Номер 268, страница 302 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Львова, Львов

Параграф 10. Письмо как вид речевой деятельности. Виды речевой деятельности. Информационная переработка текста - номер 268, страница 302.

Условие.

268. Русская словесность. 1. Обратитесь к «Рабочим материалам к сочинениям по русской литературе» (см. Приложение). Бегло просмотрите фрагмент «Толстой/писатель/автор» раздела, который посвящён роману Л. Н. Толстого «Война и мир», и расскажите, при написании сочинений на какие темы может пригодиться указанный материал.

Докажите на примерах, что этот словарик помогает конструировать предложения и тем самым позволяет избежать затруднений в процессе словесного оформления мысли при написании текста.

2. Используя «Рабочие материалы к сочинениям по русской литературе», напишите текст о Л. Н. Толстом как авторе романа «Война и мир». Предварительно составьте план, продумайте основную мысль, содержание микротем и найдите в указанном словарике наиболее подходящие языковые формы выражения мыслей.

Решение.

Решение 2.

1.

Материалы из раздела «Толстой/писатель/автор», посвященные роману «Война и мир», могут пригодиться при написании сочинений на широкий круг тем, связанных с анализом авторской позиции и художественного мастерства Л. Н. Толстого. Например:

• «Автор и его герои в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"».
• «В чем заключается "мысль народная" в понимании автора романа?».
• «Мастерство Толстого-психолога (на примере анализа "диалектики души")».
• «Философские и исторические взгляды писателя в романе-эпопее».
• «Новаторство Л. Н. Толстого как создателя эпического полотна».
• «Гуманистический пафос романа "Война и мир"».

Этот словарик помогает конструировать предложения, предоставляя готовые речевые формулы, термины и синонимы, что позволяет избежать стилистических ошибок и словесной бедности.

Пример 1: Вместо простого и стилистически несовершенного предложения «Толстой хорошо показывает, что думают и чувствуют герои» можно, используя лексику из словарика (писатель-психолог, мастерство, "диалектика души", внутренний мир), сформулировать мысль более точно и грамотно: «Непревзойденное мастерство Толстого-психолога проявляется в глубоком раскрытии внутреннего мира героев с помощью приема "диалектики души"».

Пример 2: Чтобы выразить идею об отношении Толстого к истории, вместо примитивной фразы «Автор считает, что историю делает народ» можно построить сложное, насыщенное терминами предложение: «Историческая концепция писателя-мыслителя основывается на убеждении, что движущей силой истории является не воля отдельных выдающихся личностей, а стихийная, "роевая" жизнь народа».

Таким образом, словарик служит опорой, которая помогает перейти от бытового языка к языку литературоведческого анализа, делая текст более убедительным, точным и стилистически выверенным.

2.

План текста:

1. Вступление. Л. Н. Толстой — великий художник слова, создатель уникального жанра романа-эпопеи.
2. Основная часть. Многогранность таланта автора в романе «Война и мир»:
   • а) Толстой как философ и историк: утверждение «мысли народной».
   • б) Толстой как тонкий психолог: мастерство в изображении «диалектики души».
   • в) Толстой как гуманист: неприятие войны и утверждение ценности жизни.
3. Заключение. Непреходящее значение гения Толстого и его главного произведения.

Текст сочинения:

Лев Николаевич Толстой вошел в мировую литературу как гениальный писатель и мыслитель, создавший монументальное произведение — роман-эпопею «Война и мир». В этой книге автор предстает не просто как рассказчик, но как глубокий исследователь человеческой души, истории и законов бытия.

Мастерство писателя проявляется в нескольких ипостасях. Как философ и историк, Толстой ставит перед собой грандиозную задачу — постичь движущие силы исторических событий. Он отвергает официальную точку зрения, согласно которой историю творят монархи и полководцы. В своей исторической концепции автор утверждает «мысль народную», показывая, что именно народ, единый в своем духовном порыве, является истинным творцом истории.

Как выдающийся психолог, Л. Н. Толстой с невероятной глубиной проникает во внутренний мир своих персонажей. Его художественный метод, названный Н. Г. Чернышевским «диалектикой души», позволяет автору показать героев в непрерывном движении, духовном поиске, в борьбе противоречий. Мыслитель исследует сложный путь нравственных исканий Пьера Безухова и Андрея Болконского, раскрывая всю сложность и многогранность человеческой натуры.

Наконец, в романе ярко проявляется гуманизм автора. Толстой изображает войну как «противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие», беспощадно обличая ее античеловеческую сущность. Его любовь и сочувствие обращены к героям, способным к духовному росту, и к простому народу, который несет на своих плечах главные тяготы испытаний.

Таким образом, Л. Н. Толстой как автор «Войны и мира» — это титаническая фигура, сочетающая в себе талант художника, проницательность психолога и мудрость философа. Его роман-эпопея и сегодня поражает масштабностью замысла и остается вечным памятником гению русского писателя.