Номер 251, страница 118 - гдз по алгебре 11 класс учебник Абылкасымова, Шойынбеков

Авторы: Абылкасымова А. Е., Шойынбеков К. Д., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2015 - 2025
Цвет обложки:
ISBN: 978-601-07-0525-8
Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан
Популярные ГДЗ в 11 классе
Глава IV. Показательные и логарифмические уравнения и неравенства. Параграф 17. Логарифмические уравнения и их системы - номер 251, страница 118.
№251 (с. 118)
Условие. №251 (с. 118)


251.1) $2 \log_3 (x - 2) + \log_3 (x - 4)^2 = 0;$
2) $2\lg x - \lg 4 + \lg (5 - x^2) = 0;$
3) $\lg[x(x + 9)] + \lg \frac{x+9}{x} = 0;$
4) $\frac{\lg\sqrt{x+7} - \lg2}{\lg8 - \lg(x-5)} = -1.$
Решение. №251 (с. 118)


Решение 2 (rus). №251 (с. 118)
1)
Решение:
Исходное уравнение: $2 \log_3 (x-2) + \log_3 (x-4)^2 = 0$.
Найдем область допустимых значений (ОДЗ). Аргументы логарифмов должны быть строго положительными:
$ \begin{cases} x-2 > 0 \\ (x-4)^2 > 0 \end{cases} $
Решая систему, получаем:
$ \begin{cases} x > 2 \\ x \neq 4 \end{cases} $
Таким образом, ОДЗ: $x \in (2, 4) \cup (4, \infty)$.
Преобразуем уравнение, используя свойства логарифмов $n \log_a b = \log_a b^n$ и $\log_a b + \log_a c = \log_a(bc)$:
$\log_3 (x-2)^2 + \log_3 (x-4)^2 = 0$
$\log_3 ((x-2)^2(x-4)^2) = 0$
По определению логарифма ($ \log_a b = c \Leftrightarrow a^c = b $):
$(x-2)^2(x-4)^2 = 3^0$
$((x-2)(x-4))^2 = 1$
Это уравнение равносильно совокупности двух уравнений:
1) $(x-2)(x-4) = 1$
$x^2 - 4x - 2x + 8 = 1$
$x^2 - 6x + 7 = 0$
Найдем корни с помощью дискриминанта: $D = b^2-4ac = (-6)^2 - 4 \cdot 1 \cdot 7 = 36 - 28 = 8$.
$x_{1,2} = \frac{-b \pm \sqrt{D}}{2a} = \frac{6 \pm \sqrt{8}}{2} = \frac{6 \pm 2\sqrt{2}}{2} = 3 \pm \sqrt{2}$.
Получаем два корня: $x_1 = 3 + \sqrt{2}$ и $x_2 = 3 - \sqrt{2}$.
2) $(x-2)(x-4) = -1$
$x^2 - 6x + 8 = -1$
$x^2 - 6x + 9 = 0$
Это полный квадрат: $(x-3)^2 = 0$.
$x_3 = 3$.
Проверим найденные корни на принадлежность ОДЗ $x \in (2, 4) \cup (4, \infty)$.
Корень $x_1 = 3 + \sqrt{2} \approx 3 + 1.414 = 4.414$. Этот корень принадлежит интервалу $(4, \infty)$, следовательно, он подходит.
Корень $x_2 = 3 - \sqrt{2} \approx 3 - 1.414 = 1.586$. Этот корень не принадлежит ОДЗ, так как $1.586 < 2$.
Корень $x_3 = 3$. Этот корень принадлежит интервалу $(2, 4)$, следовательно, он подходит.
Ответ: $x=3, x=3+\sqrt{2}$.
2)
Решение:
Исходное уравнение: $2\lg x - \lg 4 + \lg(5 - x^2) = 0$.
Найдем ОДЗ:
$ \begin{cases} x > 0 \\ 5-x^2 > 0 \end{cases} $
Решая систему, получаем:
$ \begin{cases} x > 0 \\ x^2 < 5 \end{cases} $ $ \Rightarrow $ $ \begin{cases} x > 0 \\ -\sqrt{5} < x < \sqrt{5} \end{cases} $
Таким образом, ОДЗ: $x \in (0, \sqrt{5})$.
Преобразуем уравнение, используя свойства логарифмов:
$\lg x^2 - \lg 4 + \lg(5 - x^2) = 0$
$\lg \left(\frac{x^2(5 - x^2)}{4}\right) = 0$
По определению десятичного логарифма:
$\frac{x^2(5 - x^2)}{4} = 10^0 = 1$
$x^2(5 - x^2) = 4$
$5x^2 - x^4 = 4$
$x^4 - 5x^2 + 4 = 0$
