Номер 14.15, страница 125 - гдз по алгебре 11 класс учебник Мерзляк, Номировский

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016

Авторы: Мерзляк А. Г., Номировский Д. А., Полонский В. Б., Якир М. С.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2016 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, зелёный

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика. Алгебра и начала математического анализа

Популярные ГДЗ в 11 классе

Упражнения. § 14. Перестановки. Размещения. Глава 3. Элементы комбинаторики. Бином Ньютона - номер 14.15, страница 125.

Навигация по странице:

Решение Комментарии
№14.15 (с. 125)
Учебник. №14.15 (с. 125)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 125, номер 14.15, Учебник

14.15. Сколькими способами 30 учеников могут сесть за 15 парт?

Решение. №14.15 (с. 125)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Мерзляк Аркадий Григорьевич, Номировский Дмитрий Анатольевич, Полонский Виталий Борисович, Якир Михаил Семёнович, издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 125, номер 14.15, Решение
Решение 2. №14.15 (с. 125)

Задача заключается в нахождении количества способов рассадить 30 учеников за 15 двухместных парт.

Для решения будем исходить из следующих предположений, которые являются стандартными для такого рода задач:

  • Все 30 учеников — это разные личности, то есть они различимы.
  • Все 15 парт различимы, так как занимают уникальные положения в пространстве класса (например, первая парта в ряду у окна отличается от первой парты в центральном ряду).
  • Каждая парта имеет два места (например, левое и правое), и эти места также различимы. Если ученики А и Б поменяются местами за одной и той же партой, это будет считаться новой рассадкой.

Исходя из этих условий, мы имеем 30 различных учеников и 30 различных посадочных мест:

$15 \text{ парт} \times 2 \text{ места} = 30 \text{ мест}$

Таким образом, задача сводится к вычислению количества способов, которыми можно разместить 30 различных объектов (учеников) на 30 различных позициях (местах). Это является классической задачей на нахождение числа перестановок.

Рассмотрим процесс рассадки пошагово:

  • Для первого ученика есть 30 вариантов выбора места.
  • Когда первый ученик выбрал свое место, для второго ученика остается 29 свободных мест.
  • Для третьего ученика остается 28 свободных мест.
  • Этот процесс продолжается до тех пор, пока не останется последний, тридцатый ученик, для которого будет только 1 свободное место.

По основному правилу комбинаторики (правилу умножения), общее количество способов рассадки равно произведению числа вариантов на каждом шаге:

$N = 30 \times 29 \times 28 \times \dots \times 2 \times 1$

Данное произведение является факториалом числа 30 и обозначается как $30!$.

Ответ: $30!$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 14.15 расположенного на странице 125 к учебнику 2016 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №14.15 (с. 125), авторов: Мерзляк (Аркадий Григорьевич), Номировский (Дмитрий Анатольевич), Полонский (Виталий Борисович), Якир (Михаил Семёнович), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться