Номер 2, страница 99 - гдз по алгебре 11 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: бирюзовый
ISBN: 978-5-09-098610-6
Популярные ГДЗ в 11 классе
Контрольные работы. Вариант 1. Контрольная работа № 1. Тема. Показательная функция. Показательные уравнения и неравенства - номер 2, страница 99.
№2 (с. 99)
Условие. №2 (с. 99)

2. Решите уравнение:
1) $5^{x+1} - 3 \cdot 5^x = 250$;
2) $4^x - 3 \cdot 2^x = 40$.
Решение. №2 (с. 99)
Для решения данного показательного уравнения воспользуемся свойством степени $a^{m+n} = a^m \cdot a^n$. Преобразуем первое слагаемое $5^{x+1}$ в $5^x \cdot 5^1$.
$5^x \cdot 5 - 3 \cdot 5^x = 250$
Теперь можно вынести общий множитель $5^x$ за скобки:
$5^x(5 - 3) = 250$
Выполним вычитание в скобках:
$5^x \cdot 2 = 250$
Разделим обе части уравнения на 2:
$5^x = \frac{250}{2}$
$5^x = 125$
Чтобы найти $x$, представим правую часть уравнения в виде степени с основанием 5. Известно, что $125 = 5^3$.
$5^x = 5^3$
Так как основания степеней в обеих частях уравнения равны, мы можем приравнять их показатели:
$x = 3$
Ответ: 3
2) $4^x - 3 \cdot 2^x = 40$Это показательное уравнение можно свести к квадратному. Заметим, что основание $4$ является квадратом основания $2$, то есть $4 = 2^2$.
Используя свойство степени $(a^m)^n = (a^n)^m = a^{mn}$, преобразуем $4^x$:
$4^x = (2^2)^x = (2^x)^2$
Подставим это выражение в исходное уравнение:
$(2^x)^2 - 3 \cdot 2^x = 40$
Перенесем все члены уравнения в левую часть:
$(2^x)^2 - 3 \cdot 2^x - 40 = 0$
Введем новую переменную. Пусть $t = 2^x$. Так как значение показательной функции всегда положительно, то $t > 0$.
После замены уравнение принимает вид стандартного квадратного уравнения:
$t^2 - 3t - 40 = 0$
Решим это уравнение с помощью дискриминанта:
$D = b^2 - 4ac = (-3)^2 - 4 \cdot 1 \cdot (-40) = 9 + 160 = 169$
$\sqrt{D} = \sqrt{169} = 13$
Найдем корни для $t$:
$t_1 = \frac{-b + \sqrt{D}}{2a} = \frac{3 + 13}{2} = \frac{16}{2} = 8$
$t_2 = \frac{-b - \sqrt{D}}{2a} = \frac{3 - 13}{2} = \frac{-10}{2} = -5$
Теперь вернемся к нашему ограничению $t > 0$.
Корень $t_1 = 8$ удовлетворяет условию $8 > 0$.
Корень $t_2 = -5$ не удовлетворяет условию $-5 > 0$, поэтому он является посторонним.
Выполним обратную замену для $t_1 = 8$:
$2^x = 8$
Представим число 8 как степень с основанием 2: $8 = 2^3$.
$2^x = 2^3$
Приравниваем показатели степеней:
$x = 3$
Ответ: 3
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 99 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №2 (с. 99), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.