Номер 7.33, страница 42, часть 2 - гдз по алгебре 11 класс учебник Мордкович, Семенов


Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 2
Цвет обложки:
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа
Популярные ГДЗ в 11 классе
§ 7. Преобразование иррациональных выражений. Глава 2. Степени и корни. Степенные функции. ч. 2 - номер 7.33, страница 42.
№7.33 (с. 42)
Условие. №7.33 (с. 42)
скриншот условия

Расположите числа в порядке возрастания:
7.33. а) $\sqrt{3}$; $\sqrt[3]{4}$ и $\sqrt[6]{18}$;
б) $\sqrt[5]{4}$; $\sqrt[3]{2}$ и $\sqrt[15]{40}$;
в) $\sqrt[5]{3}$; $\sqrt[3]{2}$ и $\sqrt[15]{30}$;
г) $\sqrt[3]{4}$; $\sqrt[4]{5}$ и $\sqrt[6]{12}$.
Решение 1. №7.33 (с. 42)




Решение 2. №7.33 (с. 42)

Решение 3. №7.33 (с. 42)

Решение 4. №7.33 (с. 42)
а)
Чтобы расположить числа $\sqrt{3}$, $\sqrt[3]{4}$ и $\sqrt[6]{18}$ в порядке возрастания, необходимо привести их к общему показателю корня. Наименьшее общее кратное (НОК) для показателей корней 2, 3 и 6 равно 6. Приведем все корни к показателю 6:
$\sqrt{3} = \sqrt[2]{3^1} = \sqrt[2 \cdot 3]{3^{1 \cdot 3}} = \sqrt[6]{3^3} = \sqrt[6]{27}$
$\sqrt[3]{4} = \sqrt[3]{4^1} = \sqrt[3 \cdot 2]{4^{1 \cdot 2}} = \sqrt[6]{4^2} = \sqrt[6]{16}$
Третье число $\sqrt[6]{18}$ уже имеет показатель 6.
Теперь сравним подкоренные выражения полученных корней: $16 < 18 < 27$.
Поскольку показатели корней одинаковы, большему подкоренному выражению соответствует большее значение корня. Таким образом, $\sqrt[6]{16} < \sqrt[6]{18} < \sqrt[6]{27}$.
Это означает, что исходные числа в порядке возрастания располагаются так: $\sqrt[3]{4} < \sqrt[6]{18} < \sqrt{3}$.
Ответ: $\sqrt[3]{4}; \sqrt[6]{18}; \sqrt{3}$.
б)
Чтобы расположить числа $\sqrt[5]{4}$, $\sqrt[3]{2}$ и $\sqrt[15]{40}$ в порядке возрастания, приведем их к общему показателю корня. НОК для показателей 5, 3 и 15 равно 15.
$\sqrt[5]{4} = \sqrt[5 \cdot 3]{4^3} = \sqrt[15]{64}$
$\sqrt[3]{2} = \sqrt[3 \cdot 5]{2^5} = \sqrt[15]{32}$
Третье число $\sqrt[15]{40}$ уже имеет показатель 15.
Сравним подкоренные выражения: $32 < 40 < 64$.
Следовательно, $\sqrt[15]{32} < \sqrt[15]{40} < \sqrt[15]{64}$, что соответствует порядку $\sqrt[3]{2} < \sqrt[15]{40} < \sqrt[5]{4}$.
Ответ: $\sqrt[3]{2}; \sqrt[15]{40}; \sqrt[5]{4}$.
в)
Чтобы расположить числа $\sqrt[5]{3}$, $\sqrt[3]{2}$ и $\sqrt[15]{30}$ в порядке возрастания, приведем их к общему показателю корня. НОК для показателей 5, 3 и 15 равно 15.
$\sqrt[5]{3} = \sqrt[5 \cdot 3]{3^3} = \sqrt[15]{27}$
$\sqrt[3]{2} = \sqrt[3 \cdot 5]{2^5} = \sqrt[15]{32}$
Третье число $\sqrt[15]{30}$ уже имеет показатель 15.
Сравним подкоренные выражения: $27 < 30 < 32$.
Следовательно, $\sqrt[15]{27} < \sqrt[15]{30} < \sqrt[15]{32}$, что соответствует порядку $\sqrt[5]{3} < \sqrt[15]{30} < \sqrt[3]{2}$.
Ответ: $\sqrt[5]{3}; \sqrt[15]{30}; \sqrt[3]{2}$.
г)
Чтобы расположить числа $\sqrt[3]{4}$, $\sqrt[4]{5}$ и $\sqrt[6]{12}$ в порядке возрастания, приведем их к общему показателю корня. НОК для показателей 3, 4 и 6 равно 12.
$\sqrt[3]{4} = \sqrt[3 \cdot 4]{4^4} = \sqrt[12]{256}$
$\sqrt[4]{5} = \sqrt[4 \cdot 3]{5^3} = \sqrt[12]{125}$
$\sqrt[6]{12} = \sqrt[6 \cdot 2]{12^2} = \sqrt[12]{144}$
Сравним подкоренные выражения: $125 < 144 < 256$.
Следовательно, $\sqrt[12]{125} < \sqrt[12]{144} < \sqrt[12]{256}$, что соответствует порядку $\sqrt[4]{5} < \sqrt[6]{12} < \sqrt[3]{4}$.
Ответ: $\sqrt[4]{5}; \sqrt[6]{12}; \sqrt[3]{4}$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 7.33 расположенного на странице 42 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №7.33 (с. 42), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), 2-й части базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.