Номер 21, страница 7 - гдз по алгебре 11 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: бирюзовый
ISBN: 978-5-09-098610-6
Популярные ГДЗ в 11 классе
Упражнения. Вариант 1. Показательные неравенства - номер 21, страница 7.
№21 (с. 7)
Условие. №21 (с. 7)

21. Решите неравенство:
1) $12^x - 2 \cdot 6^x - 36 \cdot 2^x + 72 \leq 0$;
2) $\frac{0,3^x - 0,0081}{7 - x} \geq 0$.
Решение. №21 (с. 7)
1) $12^x - 2 \cdot 6^x - 36 \cdot 2^x + 72 \le 0$
Преобразуем левую часть неравенства, представив $12^x$ как $2^x \cdot 6^x$, и сгруппируем слагаемые:
$(2^x \cdot 6^x - 2 \cdot 6^x) - (36 \cdot 2^x - 72) \le 0$
Вынесем общие множители за скобки в каждой группе:
$6^x(2^x - 2) - 36(2^x - 2) \le 0$
Теперь вынесем за скобки общий множитель $(2^x - 2)$:
$(6^x - 36)(2^x - 2) \le 0$
Решим данное неравенство методом интервалов. Сначала найдем корни выражений в скобках, приравняв их к нулю:
1) $6^x - 36 = 0 \implies 6^x = 36 \implies 6^x = 6^2 \implies x = 2$.
2) $2^x - 2 = 0 \implies 2^x = 2^1 \implies x = 1$.
Нанесем точки $x=1$ и $x=2$ на числовую ось. Они разделят ее на три промежутка. Определим знак произведения $(6^x - 36)(2^x - 2)$ на каждом из них:
- При $x > 2$: оба множителя $(6^x - 36)$ и $(2^x - 2)$ положительны. Произведение имеет знак "+".
- При $1 < x < 2$: множитель $(6^x - 36)$ отрицателен (т.к. $x < 2$), а множитель $(2^x - 2)$ положителен (т.к. $x > 1$). Произведение имеет знак "-".
- При $x < 1$: оба множителя $(6^x - 36)$ и $(2^x - 2)$ отрицательны. Произведение имеет знак "+".
Поскольку знак неравенства "$\le$", нас интересует промежуток, где произведение отрицательно или равно нулю. Это промежуток $[1; 2]$.
Ответ: $x \in [1, 2]$.
2) $\frac{0,3^x - 0,0081}{7 - x} \ge 0$
Данное неравенство равносильно системе:
$\begin{cases} (0,3^x - 0,0081)(7-x) \ge 0, \\ 7-x \neq 0. \end{cases}$
Решим первое неравенство методом рационализации. Заметим, что $0,0081 = (0,3)^4$. Тогда неравенство можно переписать в виде:
$(0,3^x - 0,3^4)(7-x) \ge 0$
Поскольку показательная функция с основанием $a=0,3$ ($0 < a < 1$) является убывающей, знак разности $(0,3^x - 0,3^4)$ противоположен знаку разности показателей $(x-4)$. Таким образом, мы можем заменить выражение $(0,3^x - 0,3^4)$ на $-(x-4)$, сохранив знак неравенства:
$-(x-4)(7-x) \ge 0$
Умножим обе части неравенства на $-1$, изменив знак на противоположный:
$(x-4)(7-x) \le 0$
Вынесем $-1$ из второй скобки:
$-(x-4)(x-7) \le 0$
Снова умножим на $-1$ и сменим знак неравенства:
$(x-4)(x-7) \ge 0$
Это квадратное неравенство. Его корни $x=4$ и $x=7$. Графиком функции $y=(x-4)(x-7)$ является парабола с ветвями вверх. Значения функции неотрицательны при $x \le 4$ и при $x \ge 7$.
Таким образом, решение этого неравенства: $(-\infty, 4] \cup [7, \infty)$.
Теперь учтем условие из системы, что $x \neq 7$. Исключая точку $x=7$ из полученного решения, получаем окончательный ответ.
Ответ: $(-\infty, 4] \cup (7, \infty)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 21 расположенного на странице 7 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №21 (с. 7), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.