Номер 64, страница 227 - гдз по алгебре 11 класс учебник Абылкасымова, Корчевский

Авторы: Абылкасымова А. Е., Корчевский В. Е., Жумагулова З. А.
Тип: Учебник
Издательство: Мектеп
Год издания: 2019 - 2025
Цвет обложки:
Популярные ГДЗ в 11 классе
Глава VIII. Дифференциальные уравнения. Упражнения для повторения курса «Алгебра и начала анализа» 10-11 классы - номер 64, страница 227.
№64 (с. 227)
Условие. №64 (с. 227)

64. 1) Сколько можно составить трехзначных чисел из цифр 2, 3, 4 при условии, что ни одна цифра не повторяется дважды?
2) Сколько можно составить четырехзначных чисел из цифр 0, 2, 3, 5 при условии, что ни одна цифра не повторяется дважды?
3) Из 100 подарочных наборов в 50 находятся конфеты, в 45 — яблоки, в 35 — мандарины, в 20 — конфеты, яблоки и мандарины, в 25 — конфеты и яблоки, в 15 — яблоки и мандарины. Найдите число наборов с конфетами и мандаринами.
Решение 2 (rus). №64 (с. 227)
1) Для составления трехзначного числа из цифр 2, 3, 4 без повторений нужно разместить 3 различные цифры на 3 позициях. Это задача на перестановки.
На первую позицию (сотни) можно выбрать любую из 3 цифр.
На вторую позицию (десятки) можно выбрать любую из 2 оставшихся цифр.
На третью позицию (единицы) остается только 1 цифра.
Общее количество возможных чисел равно произведению числа вариантов для каждой позиции: $3 \times 2 \times 1 = 6$.
Это соответствует формуле числа перестановок из n элементов: $P_n = n!$. В данном случае $P_3 = 3! = 6$.
Ответ: 6.
2) Мы составляем четырехзначные числа из цифр 0, 2, 3, 5 без повторений. Важным условием является то, что четырехзначное число не может начинаться с цифры 0.
На первую позицию (тысячи) можно поставить любую из 3-х цифр (2, 3, или 5).
После выбора первой цифры, на вторую позицию (сотни) можно выбрать любую из 3-х оставшихся цифр (включая 0).
На третью позицию (десятки) можно выбрать любую из 2-х оставшихся цифр.
На четвертую позицию (единицы) останется последняя, 1 цифра.
Общее количество возможных чисел равно: $3 \times 3 \times 2 \times 1 = 18$.
Альтернативный способ: общее число перестановок из 4 цифр равно $P_4 = 4! = 24$. Из них нужно вычесть те комбинации, которые начинаются с 0, так как они не являются четырехзначными числами. Число таких комбинаций равно числу перестановок оставшихся 3-х цифр (2, 3, 5), то есть $P_3 = 3! = 6$. Итого: $24 - 6 = 18$.
Ответ: 18.
3) Для решения задачи используем теорию множеств. Обозначим:
К – множество наборов с конфетами, $|К| = 50$.
Я – множество наборов с яблоками, $|Я| = 45$.
М – множество наборов с мандаринами, $|М| = 35$.
Даны мощности пересечений множеств:
$|К \cap Я| = 25$ (наборы с конфетами и яблоками).
$|Я \cap М| = 15$ (наборы с яблоками и мандаринами).
$|К \cap Я \cap М| = 20$ (наборы с конфетами, яблоками и мандаринами).
Требуется найти $|К \cap М|$.
По определению, множество наборов, содержащих все три элемента ($К \cap Я \cap М$), является подмножеством множества наборов, содержащих любые два из этих элементов (например, $Я \cap М$). Это означает, что количество элементов в первом множестве не может быть больше, чем во втором. Следовательно, должно выполняться неравенство:
$|К \cap Я \cap М| \le |Я \cap М|$.
Подставив значения из условия, получаем: $20 \le 15$.
Это неравенство неверно. Число наборов, содержащих все три вида продуктов, не может быть больше числа наборов, содержащих яблоки и мандарины. Таким образом, исходные данные задачи противоречивы.
Ответ: Задача содержит противоречивые данные и не может быть решена.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 64 расположенного на странице 227 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №64 (с. 227), авторов: Абылкасымова (Алма Есимбековна), Корчевский (Владимир Евгеньевич), Жумагулова (Зауре Абдыкеновна), учебного пособия издательства Мектеп.