Номер 167, страница 191 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019

Авторы: Львова С. И., Львов В. В.

Тип: Учебник

Издательство: Мнемозина

Год издания: 2019 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки:

ISBN: 978-5-346-04386-7

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 10 классе

Параграф 7. Аудирование как вид речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 167, страница 191.

№167 (с. 191)
Условие. №167 (с. 191)
скриншот условия
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 191, номер 167, Условие

167. Обратившись к Интернету, найдите и посмотрите короткометражный фильм «Три минуты» из проекта телеканала «Звезда» — «Личное отношение» (поиск: 9 мая. Личное отношение. Три минуты). Во время просмотра постарайтесь понять, какой смысл вложен в название фильма. Почему он заканчивается словами «Каждое слово на вес золота»? Затем, просмотрев фильм ещё раз, постарайтесь передать его содержание, используя не только прямую речь (диалог) героев, но и свои размышления, комментарии.

Решение. №167 (с. 191)
Русский язык, 10 класс Учебник, авторы: Львова Светлана Ивановна, Львов Валентин Витальевич, издательство Мнемозина, Москва, 2019, страница 191, номер 167, Решение
Решение 2. №167 (с. 191)

Короткометражный фильм «Три минуты» из проекта телеканала «Звезда» — это глубокая и трогательная история о связи поколений, о ценности времени и слов, а также о настоящем смысле Дня Победы.

Какой смысл вложен в название фильма

Название «Три минуты» является ключевым для понимания идеи фильма, поскольку оно несет в себе двойной, контрастный смысл. С одной стороны, это три минуты телефонного разговора главного героя, молодого человека, со своей девушкой. Эти минуты наполнены раздражением, мелкими бытовыми проблемами и пустыми, необдуманными словами. Для него это незначительный отрезок времени, потраченный на выяснение отношений.

С другой стороны, это те самые три минуты, о которых рассказывает ветеран, его попутчик в поезде. В его воспоминаниях о войне три минуты — это целая вечность и одновременно критически малый промежуток времени, за который он, будучи связистом, должен был передать точные координаты для артиллерийского удара. От этих трех минут и точности переданных слов зависели жизни его товарищей и исход боя.

Таким образом, название фильма сталкивает два мира: современный, где время и слова часто обесцениваются, и мир военного прошлого, где каждая секунда и каждое слово имели колоссальный вес. Это заставляет зрителя задуматься о том, как мы распоряжаемся своим временем и насколько ответственно относимся к тому, что говорим.

Почему он заканчивается словами «Каждое слово на вес золота»

Финальная фраза «Каждое слово на вес золота» служит моральным итогом всей истории. Она напрямую вытекает из рассказа ветерана. В его ситуации на фронте слова были не просто звуками, а инструментом спасения жизней. Ошибка в одном слове, в одной цифре координат могла привести к гибели всего батальона. Поэтому его слова в те три минуты радиосвязи были буквально драгоценны, как золото.

Эта фраза создает резкий контраст с речью молодого человека в начале фильма. Его слова в телефонном разговоре были легковесными, произнесенными в гневе и без раздумий. Фильм подводит нас к мысли, что мы часто не осознаем силу и значение слов. Завершаясь этим афоризмом, картина призывает зрителя ценить общение, быть внимательнее к своим высказываниям и помнить, что слова могут как ранить, так и спасти.

Содержание фильма, размышления и комментарии

Действие фильма разворачивается в вагоне электрички в канун 9 мая. Молодой человек, наш современник, громко и нервно разговаривает по телефону. Из его реплик мы понимаем, что он недоволен опозданием своей девушки, из-за которого он может не успеть на встречу с дедом-ветераном, чтобы вместе пойти на парад. Этот начальный эпизод сразу погружает нас в атмосферу современной суеты, где личные мелкие неудобства кажутся огромной проблемой. Герой не замечает ничего вокруг, полностью поглощенный своим раздражением.

Напротив него сидит пожилой человек с орденами на пиджаке — ветеран Великой Отечественной войны. Он молча и с мудрым спокойствием наблюдает за юношей. Этот молчаливый взгляд — взгляд целого поколения, прошедшего через немыслимые испытания, на поколение, которое не знает войны. В нем нет осуждения, скорее тихое понимание и, возможно, грусть от того, насколько разными стали ценности.

Когда юноша заканчивает разговор, ветеран мягко заводит с ним беседу. Он не читает нотаций, а просто делится своей историей. Он рассказывает о тех самых трех минутах, которые навсегда врезались в его память. В его рассказе оживает прошлое: поле боя, грохот взрывов и огромная ответственность на плечах молодого связиста. В этот момент происходит самое важное — история перестает быть абстрактной датой из учебника и становится личным, живым переживанием. Молодой человек слушает, и на его лице раздражение сменяется сначала удивлением, а затем — глубоким сопереживанием и стыдом за собственное малодушие.

Этот короткий рассказ ветерана полностью меняет мироощущение героя. Он осознает всю ничтожность своей недавней проблемы по сравнению с тем, что пришлось пережить его деду и миллионам других людей. Фильм очень тонко показывает этот внутренний перелом, без лишних слов и пафоса. Простая история, рассказанная в поезде, оказывается сильнее любых громких лозунгов о патриотизме. Она соединяет прошлое и настоящее, напоминая о том, какой ценой была завоевана мирная жизнь, в которой можно злиться из-за опозданий и свободно говорить по телефону. Фильм оставляет светлое и одновременно горькое послевкусие, заставляя задуматься о долге памяти и о том, как важно уметь слушать и слышать друг друга.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 10 класс, для упражнения номер 167 расположенного на странице 191 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №167 (с. 191), авторов: Львова (Светлана Ивановна), Львов (Валентин Витальевич), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.