Номер 131, страница 92 - гдз по алгебре 11 класс дидактические материалы Мерзляк, Полонский

Алгебра, 11 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2020, бирюзового цвета

Авторы: Мерзляк А. Г., Полонский В. Б., Рабинович Е. М., Якир М. С.

Тип: Дидактические материалы

Серия: алгоритм успеха

Издательство: Просвещение

Год издания: 2020 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: бирюзовый

ISBN: 978-5-09-098610-6

Популярные ГДЗ в 11 классе

Упражнения. Вариант 3. Сочетания(комбинации) - номер 131, страница 92.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№131 (с. 92)
Условие. №131 (с. 92)
ГДЗ Алгебра, 11 класс Дидактические материалы, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Полонский Виталий Борисович, Рабинович Ефим Михайлович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2020, бирюзового цвета, страница 92, номер 131, Условие

131. Сколько существует способов выбрать из натуральных чисел от 1 до 19 пять чисел так, чтобы среди выбранных было не менее двух чётных чисел?

Решение. №131 (с. 92)

Для решения этой комбинаторной задачи сначала определим состав исходного множества чисел. В диапазоне натуральных чисел от 1 до 19 содержится 19 чисел. Разобьем их на две группы:

  • Чётные числа: 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18. Всего 9 чётных чисел.
  • Нечётные числа: 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19. Всего 10 нечётных чисел.

Нам необходимо выбрать 5 чисел из этих 19. Условие задачи — «не менее двух чётных чисел». Это означает, что в нашей выборке из 5 чисел может быть 2, 3, 4 или 5 чётных чисел. Поскольку порядок выбора чисел не имеет значения, мы будем использовать формулу для числа сочетаний: $C_n^k = \frac{n!}{k!(n-k)!}$.

Задачу можно решить двумя способами.

Способ 1. Прямой подсчёт

Этот способ заключается в том, чтобы рассмотреть все возможные случаи, удовлетворяющие условию, и сложить полученные количества способов.

1. Выбрано 2 чётных и 3 нечётных числа.
Число способов выбрать 2 чётных числа из 9: $C_9^2 = \frac{9 \cdot 8}{2 \cdot 1} = 36$.
Число способов выбрать 3 нечётных числа из 10: $C_{10}^3 = \frac{10 \cdot 9 \cdot 8}{3 \cdot 2 \cdot 1} = 120$.
Общее число способов для этого случая (по правилу произведения): $C_9^2 \cdot C_{10}^3 = 36 \cdot 120 = 4320$.

2. Выбрано 3 чётных и 2 нечётных числа.
Число способов выбрать 3 чётных из 9: $C_9^3 = \frac{9 \cdot 8 \cdot 7}{3 \cdot 2 \cdot 1} = 84$.
Число способов выбрать 2 нечётных из 10: $C_{10}^2 = \frac{10 \cdot 9}{2 \cdot 1} = 45$.
Общее число способов: $C_9^3 \cdot C_{10}^2 = 84 \cdot 45 = 3780$.

3. Выбрано 4 чётных и 1 нечётное число.
Число способов выбрать 4 чётных из 9: $C_9^4 = \frac{9 \cdot 8 \cdot 7 \cdot 6}{4 \cdot 3 \cdot 2 \cdot 1} = 126$.
Число способов выбрать 1 нечётное из 10: $C_{10}^1 = 10$.
Общее число способов: $C_9^4 \cdot C_{10}^1 = 126 \cdot 10 = 1260$.

4. Выбрано 5 чётных и 0 нечётных чисел.
Число способов выбрать 5 чётных из 9: $C_9^5 = C_9^4 = 126$.
Число способов выбрать 0 нечётных из 10: $C_{10}^0 = 1$.
Общее число способов: $C_9^5 \cdot C_{10}^0 = 126 \cdot 1 = 126$.

Теперь сложим количество способов для всех рассмотренных случаев, чтобы найти итоговый результат:
$4320 + 3780 + 1260 + 126 = 9486$.

Способ 2. Метод исключения (через дополнение)

Этот метод часто бывает проще. Найдём общее число способов выбрать 5 любых чисел из 19, а затем вычтем из него число «неблагоприятных» способов. Неблагоприятные способы — это те, где чётных чисел меньше двух, то есть 0 или 1.

1. Общее число способов.
Число способов выбрать 5 чисел из 19:
$C_{19}^5 = \frac{19 \cdot 18 \cdot 17 \cdot 16 \cdot 15}{5 \cdot 4 \cdot 3 \cdot 2 \cdot 1} = 11628$.

2. Число неблагоприятных способов.
а) 0 чётных и 5 нечётных чисел. Все 5 чисел выбираются из 10 нечётных. Число способов: $C_9^0 \cdot C_{10}^5 = 1 \cdot \frac{10 \cdot 9 \cdot 8 \cdot 7 \cdot 6}{5 \cdot 4 \cdot 3 \cdot 2 \cdot 1} = 252$.
б) 1 чётное и 4 нечётных числа. Выбираем 1 чётное из 9 и 4 нечётных из 10. Число способов: $C_9^1 \cdot C_{10}^4 = 9 \cdot \frac{10 \cdot 9 \cdot 8 \cdot 7}{4 \cdot 3 \cdot 2 \cdot 1} = 9 \cdot 210 = 1890$.
Общее число неблагоприятных способов: $252 + 1890 = 2142$.

3. Итоговый результат.
Вычитаем из общего числа способов число неблагоприятных:
$11628 - 2142 = 9486$.

Оба способа приводят к одному и тому же результату.

Ответ: 9486

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 131 расположенного на странице 92 к дидактическим материалам серии алгоритм успеха 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №131 (с. 92), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Полонский (Виталий Борисович), Рабинович (Ефим Михайлович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться