poids, deux mesures en matière de mode

b. Résumez la réaction d’un journaliste de «Phosphore» à la lettre de Kévin.

c. Relisez la lettre de Kévin et réfléchissez à son attitude à l’égard de sa prof d’allemand.

Il critique sa tenue vestimentaire parce qu’il:

- aime le style classique;

- déteste la tenue excentrique ou exagérée;

- s’élève contre l’injustice du règlement du collège qui ne permet pas aux élèves de s’habiller conformément à leur goût.

d. Dites ce que vous pensez de la manière d’agir de Kévin et si vous êtes d’accord avec l’avis de «Phosphore».

Comprendre les attitudes

a. Lisez et retenez.

L’auteur du texte peut adopter plusieurs attitudes. Il peut:

— rester neutre: il présente les choses de la manière la plus objective, sans prendre parti;

— prendre position: il donne son opinion dans un débat, mais sans chercher querelle;

— chercher la polémique: il provoque le camp adverse.

b. Lisez les textes suivants et dites pourquoi ils sont réunis sous le même titre.

Qui sont les sans domicile fixe?

Julien Damon, «Journée du refus de la misère»:

«...Quand on évoque la misère, l’image des sans domicile fixe (SDF) vient naturellement à l’esprit. Et pour cause: ils sont visibles dans les rues, les stations de métro ou des gares. Cette présence dans

Решение.  (с. 180)
скриншот решения
Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета, страница 180, Решение
Французский язык, 10 класс Учебник, авторы: Кулигина Антонина Степановна (Kouliguina A), Щепилова Алла Викторовна (Schepilova A), издательство Просвещение, Москва, 2018, жёлтого цвета, страница 180, Решение (продолжение 2)

Стр. 180.

г. Скажите, что вы думаете о манере поведения Кевина и согласны ли вы с мнением «Фосфора».

Стр. 180.

Понимание привычек

а. Прочтите и запомните.

Автор текста может занять несколько позиций. Он может:

  • оставаться нейтральным: он излагает вещи максимально объективно, не вставая ни на какую сторону;
  • занять позицию: высказывает свое мнение в споре, но не ищет ссоры;
  • ищет полемику: он провоцирует противоположный лагерь.

Стр. 180–181.

б. Прочитайте следующие тексты и скажите, почему

Кто такие бездомные?

Жюльен Дамон, «День отказа от страданий»:

«...Когда мы говорим о бедности, на ум естественно приходит образ бездомных (SDF). И не зря: их видно на улицах, на станциях метро или вокзалов. Это присутствие в публичном пространстве вызывает реакцию

населения, в целом сочувственную, но иногда и враждебную. Что подразумевается под термином «бездомный»? Люди, которые пользуются услугами для бездомных? Тем, кто без стабильного жилья ездит с одного адреса на другой? Или тех, кого спонтанно можно увидеть на улице как бомжей, то есть бродяг? Даже если вопрос о бездомных остается разнородной проблемой, исследования, проведенные за последние десять лет, позволяют лучше понять особенности этого населения. Бездомные, даже самые маргинализированные, не живут в другом мире. Наоборот, бездомное население состоит не из фиксированного человеческого «запаса», а из входов и выходов...

Это социальные факторы, действующие согласно убеждениям, имеющие мнения, идеи, ценности. Их решения могут быть неправильно поняты — например, отказ от размещения в специализированных структурах — но не обязательно иррациональны — отказ может быть мотивирован необходимостью сохранить свое достоинство или отказом от слишком болезненной распущенности. Ослабление связей не равносильно ситуации социальной смерти. Семейные отношения или связь гражданства можно видоизменять, трансформировать, но они тем не менее остаются существующими.

Бездомные стремятся улучшить нестабильные условия жизни, задействуя ресурсы воображения и инноваций. Они вынуждены жить изо дня в день и иметь дело с неожиданностями повседневной жизни. Каждый управляет своей жизнью по-своему. Даже если они действуют в одиночку, некоторые из них обмениваются советами с другими бездомными. Поэтому повседневная жизнь бездомных не может быть богемной, хаотичной, беспорядочной. Наоборот, она складывается из довольно четких привычек и ритмов, которые могут «...исключение производится культурно, экономически. Есть семьи, в которых мы видим, что через несколько поколений они живут на крайних перифериях общества; и из этих семей, безусловно, происходит большинство бродяг. Но если эти популяции и имеют что-то общее, так это то, что они пережили катастрофическое детство, отмеченное брошенностью, смертью родителей, семейным насилием, различными приютами.

Патрик Дэклерк, «Катастрофа»

Социальное насилие, социальная дикость проявляются по отношению к уличному населению, потому что, по сути, общество не хочет брать на себя ответственность за хроническое измерение этих людей. Им нужен приют, им нужно иметь возможность укрыться на всю жизнь, не только зимой, не только на одну-две ночи, а на всю жизнь. Логика экстренного размещения — то есть одна ночь, две ночи, а затем мы возвращаемся на улицу и начинаем все сначала — является абсурдной логикой, которую необходимо осудить. Абсурдно

Решение 2.  (с. 180)

Кто такие бездомные?

Ответ: Les sans domicile fixe (SDF) sont des personnes qui n'ont pas de logement stable. Selon le texte, ils sont visibles dans les rues, les stations de métro ou des gares.

Перевод: Бездомные (люди без определённого места жительства) — это люди, у которых нет постоянного жилья. Согласно тексту, их можно увидеть на улицах, станциях метро или вокзалах.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по французскому языку за 10 класс, для упражнения расположенного на странице 180 к учебнику серии твой друг французский язык, 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по французскому языку к упражнению (с. 180), авторов: Кулигина (Антонина Степановна), Щепилова (Алла Викторовна), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.