Номер 167, страница 65 - гдз по алгебре 11 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.
Тип: Дидактические материалы
Серия: алгоритм успеха
Издательство: Просвещение
Год издания: 2020 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: бирюзовый
ISBN: 978-5-09-098610-6
Популярные ГДЗ в 11 классе
Упражнения. Вариант 2. Схема Бернулли - номер 167, страница 65.
№167 (с. 65)
Условие. №167 (с. 65)

167. Игральный кубик бросают девять раз. Какова вероятность того, что нечётное число выпадет:
1) четыре раза;
2) не более двух раз;
3) больше шести раз?
Решение. №167 (с. 65)
Данная задача решается с помощью формулы Бернулли, так как бросание кубика представляет собой серию независимых испытаний с двумя исходами (выпало нечётное число или выпало чётное число).
Определим основные параметры для решения:
- Количество испытаний (бросков): $n = 9$.
- "Успехом" будем считать выпадение нечётного числа. На игральном кубике 3 нечётных грани (1, 3, 5) из 6 возможных.
- Вероятность "успеха" в одном испытании: $p = \frac{3}{6} = \frac{1}{2}$.
- "Неудачей" будем считать выпадение чётного числа.
- Вероятность "неудачи" в одном испытании: $q = 1 - p = 1 - \frac{1}{2} = \frac{1}{2}$.
Вероятность того, что в $n$ испытаниях событие наступит ровно $k$ раз, вычисляется по формуле Бернулли:
$P_n(k) = C_n^k \cdot p^k \cdot q^{n-k}$
Для нашей задачи формула принимает вид:
$P_9(k) = C_9^k \cdot (\frac{1}{2})^k \cdot (\frac{1}{2})^{9-k} = C_9^k \cdot (\frac{1}{2})^9 = \frac{C_9^k}{512}$
Теперь решим каждый пункт задачи.
1) четыре раза;
Требуется найти вероятность того, что нечётное число выпадет ровно 4 раза. Это означает, что $k=4$.
Вычислим биномиальный коэффициент $C_9^4$:
$C_9^4 = \frac{9!}{4!(9-4)!} = \frac{9!}{4!5!} = \frac{9 \cdot 8 \cdot 7 \cdot 6}{4 \cdot 3 \cdot 2 \cdot 1} = 126$.
Подставим значение в формулу вероятности:
$P_9(4) = \frac{C_9^4}{512} = \frac{126}{512}$.
Сократим полученную дробь, разделив числитель и знаменатель на 2:
$P_9(4) = \frac{63}{256}$.
Ответ: $\frac{63}{256}$.
2) не более двух раз;
Событие "не более двух раз" означает, что нечётное число выпадет 0, 1 или 2 раза. Для нахождения этой вероятности нужно сложить вероятности каждого из этих исходов:
$P(k \le 2) = P_9(0) + P_9(1) + P_9(2)$.
Рассчитаем каждую вероятность отдельно:
- Вероятность, что нечётное число не выпадет ни разу ($k=0$): $P_9(0) = \frac{C_9^0}{512} = \frac{1}{512}$.
- Вероятность, что нечётное число выпадет один раз ($k=1$): $P_9(1) = \frac{C_9^1}{512} = \frac{9}{512}$.
- Вероятность, что нечётное число выпадет два раза ($k=2$): $P_9(2) = \frac{C_9^2}{512} = \frac{\frac{9 \cdot 8}{2}}{512} = \frac{36}{512}$.
Теперь сложим эти вероятности:
$P(k \le 2) = \frac{1}{512} + \frac{9}{512} + \frac{36}{512} = \frac{1+9+36}{512} = \frac{46}{512}$.
Сократим дробь на 2:
$P(k \le 2) = \frac{23}{256}$.
Ответ: $\frac{23}{256}$.
3) больше шести раз?
Событие "больше шести раз" означает, что нечётное число выпадет 7, 8 или 9 раз. Найдём сумму вероятностей этих исходов:
$P(k > 6) = P_9(7) + P_9(8) + P_9(9)$.
Рассчитаем каждую вероятность, используя свойство симметрии биномиальных коэффициентов ($C_n^k = C_n^{n-k}$):
- Вероятность для $k=7$: $C_9^7 = C_9^{9-7} = C_9^2 = 36$. Тогда $P_9(7) = \frac{36}{512}$.
- Вероятность для $k=8$: $C_9^8 = C_9^{9-8} = C_9^1 = 9$. Тогда $P_9(8) = \frac{9}{512}$.
- Вероятность для $k=9$: $C_9^9 = C_9^{9-9} = C_9^0 = 1$. Тогда $P_9(9) = \frac{1}{512}$.
Сложим полученные вероятности:
$P(k > 6) = \frac{36}{512} + \frac{9}{512} + \frac{1}{512} = \frac{36+9+1}{512} = \frac{46}{512}$.
Сократим дробь на 2:
$P(k > 6) = \frac{23}{256}$.
Ответ: $\frac{23}{256}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 167 расположенного на странице 65 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №167 (с. 65), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.