Номер 5, страница 107 - гдз по алгебре 11 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: бирюзовый
ISBN: 978-5-09-098610-6
Популярные ГДЗ в 11 классе
Контрольные работы. Вариант 2. Контрольная работа № 3. Тема. Интеграл и его применение - номер 5, страница 107.
№5 (с. 107)
Условие. №5 (с. 107)

5. Найдите площадь фигуры, ограниченной графиком функции $y = x^2 + 1$ и прямой $y = x + 3$.
Решение. №5 (с. 107)
Для нахождения площади фигуры, ограниченной графиками функций, сначала необходимо найти точки их пересечения. Для этого приравняем правые части уравнений:
$x^2 + 1 = x + 3$
Перенесем все члены уравнения в одну сторону, чтобы получить квадратное уравнение:
$x^2 - x - 2 = 0$
Решим это уравнение. Можно использовать теорему Виета: произведение корней равно -2, а их сумма равна 1. Подбором находим корни:
$x_1 = -1$
$x_2 = 2$
Таким образом, графики пересекаются в точках с абсциссами -1 и 2. Эти значения являются пределами интегрирования.
Площадь фигуры $S$ вычисляется как определенный интеграл от разности функции, график которой расположен выше, и функции, график которой расположен ниже, на отрезке $[a, b]$. В нашем случае $a = -1$, $b = 2$.
Чтобы определить, какая функция больше на интервале $(-1, 2)$, возьмем любую точку из этого интервала, например, $x = 0$:
Для параболы: $y(0) = 0^2 + 1 = 1$
Для прямой: $y(0) = 0 + 3 = 3$
Так как $3 > 1$, на интервале $(-1, 2)$ график прямой $y = x + 3$ находится выше графика параболы $y = x^2 + 1$.
Теперь составим интеграл для вычисления площади:
$S = \int_{-1}^{2} ((x + 3) - (x^2 + 1)) dx$
Упростим подынтегральное выражение:
$S = \int_{-1}^{2} (x + 3 - x^2 - 1) dx = \int_{-1}^{2} (-x^2 + x + 2) dx$
Теперь вычислим этот определенный интеграл, используя формулу Ньютона-Лейбница:
$S = \left. \left( -\frac{x^3}{3} + \frac{x^2}{2} + 2x \right) \right|_{-1}^{2}$
Подставим верхний и нижний пределы интегрирования:
$S = \left( -\frac{2^3}{3} + \frac{2^2}{2} + 2 \cdot 2 \right) - \left( -\frac{(-1)^3}{3} + \frac{(-1)^2}{2} + 2 \cdot (-1) \right)$
$S = \left( -\frac{8}{3} + \frac{4}{2} + 4 \right) - \left( -\frac{-1}{3} + \frac{1}{2} - 2 \right)$
$S = \left( -\frac{8}{3} + 2 + 4 \right) - \left( \frac{1}{3} + \frac{1}{2} - 2 \right)$
$S = \left( 6 - \frac{8}{3} \right) - \left( \frac{2+3-12}{6} \right)$
$S = \left( \frac{18 - 8}{3} \right) - \left( \frac{-7}{6} \right)$
$S = \frac{10}{3} + \frac{7}{6}$
Приведем дроби к общему знаменателю:
$S = \frac{20}{6} + \frac{7}{6} = \frac{27}{6} = \frac{9}{2} = 4,5$
Ответ: 4,5
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 107 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №5 (с. 107), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.