Номер 171, страница 199 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 8. Основные способы информационной переработки прочитанного или прослушанного текста. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 171, страница 199.

Условие.

171. Кто лучше? По этимологическому словарю (см. электронный учебник) установите происхождение терминов аннотация, тезис, конспект, реферат, рецензия. Объясните, как информация об этимологии данных слов помогает разобраться в их значении и правописании. Составьте и запишите предложения с каждым из указанных терминов. Постарайтесь выполнить эту работу так, чтобы придуманные вами предложения были разнообразными и интересными.

Решение.

Решение 2.

Аннотация — это слово происходит от латинского annotatio, что означает «замечание», «пометка». Оно образовано от приставки ad- («к», «при») и глагола noto («отмечаю», «замечаю»). Таким образом, буквально это «при-мечание».

Как помогает этимология: знание происхождения помогает понять суть слова: аннотация — это краткое примечание к тексту, раскрывающее его содержание. Также этимология объясняет правописание: удвоенная «н» в слове возникла в результате слияния латинской приставки ad- и корня, начинающегося на n- (ad + notatio = annotatio). Это помогает запомнить, что в слове «аннотация» пишется две буквы «н».

Пример предложения: Перед тем как взять книгу в библиотеке, я всегда внимательно читаю аннотацию на её обороте, чтобы понять, заинтересует ли меня сюжет.

Тезис — слово пришло в русский язык из древнегреческого через латинский. Греческое θέσις (thesis) означает «положение», «утверждение», «установление». Это то, что «кладут» или «ставят» в основу рассуждения.

Как помогает этимология: понимание первоначального значения «положение, которое выдвигают» помогает осознать, что тезис — это не просто мысль, а основное, ключевое утверждение, которое требует доказательств и служит фундаментом для дальнейшей аргументации. Правописание слова довольно простое и близко к его источнику, что облегчает запоминание.

Пример предложения: Основной тезис доклада учёного заключался в том, что глобальное потепление можно замедлить с помощью новых технологий улавливания углерода.

Конспект — происходит от латинского слова conspectus, которое переводится как «обзор», «очерк». Оно, в свою очередь, образовано от приставки con- («вместе») и specere («смотреть»). Буквально — «взгляд на всё вместе», «сводка».

Как помогает этимология: зная, что «конспект» — это «обзор», мы лучше понимаем его назначение: не переписать текст дословно, а сжато изложить его основные идеи, собрав их воедино для быстрого обзора. Это помогает отличить конспект от простого переписывания. Правописание слова (например, буква «о» в приставке) становится понятнее, если знать о его латинском происхождении.

Пример предложения: Чтобы лучше подготовиться к экзамену по истории, студентка всю ночь составляла подробный конспект лекций и учебника.

Реферат — заимствовано из немецкого (Referat) или польского (referat), но корень уходит в латынь. Латинский глагол referre означает «докладывать», «сообщать», «относить назад». Он состоит из приставки re- («снова», «назад») и ferre («носить»).

Как помогает этимология: происхождение от «докладывать, сообщать» напрямую указывает на суть реферата — это доклад, изложение информации, собранной из различных источников по определённой теме. Это не просто краткое изложение, как конспект, а полноценный доклад. Запоминание написания безударных гласных «е» в корне и приставке облегчается при знании латинского оригинала.

Пример предложения: На научной конференции для молодых исследователей мой друг представил блестящий реферат о влиянии космических полётов на биоритмы человека.

Рецензия — слово происходит от латинского recensio, что переводится как «рассмотрение», «осмотр», «оценка». Этот термин образован от глагола recensere, состоящего из приставки re- («снова», «пере-») и censere («оценивать», «высказывать мнение»).

Как помогает этимология: знание того, что в основе слова лежит «переоценка» или «повторное рассмотрение», помогает понять главную функцию рецензии — дать критический анализ и оценку произведения (книги, фильма, спектакля). Это не просто пересказ, а аргументированное мнение. Правописание слова, в частности гласная «е» в первом слоге, также объясняется латинским источником.

Пример предложения: Известный кинокритик опубликовал разгромную рецензию на новый блокбастер, отметив слабый сценарий, но похвалив потрясающие визуальные эффекты.