Номер 24.14, страница 191 - гдз по алгебре 11 класс учебник Абылкасымова, Корчевский

Авторы: Абылкасымова А. Е., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки:
Популярные ГДЗ в 11 классе
Глава VII. Показательные и логарифмические уравнения и неравенства. Параграф 24. Логарифмические уравнения и их системы - номер 24.14, страница 191.
№24.14 (с. 191)
Условие. №24.14 (с. 191)

24.14. 1)
$\begin{cases}10^{2 - \lg(x-y)} = 25, \\\lg(x-y) + \lg(x+y) = 1 + 2\lg2;\end{cases}$
2) $\begin{cases}10^{1 + \lg(x+y)} = 50, \\\lg(x-y) + \lg(x+y) = 2 - \lg5.\end{cases}$
Решение 2 (rus). №24.14 (с. 191)
1) Решим систему уравнений:
$ \begin{cases} 10^{2-\lg(x-y)} = 25, \\ \lg(x-y) + \lg(x+y) = 1 + 2\lg2; \end{cases} $
Сначала определим область допустимых значений (ОДЗ). Аргументы логарифмов должны быть строго положительными:
$x-y > 0$ и $x+y > 0$.
Рассмотрим первое уравнение системы:
$10^{2-\lg(x-y)} = 25$
Используя свойство степеней $a^{m-n} = a^m / a^n$, получаем:
$\frac{10^2}{10^{\lg(x-y)}} = 25$
По основному логарифмическому тождеству $a^{\log_a b} = b$, где $\lg$ - это десятичный логарифм ($\log_{10}$), имеем:
$\frac{100}{x-y} = 25$
Отсюда находим $x-y$:
$x-y = \frac{100}{25}$
$x-y = 4$
Теперь рассмотрим второе уравнение системы:
$\lg(x-y) + \lg(x+y) = 1 + 2\lg2$
Используя свойства логарифмов $\log a + \log b = \log(ab)$, $n \log a = \log(a^n)$ и то, что $1 = \lg10$:
$\lg((x-y)(x+y)) = \lg10 + \lg(2^2)$
$\lg((x-y)(x+y)) = \lg10 + \lg4$
$\lg((x-y)(x+y)) = \lg(10 \cdot 4)$
$\lg((x-y)(x+y)) = \lg(40)$
Так как основания логарифмов равны, приравниваем их аргументы:
$(x-y)(x+y) = 40$
Теперь у нас есть более простая система уравнений:
$ \begin{cases} x-y = 4, \\ (x-y)(x+y) = 40. \end{cases} $
Подставим значение $x-y$ из первого уравнения во второе:
$4(x+y) = 40$
$x+y = \frac{40}{4}$
$x+y = 10$
Получили систему линейных уравнений:
$ \begin{cases} x-y = 4, \\ x+y = 10. \end{cases} $
Сложим два уравнения:
$(x-y) + (x+y) = 4 + 10$
$2x = 14$
$x = 7$
Подставим значение $x$ в уравнение $x+y=10$:
$7 + y = 10$
$y = 3$
Проверим найденные значения по ОДЗ: $x-y = 7-3 = 4 > 0$ и $x+y = 7+3 = 10 > 0$. Условия выполнены.
Ответ: $(7; 3)$.
2) Решим систему уравнений:
$ \begin{cases} 10^{1+\lg(x+y)} = 50, \\ \lg(x-y) + \lg(x+y) = 2 - \lg5. \end{cases} $
ОДЗ: $x-y > 0$ и $x+y > 0$.
Рассмотрим первое уравнение системы:
$10^{1+\lg(x+y)} = 50$
Используя свойство степеней $a^{m+n} = a^m \cdot a^n$:
$10^1 \cdot 10^{\lg(x+y)} = 50$
По основному логарифмическому тождеству:
$10(x+y) = 50$
$x+y = \frac{50}{10}$
$x+y = 5$
Теперь рассмотрим второе уравнение системы:
$\lg(x-y) + \lg(x+y) = 2 - \lg5$
Используя свойства логарифмов $\log a + \log b = \log(ab)$, $\log a - \log b = \log(a/b)$ и то, что $2 = \lg100$:
$\lg((x-y)(x+y)) = \lg100 - \lg5$
$\lg((x-y)(x+y)) = \lg(\frac{100}{5})$
$\lg((x-y)(x+y)) = \lg(20)$
Приравниваем аргументы логарифмов:
$(x-y)(x+y) = 20$
Получили новую систему уравнений:
$ \begin{cases} x+y = 5, \\ (x-y)(x+y) = 20. \end{cases} $
Подставим значение $x+y$ из первого уравнения во второе:
$(x-y) \cdot 5 = 20$
$x-y = \frac{20}{5}$
$x-y = 4$
Теперь решаем систему линейных уравнений:
$ \begin{cases} x+y = 5, \\ x-y = 4. \end{cases} $
Сложим два уравнения:
$(x+y) + (x-y) = 5 + 4$
$2x = 9$
$x = 4.5$
Подставим значение $x$ в уравнение $x+y=5$:
$4.5 + y = 5$
$y = 5 - 4.5$
$y = 0.5$
Проверим найденные значения по ОДЗ: $x-y = 4.5-0.5 = 4 > 0$ и $x+y = 4.5+0.5 = 5 > 0$. Условия выполнены.
Ответ: $(4.5; 0.5)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 24.14 расположенного на странице 191 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №24.14 (с. 191), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), учебного пособия издательства Мектеп.