, страница 41 - гдз по французскому языку 10 класс учебник Кулигина, Щепилова

дисциплина по выбору, следить за изменениями, проходить в три этапа, работа заключается в..., достичь нужной квалификации, готовиться к вступительным экзаменам, иметь целью, направлять учащихся, выбирать между...

L'orientation scolaire, c'est un système qui a pour but d'informer les élèves, de les guider dans le choix de leur futur métier et dans les études qu'ils doivent faire pour obtenir les qualifications nécessaires.

En France, cette orientation se fait en trois étapes. La première, c'est en fin de la classe de troisième. Les élèves vont choisir soit de faire des études courtes s'ils ne réussissent pas au collège et sentent qu'ils sont plutôt faits pour un métier manuel... soit de continuer dans des études longues, au moins jusqu'au baccalauréat. Ils entreront dans un lycée général ou technologique.

La deuxième étape de l'orientation se fait en classe de seconde. Là, les étudiants vont opter soit pour un bac général soit pour un bac technologique et ils choisissent aussi leur option: littéraire, scientifique, économique ou sociale.

Et enfin, la dernière étape de l'orientation, en terminale. Les élèves choisissent ce qu'ils vont faire après le bac: entrer à l'université, dans une école professionnelle, préparer les concours d'entrée aux grandes écoles.

Cette orientation peut se faire de différentes manières. D'abord, il y a des centres d'information et d'orientation un petit peu partout en France qui publient des informations et qui ont des sites Internet.

Par ailleurs les collèges et les lycées orientent aussi les élèves. Le professeur principal a son rôle à jouer. Le conseil de classe donne son avis. Dans chaque établissement il y a un centre de documentation et d'information: le CDI.

Enfin, les entreprises, les écoles ou les centres d'information organisent des salons de l'orientation. Là, les élèves peuvent recueillir des informations. Et puis, bien sûr, les parents, les amis, les relations peuvent aussi donner des conseils.

Pourtant le rôle de l'orientation scolaire est primordial. Aujourd'hui, le monde bouge très vite, des métiers disparaissent, d'autres changent ou se créent. Le marché de l'emploi évolue très rapidement. Les services de l'orientation scolaire suivent ces évolutions et connaissent bien les emplois de demain.

D'autre part, les jeunes connaissent mal la réalité des métiers. Ils les connaissent d'après ce qu'ils voient à la télé et souvent la télé déforme la réalité ou, tout simplement, ils ne les connaissent pas. Quel collégien sait aujourd'hui en quoi consiste le travail d'un contrôleur de gestion? L'orientation permet donc de mieux connaître les métiers.

D'après la presse francophone

b) Expliquez en français:

guider les élèves dans le choix de leur futur métier;

se sentir plutôt fait pour un métier manuel;

le marché de l'emploi évolue rapidement;

la télé déforme la réalité.

c) Nommez tous les participants de la dernière étape de l'orientation professionnelle. Précisez leur fonction / rôle et les démarches qu'ils entreprennent.

Стр. 41.

б)Объясните по-французски:

guider les élèves dans le choix de leur futur métier c'est une orientation scolaire vécue par les jeunes et leurs parents

Ответ:

L'orientation se révèle être un véritable parcours, durant lequel les jeunes ont besoin d'être davantage accompagnés : pour mieux se connaître, apprendre à faire des choix, appréhender les formations, les métiers et le monde professionnel, puis s'inscrire dans les écoles, rechercher un stage, voire plus généralement rechercher un logement et des modes de transport adaptés.

Les jeunes restent optimistes même dans les situations difficiles. Ils trouvent une part de l'énergie nécessaire à leur parcours d'orientation dans l'appui apporté par leurs parents.

Puisque les parents sont directement concernés par l'orientation de leurs enfants, ils se révèlent être des acteurs-clefs d'une orientation réussie qui doivent être replacés au cœur des politiques publiques portant sur l'orientation. UNAF propose des préconisations pour améliorer le dispositif existant et l'adapter aux besoins des jeunes et des familles.

Перевод:

Ориентация оказывается настоящим путешествием, во время которого молодые люди нуждаются в большей поддержке: чтобы лучше узнать друг друга, научиться делать выбор, понять образование, профессии и профессиональный мир, а затем поступить в школы, искать стажировку или даже в более общем плане искать жилье и подходящие виды транспорта.

Молодые люди сохраняют оптимизм даже в сложных ситуациях. Они находят часть энергии, необходимой для своего ориентационного пути, в поддержке, оказываемой их родителями.

Поскольку родители непосредственно заинтересованы в ориентации своих детей, они оказываются ключевыми участниками успешной ориентации, которые должны быть поставлены во главу угла государственной политики, касающейся ориентации. ЮНАФ предлагает рекомендации по совершенствованию существующей системы и адаптации ее к потребностям молодежи и семей.

• se sentir plutôt fait pour un métier manuel c'est travailler de ses mains

Ответ:

On vous félicite souvent, car vous êtes méticuleux et particulièrement habile de vos mains. De multiples activités professionnelles associent avec bonheur dextérité manuelle et ingéniosité pour restaurer des objets, soigner des personnes ou encore cuisiner.

