Номер 154, страница 219, часть 2 - гдз по русскому языку 10-11 класс учебник Гольцова, Шамшин

§ 110. Авторская пунктуация. Употребление знаков препинания. Предложение. ч. 2 - номер 154, страница 219.

Р Л 154. Прочитайте отрывок из книги М.И. Цветаевой «Земные приметы». Выпишите средства художественной выразительности, используемые автором. Прокомментируйте функционально-стилистические особенности употребления М.И. Цветаевой прописных и строчных букв, знаков препинания.

Карусель! — Волшебство! Карусель! — Блаженство! Первое небо из тех семи! Перегруженное звёздами, заряженное звонами, первое бедное простонародное детское небо земли!

Семь вершков от земли только — но уж нога не стоит! Уж возврата нет! Вот это чувство безвозвратности, обречённости на полёт, вступление в круг — Планетарность Карусели! Сферическая музыка её гудящего столба! Не земля вокруг своей оси, а небо — вокруг своей! Источник звука скрыт. Сев — ничего не видишь. В Карусель попадаешь как в смерч.

Геральдические львы и апокалипсические кони, не призраки ли вы зверей, коими Вакх наводнил свой корабль?

Хлыстовское радение — круговая порука планет — Мемнонова колонна на беззакатном восходе... Карусель!

Средства художественной выразительности

В данном отрывке М.И. Цветаева использует богатый арсенал средств художественной выразительности, чтобы передать экстатическое, почти мистическое переживание от катания на карусели.

Метафоры: весь текст построен на развернутой метафоре, где карусель — это не просто аттракцион, а целая вселенная, мистический опыт. Примеры: «Карусель! — Волшебство! Карусель! — Блаженство!» (карусель отождествляется с высшими состояниями); «вступление в круг — Планетарность Карусели!»; «Хлыстовское радение — круговая порука планет» (движение карусели сравнивается с ритуальным экстазом и движением небесных тел); «В Карусель попадаешь как в смерч» (метафорическое сравнение, где карусель — стихия).

Эпитеты: автор использует яркие, часто окказиональные эпитеты для создания многомерного образа. «Перегруженное звёздами, заряженное звонами» (о небе); «первое бедное простонародное детское небо» (ряд эпитетов, создающих сложный, трогательный образ); «Сферическая музыка»; «Геральдические львы»; «апокалипсические кони»; «беззакатном восходе».

Риторические восклицания: текст изобилует восклицаниями, передающими восторг, напряжение и эмоциональный пик. «Карусель!», «Блаженство!», «Уж возврата нет!», «Планетарность Карусели!». Они задают экспрессивный, взволнованный тон повествованию.

Риторический вопрос: «...не призраки ли вы зверей, коими Вакх наводнил свой корабль?». Этот вопрос углубляет мифологический план повествования, уводя читателя от бытовой реальности.

Антитеза: «Не земля вокруг своей оси, а небо — вокруг своей!». Противопоставление подчеркивает полную дезориентацию в пространстве и переворот привычной картины мира, вызванный движением карусели.

Лексический повтор: ключевое слово «Карусель!» повторяется несколько раз, оно начинает и завершает фрагменты, становясь рефреном и центральным образом-символом.

Культурные и мифологические аллюзии: Цветаева насыщает текст отсылками к мифологии и культуре, поднимая образ карусели до вселенских масштабов: «Вакх» (античная мифология), «апокалипсические кони» (библейская образность), «Хлыстовское радение» (историко-религиозная отсылка), «Мемнонова колонна» (отсылка к древнеегипетской мифологии).

Функционально-стилистические особенности употребления М.И. Цветаевой прописных и строчных букв, знаков препинания

Синтаксис и пунктуация Цветаевой являются важнейшей частью её поэтики, выполняя не столько грамматическую, сколько экспрессивно-смысловую функцию.

Прописные буквы: Слово «Карусель» пишется с прописной буквы. Этим приемом автор выводит его из разряда обыденных предметов. «Карусель» становится именем собственным, уникальным явлением, почти одушевленным существом, центром мироздания лирической героини. Капитализация превращает аттракцион в концепт, в символ космического круговорота и экстатического полета.

Знаки препинания:

Тире (—) является излюбленным знаком Цветаевой. В тексте оно выполняет несколько функций:

• Идентификация и отождествление: «Карусель! — Волшебство!», «Хлыстовское радение — круговая порука планет». Тире здесь заменяет глагол-связку «есть», но делает утверждение более резким, категоричным, создавая эффект мгновенного прозрения.
• Создание паузы и смыслового акцента: «Семь вершков от земли только — но уж нога не стоит!». Тире создает напряженную паузу, отсекая одну мысль от другой и подчеркивая значимость последующей фразы. Оно дробит фразу, имитируя прерывистое, взволнованное дыхание.
• Разделение и противопоставление: «Не земля вокруг своей оси, а небо — вокруг своей!». Здесь тире подчеркивает антитезу.

Восклицательный знак (!) используется очень часто, что отражает высочайшую степень эмоционального накала, восторга, почти аффекта. Он превращает повествование в поток эмоциональных всплесков, а не спокойный рассказ.

Многоточие (...) в конце отрывка («...Карусель!») указывает на незавершенность мысли, на то, что эмоция и переживание настолько велики, что не могут быть до конца выражены словами. Это знак умолкания перед грандиозностью переживаемого момента.

В целом, авторская пунктуация и использование прописных букв служат для создания особого, прерывистого ритма прозы, передачи крайнего душевного напряжения и превращения бытовой сцены в событие космического масштаба.