Номер 28.31, страница 177, часть 2 - гдз по алгебре 11 класс учебник Мордкович, Семенов


Авторы: Мордкович А. Г., Семенов П. В.
Тип: Учебник
Издательство: Мнемозина
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый и углублённый
Часть: 2
Цвет обложки:
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Математика: алгебра и начала математического анализа
Популярные ГДЗ в 11 классе
§ 28. Равносильность неравенств. Глава 6. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств*. ч. 2 - номер 28.31, страница 177.
№28.31 (с. 177)
Условие. №28.31 (с. 177)
скриншот условия

28.31. Найдите область определения функции:
a) $y = \frac{\sqrt{9 - x^2}}{\log_7 (2 - x)};$
б) $y = \frac{\sqrt{x^2 - 4}}{\log_8 (x - 3)}.$
Решение 1. №28.31 (с. 177)


Решение 2. №28.31 (с. 177)


Решение 3. №28.31 (с. 177)

Решение 4. №28.31 (с. 177)
а)
Для нахождения области определения функции $y = \frac{\sqrt{9 - x^2}}{\log_7(2 - x)}$ необходимо учесть три условия, которые должны выполняться одновременно:
- Подкоренное выражение в числителе должно быть неотрицательным.
- Аргумент логарифма в знаменателе должен быть строго положительным.
- Знаменатель не должен быть равен нулю.
Запишем эти условия в виде системы неравенств:
$\begin{cases}9 - x^2 \ge 0, \\2 - x > 0, \\\log_7(2 - x) \ne 0.\end{cases}$
Решим каждое условие системы:
1. $9 - x^2 \ge 0 \implies x^2 \le 9$. Это неравенство выполняется при $x$, находящемся между корнями уравнения $x^2 = 9$, то есть $x = -3$ и $x = 3$. Таким образом, $-3 \le x \le 3$, или $x \in [-3, 3]$.
2. $2 - x > 0 \implies 2 > x$, или $x < 2$. В виде интервала это записывается как $x \in (-\infty, 2)$.
3. $\log_7(2 - x) \ne 0$. Логарифм равен нулю, если его аргумент равен 1. Следовательно, $2 - x \ne 1 \implies x \ne 1$.
Теперь найдем пересечение всех полученных решений. Нам нужно найти значения $x$, которые одновременно удовлетворяют условиям $x \in [-3, 3]$, $x < 2$ и $x \ne 1$.
Пересечение интервалов $[-3, 3]$ и $(-\infty, 2)$ дает промежуток $[-3, 2)$.
Из этого промежутка необходимо исключить точку $x=1$.
В результате получаем объединение двух промежутков: от -3 включительно до 1, и от 1 до 2.
Ответ: $[-3, 1) \cup (1, 2)$.
б)
Для нахождения области определения функции $y = \frac{\sqrt{x^2 - 4}}{\log_8(x - 3)}$ также необходимо выполнить три условия:
- Подкоренное выражение в числителе должно быть неотрицательным.
- Аргумент логарифма в знаменателе должен быть строго положительным.
- Знаменатель не должен быть равен нулю.
Составим систему неравенств:
$\begin{cases}x^2 - 4 \ge 0, \\x - 3 > 0, \\\log_8(x - 3) \ne 0.\end{cases}$
Решим каждое условие системы:
1. $x^2 - 4 \ge 0 \implies (x-2)(x+2) \ge 0$. Парабола $y = x^2 - 4$ ветвями вверх, поэтому неравенство выполняется при $x \le -2$ или $x \ge 2$. В виде объединения интервалов это $x \in (-\infty, -2] \cup [2, \infty)$.
2. $x - 3 > 0 \implies x > 3$. В виде интервала это $x \in (3, \infty)$.
3. $\log_8(x - 3) \ne 0$. Это означает, что аргумент логарифма не должен быть равен 1. Итак, $x - 3 \ne 1 \implies x \ne 4$.
Найдем пересечение решений: $x \in (-\infty, -2] \cup [2, \infty)$, $x > 3$ и $x \ne 4$.
Пересечение множества $(-\infty, -2] \cup [2, \infty)$ с интервалом $(3, \infty)$ дает интервал $(3, \infty)$, так как все числа больше 3 автоматически больше 2.
Теперь из полученного интервала $(3, \infty)$ нужно исключить точку $x=4$.
Это разбивает интервал на две части: от 3 до 4 и от 4 до бесконечности.
Ответ: $(3, 4) \cup (4, \infty)$.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 28.31 расположенного на странице 177 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №28.31 (с. 177), авторов: Мордкович (Александр Григорьевич), Семенов (Павел Владимирович), 2-й части базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Мнемозина.