Connaissez-vous le point commun entre les horlogers, les tailleurs-couturiers ou encore les staffeurs-ornemanistes? Des mains particulièrement habiles. Ce n'est pas un hasard si des mécaniciens ou des ébénistes sont aussi fiers du résultat de leurs interventions que les chirurgiens après une opération délicate. Car, sans dextérité manuelle, aucun de ces pros aux doigts de fée ne pourrait exercer sa profession.

Non seulement vous avez la main verte, mais votre composition florale est aussi plaisante à contempler que l'élégant vase en terre cuite qui la protège. Comme les fleuristes et les céramistes, vous êtes inventif. Vous savez tirer parti du cuir, du verre, du tissu, du bois pour créer ou restaurer de beaux objets. Pour rejoindre les artisans d'art, vous compléterez votre créativité, votre sens esthétique par des compétences en mécanique, musique, architecture, maçonnerie. Des professions reconnues et gratifiantes qui allient talent et du savoir-faire.

Lorsque vous voyez un ami souffrir, vous lui prenez spontanément la main pour le réconforter. Le contact physique ne vous gêne pas, vos gestes sont doux, apaisants. Ces qualités sont indispensables pour acquérir des gestes techniques et exercer un métier lié aux soins aux personnes. Ils ont pour objectif d'embellir, de détendre ou de rééduquer le corps humain.

Chirurgie réparatrice, massages, soins de la peau ou des cheveux, que vous choisissiez de prodiguer des massages dans le décor glamour d'un institut de beauté ou des soins dans l'univers plus austère d'un hôpital, d'un cabinet médical ou d'une maison de retraite, les manipulations ne sont jamais anodines et elles s'appuient sur des connaissances professionnelles très précises.

Перевод:

Вас часто поздравляют за то, что вы дотошны и особенно хорошо владеете ручным трудом. Многочисленные профессиональные занятия удачно сочетают в себе ловкость рук и изобретательность, чтобы восстанавливать предметы, ухаживать за людьми или даже готовить.

Знаете, что общего между часовщиками, портными-кутюрье или даже штатными оформителями? Особо умелые руки. Неслучайно механики или краснодеревщики так же гордятся результатами своих вмешательств, как хирурги после деликатной операции. Потому что без ловкости рук ни один из этих профи с ловкими пальцами не смог бы заниматься своей профессией.

У вас не только зеленые пальцы, но и ваша цветочная композиция так же приятна для глаз, как и элегантная терракотовая ваза, которая ее защищает. Подобно флористам и керамистам, вы изобретательны. Вы знаете, как использовать кожу, стекло, ткань, дерево для создания или реставрации красивых предметов. Чтобы присоединиться к мастерам, вы дополните свое творчество, свое эстетическое чувство навыками в механике, музыке, архитектуре, каменной кладке. Признанные и высокооплачиваемые профессии, сочетающие в себе талант и ноу-хау.

Когда вы видите друга, страдающего от боли, вы спонтанно берете его за руку, чтобы утешить. Физический контакт вас не беспокоит, ваши жесты нежные, успокаивающие. Эти качества необходимы для овладения техническими жестами и занятия профессией, связанной с заботой о людях. Они направлены на то, чтобы украсить, расслабить или реабилитировать человеческое тело.

Восстановительная хирургия, массаж, уход за кожей или волосами, выберете ли вы массаж в гламурной обстановке салона красоты или процедуры в более строгом мире больницы, кабинета врача или дома престарелых, манипуляции никогда не бывают незначительными, и они основаны на очень точных профессиональных знаниях.

• le marché de l'emploi évolue rapidement c'est l'évolution des marchés du travail a été marquée par l'augmentation de la proportion de travailleurs ayant fait des études secondaires ou supérieures, par la participation croissante des femmes au marché du travail, par la baisse du taux d'activité des hommes et par le nombre croissant d'emplois atypiques

Ответ:

En général, l'évolution de l'emploi global au cours du cycle d'activité se caractérise par une baisse de la création nette d'emplois durant une récession et par un redressement assez rapide durant la reprise ultérieure. Or, les effectifs de salariés dans le secteur non agricole ont continué de se contracter pendant une année et demie après la sortie de la dernière récession à la fin de 2001, soit une fois et demie plus longtemps qu'au cours du cycle du début des années 90, qui avait déjà été marqué par un délai exceptionnellement long entre le redressement de la production et le redressement de l'emploi. En outre, leur remontée ultérieure a été assez modérée par rapport aux périodes passées, les effectifs de salariés dans les secteurs non agricoles ne dépassant leur niveau antérieur à la récession qu'au cours de l'hiver dernier. Depuis le creux conjoncturel, ils ont augmenté de moins de 2 %, alors que leur progression avait été d'environ 6 % au début des années 90 et d'environ 12 % en moyenne sur une période correspondante durant les cycles antérieurs. Ces différences sont un peu moindres – quoique encore importantes – pour la mesure de l'emploi total résultant de l'enquête auprès des ménages, probablement moins fiable que l'enquête sur les établissements. Le rythme anémique de la croissance nette de l'emploi durant l'expansion économique actuelle a été dû à l'absence de création d'emplois et non à un taux exceptionnellement élevé de destruction d'emplois. La faiblesse de l'emploi a été particulièrement prononcée dans le secteur manufacturier, bien que ce secteur ne soit en aucune manière le seul touché, puisque le secteur des services a aussi enregistré des résultats moins bons que lors des reprises précédentes.

