Номер 142, страница 181 - гдз по химии 10-11 класс задачник Еремин, Дроздов

Авторы: Еремин В. В., Дроздов А. А., Ромашов Л. В.
Тип: Задачник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Цвет обложки: белый, зелёный
ISBN: 978-5-09-109700-9
Популярные ГДЗ в 10 классе
Тема 5. Природные соединения. 5.3. Аминокислоты и белки. Уровень 2 - номер 142, страница 181.
№142 (с. 181)
Условие. №142 (с. 181)

5.142. Что такое цвиттер-ион? Почему в водном растворе -аминокислоты существуют именно в форме цвиттер-ионов?
Решение 3. №142 (с. 181)
Что такое цвиттер-ион?
Цвиттер-ион (от нем. Zwitter — гибрид), также известный как биполярный ион или внутренняя соль, — это молекула, которая, будучи в целом электронейтральной, содержит функциональные группы с разделёнными положительным и отрицательным зарядами. Это означает, что в одной и той же молекуле одновременно присутствуют и катионный, и анионный центры.
Классическим примером являются α-аминокислоты. В их структуре есть кислотная карбоксильная группа ($-COOH$) и основная аминогруппа ($-NH_2$). В определённых условиях (например, в водном растворе при нейтральном pH) протон ($H^+$) от карбоксильной группы переходит к аминогруппе. В результате образуется цвиттер-ион с отрицательно заряженной карбоксилатной группой ($-COO^-$) и положительно заряженной аммонийной группой ($-NH_3^+$).
Общая схема образования цвиттер-иона из α-аминокислоты (где R — боковой радикал):
$H_2N-CHR-COOH \rightleftharpoons H_3N^+-CHR-COO^-$
Слева представлена аминокислота в неионизированной форме, а справа — в форме цвиттер-иона.
Ответ: Цвиттер-ион — это электронейтральная молекула, содержащая как положительно, так и отрицательно заряженные функциональные группы, образовавшиеся в результате внутримолекулярного переноса протона.
Почему в водном растворе α-аминокислоты существуют именно в форме цвиттер-ионов?
α-аминокислоты являются амфотерными соединениями, поскольку содержат в своей структуре одновременно группу с кислотными свойствами (карбоксильную, $-COOH$) и группу с основными свойствами (аминогруппу, $-NH_2$). В водном растворе эти группы вступают во внутримолекулярную кислотно-основную реакцию.
Карбоксильная группа, являясь кислотой, способна отдавать протон ($H^+$), в то время как аминогруппа, являясь основанием, способна его принимать. Происходит внутримолекулярный перенос протона:
$-COOH + -NH_2 \rightarrow -COO^- + -NH_3^+$
Равновесие этой реакции в водном растворе сильно сдвинуто вправо, то есть в сторону образования цвиттер-иона. Это объясняется тем, что карбоксильная группа является достаточно сильной кислотой (pKa ≈ 2-3), чтобы продиссоциировать, а аминогруппа — достаточно сильным основанием (pKb ≈ 4-5), чтобы принять протон. В результате образуются сопряженное основание (карбоксилат-ион $-COO^-$) и сопряженная кислота (аммонийная группа $-NH_3^+$), которые являются более слабыми кислотой и основанием, чем исходные группы.
Кроме того, цвиттер-ионная форма стабилизируется за счет гидратации (сольватации) полярными молекулами воды. Молекулы воды эффективно окружают заряженные центры $COO^-$ и $NH_3^+$, снижая общую энергию системы. Состояние, при котором концентрация цвиттер-ионов максимальна, достигается при определенном значении pH, которое называется изоэлектрической точкой (pI) и для большинства аминокислот близко к нейтральному значению pH.
Ответ: В водном растворе α-аминокислоты существуют в форме цвиттер-ионов из-за амфотерности их молекул, что приводит к внутримолекулярному переносу протона от более кислотной карбоксильной группы к более основной аминогруппе. Эта форма энергетически выгодна и дополнительно стабилизирована взаимодействием с полярными молекулами воды.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 10-11 класс, для упражнения номер 142 расположенного на странице 181 к задачнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №142 (с. 181), авторов: Еремин (Вадим Владимирович), Дроздов (Андрей Анатольевич), Ромашов (Леонид Владимирович), ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.