Номер 1.75, страница 38 - гдз по алгебре 11 класс учебник Никольский, Потапов

Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета

Авторы: Никольский С. М., Потапов М. К., Решетников Н. Н., Шевкин А. В.

Тип: Учебник

Серия: мгу - школе

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2025

Уровень обучения: базовый и углублённый

Цвет обложки: голубой в сеточку

ISBN: 978-5-09-087641-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия

Популярные ГДЗ в 11 классе

Параграф 1. Функции и их графики. Глава 1. Функции. Производные. Интегралы - номер 1.75, страница 38.

№1.75 (с. 38)
Условие. №1.75 (с. 38)
скриншот условия
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 38, номер 1.75, Условие

1.75° Как построить график функции $y = |f(x)|$, если дан график функции $y = f(x)$?

Решение 1. №1.75 (с. 38)
Алгебра, 11 класс Учебник, авторы: Никольский Сергей Михайлович, Потапов Михаил Константинович, Решетников Николай Николаевич, Шевкин Александр Владимирович, издательство Просвещение, Москва, 2014, голубого цвета, страница 38, номер 1.75, Решение 1
Решение 4. №1.75 (с. 38)

Чтобы построить график функции $y = |f(x)|$, имея готовый график функции $y = f(x)$, следует исходить из определения абсолютной величины (модуля).

По определению, модуль раскрывается следующим образом: $|a| = \begin{cases} a, & \text{если } a \ge 0 \\ -a, & \text{если } a < 0 \end{cases}$

Применительно к функции $f(x)$ это означает, что значение $y$ в каждой точке $x$ будет вычисляться по-разному в зависимости от знака $f(x)$: $y = |f(x)| = \begin{cases} f(x), & \text{если } f(x) \ge 0 \\ -f(x), & \text{если } f(x) < 0 \end{cases}$

Это правило напрямую определяет алгоритм построения графика:

  1. Анализируем случай $f(x) \ge 0$. Это те участки графика $y=f(x)$, которые лежат выше оси абсцисс ($Ox$) или на самой оси. Для этих участков, согласно определению, $|f(x)| = f(x)$. Это значит, что соответствующая часть графика функции $y = |f(x)|$ полностью совпадает с графиком $y = f(x)$. Таким образом, всю часть графика, находящуюся в верхней полуплоскости (и на оси $Ox$), мы оставляем без изменений.
  2. Анализируем случай $f(x) < 0$. Это те участки графика $y=f(x)$, которые лежат ниже оси абсцисс ($Ox$). Для этих участков $|f(x)| = -f(x)$. Преобразование графика $y = f(x)$ в $y = -f(x)$ — это симметричное (зеркальное) отражение относительно оси абсцисс ($Ox$). Следовательно, всю часть графика, находящуюся в нижней полуплоскости, необходимо симметрично отразить относительно оси $Ox$ в верхнюю полуплоскость.

В результате объединения этих двух шагов весь итоговый график функции $y = |f(x)|$ будет расположен не ниже оси $Ox$ (т.е. в верхней полуплоскости и на самой оси).

Ответ: Чтобы построить график функции $y=|f(x)|$, зная график функции $y=f(x)$, нужно ту часть графика $y=f(x)$, которая лежит выше оси $Ox$ или на ней, оставить без изменений, а ту часть, которая лежит ниже оси $Ox$, симметрично отразить относительно оси $Ox$.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по алгебре за 11 класс, для упражнения номер 1.75 расположенного на странице 38 к учебнику серии мгу - школе 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по алгебре к упражнению №1.75 (с. 38), авторов: Никольский (Сергей Михайлович), Потапов (Михаил Константинович), Решетников (Николай Николаевич), Шевкин (Александр Владимирович), ФГОС (старый) базовый и углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.