Перевод:

В целом, динамика общей занятости в течение бизнес-цикла характеризуется снижением чистого создания рабочих мест во время рецессии и довольно быстрым восстановлением во время последующего восстановления. Однако численность занятых в несельскохозяйственном секторе продолжала сокращаться в течение полутора лет после выхода из последней рецессии в конце 2001 года, что в полтора раза дольше, чем в начале 90-х годов, когда уже наблюдался период задержки необычно долгий период между восстановлением производства и восстановлением занятости. Кроме того, их последующий рост был довольно умеренным по сравнению с прошлыми периодами, при этом численность занятых в несельскохозяйственных секторах превысила уровень, существовавший до рецессии, только прошлой зимой. Со времени экономического спада они выросли менее чем на 2 процента, тогда как в начале 90-х годов их рост составлял около 6 процентов, а в течение соответствующего периода в предыдущие циклы — в среднем около 12 процентов. Эти различия несколько меньше — хотя и все еще значительны — для измерения общей занятости в результате обследования домашних хозяйств, которое, вероятно, менее надежно, чем обследование учреждений. Низкие темпы чистого роста занятости в период нынешнего экономического роста были обусловлены отсутствием создания рабочих мест, а не исключительно высокими темпами их сокращения. Низкий уровень занятости был особенно заметен в производственном секторе, хотя этот сектор никоим образом не пострадал, поскольку сектор услуг также показал худшие результаты, чем в предыдущие периоды восстановления.

• la télé déforme la réalité ce sont les médias qui reflètent la réalité du monde

Ответ:

Les médias sont des canaux qui représentent la réalité, c'est-à-dire qu'ils la recréent. Lorsque vous êtes présent quelque part vous êtes immergé et tous vos sens sont sollicités. Les médias s'adressent à un ou deux de vos sens dans un format limité (page, écran, temps). Ce qui impose des choix qui ne sont pas innocents. Le rythme imposé, les couleurs, contrastes visent à manipuler votre cerveau pour y faire germer des associations. Celles-ci sont culturelles et ne sont donc pas les mêmes d'un groupe à l'autre. L'intention de l'équipe journalistique et son honnêteté sont primordiales, d'où l'intérêt de choisir ses sources d'information.

Перевод:

Средства массовой информации это каналы, которые представляют реальность, то есть воссоздают ее. Когда вы где-то присутствуете, вы погружены в себя, и все ваши чувства напряжены. Средства массовой информации обращаются к одному или двум вашим чувствам в ограниченном формате (страница, экран, время). Что навязывает выбор, который не является невинным. Навязанный ритм, цвета, контрасты направлены на то, чтобы манипулировать вашим мозгом, чтобы вызвать в нем ассоциации. Они являются культурными и, следовательно, не одинаковы для разных групп. Намерение журналистской команды и ее честность имеют первостепенное значение, поэтому важно выбирать источники информации.

Стр. 41.

c)назовите всех участников заключительного этапа профессиональной ориентации. Укажите функцию / роль и шаги, которые они предпринимают.

b) Объясните по-французски:

• направлять учеников в выборе их будущей профессии;
• чувствовать себя более склонным к ручному труду;
• рынок труда быстро развивается;
• телевидение искажает реальность.

c) Назовите всех участников последнего этапа профессиональной ориентации. Уточните их функцию/роль и шаги, которые они предпринимают.

Ответ:

b)

guider les élèves dans le choix de leur futur métier: Cela signifie que l'orientation scolaire a pour mission d'aider les élèves à choisir leur future profession en leur fournissant des informations.

se sentir plutôt fait pour un métier manuel: Cela concerne les élèves qui, après le collège, pensent être plus doués pour un travail manuel et choisissent donc des études professionnelles courtes.

le marché de l'emploi évolue rapidement: Cela veut dire que des métiers disparaissent, d'autres se créent ou changent, ce qui rend le monde du travail très dynamique.

la télé déforme la réalité: Cela signifie que la télévision présente souvent une image fausse ou inexacte des métiers, ce qui peut mal informer les jeunes.

c)

Перевод:

b)

направлять учеников в выборе их будущей профессии: Это означает, что задача профориентации — помогать ученикам выбирать будущую профессию, предоставляя им информацию.

чувствовать себя более склонным к ручному труду: Это касается учеников, которые после коллежа считают, что более способны к ручному труду, и поэтому выбирают короткие программы профессионального обучения.

рынок труда быстро развивается: Это значит, что одни профессии исчезают, другие создаются или меняются, что делает мир труда очень динамичным.

телевидение искажает реальность: Это означает, что телевидение часто представляет ложное или неточное изображение профессий, что может дезинформировать молодежь.

c)