Это биквадратное уравнение. Сделаем замену $t = x^2$, где $t > 0$.
$t^2 - 5t + 4 = 0$
По теореме Виета, корни $t_1 = 1$ и $t_2 = 4$. Оба корня положительны.
Выполним обратную замену:
1) $x^2 = 1 \Rightarrow x = \pm 1$.
2) $x^2 = 4 \Rightarrow x = \pm 2$.
Проверим корни на принадлежность ОДЗ $x \in (0, \sqrt{5})$. Приблизительно $\sqrt{5} \approx 2.236$.
Корень $x=1$ принадлежит ОДЗ.
Корень $x=-1$ не принадлежит ОДЗ.
Корень $x=2$ принадлежит ОДЗ, так как $2 < \sqrt{5}$.
Корень $x=-2$ не принадлежит ОДЗ.
Ответ: $x=1, x=2$.
3)
Решение:
Исходное уравнение: $\lg[x(x+9)] + \lg\frac{x+9}{x} = 0$.
Найдем ОДЗ:
$ \begin{cases} x(x+9) > 0 \\ \frac{x+9}{x} > 0 \end{cases} $
Оба неравенства выполняются при $x \in (-\infty, -9) \cup (0, \infty)$. Это и есть ОДЗ.
Используем свойство суммы логарифмов:
$\lg\left(x(x+9) \cdot \frac{x+9}{x}\right) = 0$
При $x \neq 0$, что выполняется в ОДЗ, можно сократить:
$\lg((x+9)^2) = 0$
По определению логарифма:
$(x+9)^2 = 10^0 = 1$
Это уравнение распадается на два:
1) $x+9 = 1 \Rightarrow x = -8$.
2) $x+9 = -1 \Rightarrow x = -10$.
Проверим корни на принадлежность ОДЗ $x \in (-\infty, -9) \cup (0, \infty)$.
Корень $x=-8$ не принадлежит ОДЗ.
Корень $x=-10$ принадлежит ОДЗ.
Ответ: $x=-10$.
4)
Решение:
Исходное уравнение: $\frac{\lg\sqrt{x+7}-\lg 2}{\lg 8 - \lg(x-5)} = -1$.
Найдем ОДЗ:
$ \begin{cases} x+7 > 0 \\ x-5 > 0 \\ \lg 8 - \lg(x-5) \neq 0 \end{cases} $
Решая систему, получаем:
$ \begin{cases} x > -7 \\ x > 5 \\ \lg 8 \neq \lg(x-5) \Rightarrow 8 \neq x-5 \Rightarrow x \neq 13 \end{cases} $
Таким образом, ОДЗ: $x \in (5, 13) \cup (13, \infty)$.
Преобразуем уравнение:
$\lg\sqrt{x+7} - \lg 2 = -(\lg 8 - \lg(x-5))$
$\lg\sqrt{x+7} - \lg 2 = \lg(x-5) - \lg 8$
Используем свойство разности логарифмов $\lg a - \lg b = \lg(a/b)$:
$\lg\frac{\sqrt{x+7}}{2} = \lg\frac{x-5}{8}$
Так как основания логарифмов равны, приравниваем их аргументы:
$\frac{\sqrt{x+7}}{2} = \frac{x-5}{8}$
$8\sqrt{x+7} = 2(x-5)$
$4\sqrt{x+7} = x-5$
Возведем обе части в квадрат. При этом необходимо, чтобы правая часть была неотрицательной: $x-5 \ge 0 \Rightarrow x \ge 5$. Это условие выполняется в нашей ОДЗ.
$(4\sqrt{x+7})^2 = (x-5)^2$
$16(x+7) = x^2 - 10x + 25$
$16x + 112 = x^2 - 10x + 25$
$x^2 - 26x - 87 = 0$
Найдем корни через дискриминант: $D = (-26)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-87) = 676 + 348 = 1024 = 32^2$.
$x_{1,2} = \frac{26 \pm 32}{2}$
$x_1 = \frac{26+32}{2} = \frac{58}{2} = 29$.
$x_2 = \frac{26-32}{2} = \frac{-6}{2} = -3$.
Проверим корни на принадлежность ОДЗ $x \in (5, 13) \cup (13, \infty)$.
Корень $x_1=29$ принадлежит ОДЗ.
Корень $x_2=-3$ не принадлежит ОДЗ.
Ответ: $x=29$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 251 расположенного на странице 118 к учебнику 2015 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №251 (с. 118), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Шойынбеков (Каримжан Давлеталиевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), учебного пособия издательства Мектеп.