Страница 203 - гдз по математике 5 класс учебник Дорофеев, Шарыгин

Авторы: Дорофеев Г. В., Шарыгин И. Ф., Суворова С. Б., Бунимович Е. А., Кузнецова Л. В., Минаева С. С., Рослова Л. О.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2023 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, оранжевый с диаграммами
ISBN: 978-5-09-105800-0
Популярные ГДЗ в 5 классе
Cтраница 203

№9.29 (с. 203)
Условие. №9.29 (с. 203)


9.29 Ищем способ подсчёта Сколько прямоугольников вы видите на рисунке 9.13?
Рис. 9.13
Решение 2. №9.29 (с. 203)

Решение 3. №9.29 (с. 203)

Решение 4. №9.29 (с. 203)

Решение 5. №9.29 (с. 203)

Решение 6. №9.29 (с. 203)
Для того чтобы посчитать все прямоугольники на рисунке, необходимо найти все возможные комбинации, образующие прямоугольник. Удобнее всего сгруппировать их по размеру.
- Прямоугольники из одной ячейки (размером 1×1):
На рисунке 4 таких прямоугольника — это четыре маленьких квадрата, из которых состоит вся фигура.
- Прямоугольники из двух ячеек:
Такие прямоугольники могут быть горизонтальными (размером 1×2) и вертикальными (размером 2×1).
- Горизонтальные (1×2): 2 прямоугольника (один в верхнем ряду, один в нижнем).
- Вертикальные (2×1): 2 прямоугольника (один в левом столбце, один в правом).
Всего прямоугольников из двух ячеек: $2 + 2 = 4$.
- Прямоугольники из четырех ячеек (размером 2×2):
Это самый большой квадрат, который образует всю фигуру. Он всего 1.
Теперь, чтобы найти общее количество, сложим количество прямоугольников всех найденных типов:
$4 \text{ (размером 1×1)} + 4 \text{ (из двух ячеек)} + 1 \text{ (размером 2×2)} = 9$
Таким образом, на рисунке можно увидеть 9 прямоугольников.
Ответ: 9
№9.30 (с. 203)
Условие. №9.30 (с. 203)

9.30 ПРАКТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ
Для строительства спортивного городка выделили территорию в форме прямоугольника со сторонами 120 м и 130 м. На ней необходимо разместить футбольное поле, волейбольную и баскетбольную площадки, теннисный корт. Размеры площадок (в метрах) даны в таблице. Расстояние от внешней ограды городка до площадок и между площадками должно быть не менее 10 м.
Рис. 9.13
Представьте, что вам поручено начертить план спортивного городка. Начертите план в тетради, приняв сторону клетки тетради за 10 м.
Площадка Длина, м Ширина, м
Футбольное поле 100 70
Баскетбольная 28 15
Волейбольная 18 9
Теннисный корт 40 20
Решение 2. №9.30 (с. 203)

Решение 3. №9.30 (с. 203)

Решение 4. №9.30 (с. 203)

Решение 5. №9.30 (с. 203)

Решение 6. №9.30 (с. 203)
Для решения задачи по планированию спортивного городка необходимо сперва проанализировать размеры всех объектов, общие размеры территории (120 м × 130 м), а также обязательные отступы — не менее 10 м от внешней ограды и не менее 10 м между площадками. Примем масштаб, указанный в задании: сторона одной клетки тетради равна 10 м. Таким образом, вся территория на плане займет прямоугольник размером 12 × 13 клеток.
Требование отступа в 10 м от ограды означает, что все объекты должны располагаться внутри "рабочей зоны" размером $(130 \text{ м} - 2 \cdot 10 \text{ м}) \times (120 \text{ м} - 2 \cdot 10 \text{ м}) = 110 \text{ м} \times 100 \text{ м}$. На плане эта зона будет иметь размер 11 × 10 клеток, и она будет отстоять от краев большого прямоугольника на 1 клетку со всех сторон.
Предлагается следующий вариант размещения, удовлетворяющий всем условиям. Сначала размещаем самый большой объект — футбольное поле — в этой рабочей зоне.
Футбольное поле (100 м × 70 м, или 10 × 7 клеток) размещаем в нижней части рабочей зоны. Его длинная сторона (100 м) располагается вдоль длинной стороны рабочей зоны (110 м). Над футбольным полем, с учетом обязательного зазора в 10 м (1 клетка), остается свободная горизонтальная полоса для остальных объектов. Размеры этой полосы: $110 \text{ м}$ в длину и $(100 \text{ м} - 70 \text{ м} - 10 \text{ м}) = 20 \text{ м}$ в ширину. На плане это область размером 11 × 2 клетки.
В этой полосе размещаем остальные площадки последовательно слева направо, соблюдая зазоры в 10 м:
1. Теннисный корт (40 м × 20 м). Его ширина (20 м) как раз совпадает с шириной (высотой) оставшейся полосы.
2. Справа от него, с зазором в 10 м, располагаем баскетбольную площадку (28 м × 15 м). Ее ширина (15 м) меньше ширины полосы.
3. Еще правее, с зазором в 10 м, располагаем волейбольную площадку (18 м × 9 м). Ее ширина (9 м) также меньше ширины полосы.
Проверим общую длину, которую занимают эти три площадки с зазорами: $40 \text{ м} + 10 \text{ м} + 28 \text{ м} + 10 \text{ м} + 18 \text{ м} = 106 \text{ м}$. Эта длина меньше доступных 110 м, следовательно, данный план является корректным, и все условия по отступам соблюдены.
Ответ: Для того чтобы начертить план в тетради (масштаб 1 клетка = 10 м), необходимо выполнить следующие действия:
1. Начертите внешний прямоугольник размером 13 × 12 клеток (общие границы городка).
2. Внутри него, отступив по 1 клетке от каждого края, будет находиться рабочая зона 11 × 10 клеток. В этой зоне разместите объекты.
3. Начертите прямоугольник 10 × 7 клеток (футбольное поле), прижав его к нижней границе рабочей зоны (например, выровняв по левому краю).
4. Над футбольным полем, отступив 1 клетку вверх, в оставшейся полосе размером 11 × 2 клетки начертите слева направо:
- Прямоугольник 4 × 2 клетки (теннисный корт).
- Отступив от него 1 клетку вправо, начертите прямоугольник 2.8 × 1.5 клетки (баскетбольная площадка).
- Отступив от баскетбольной площадки 1 клетку вправо, начертите прямоугольник 1.8 × 0.9 клетки (волейбольная площадка).
№9.31 (с. 203)
Условие. №9.31 (с. 203)

9.31 НАБЛЮДАЕМ На рисунке 9.14 изображены различные четырёхугольники. Назовите те из них, у которых диагонали:
а) равны;
б) в точке пересечения делятся пополам;
в) равны и в точке пересечения делятся пополам;
г) пересекаются под прямым углом;
д) равны и пересекаются под прямым углом;
е) в точке пересечения делятся пополам и пересекаются под прямым углом;
ж) равны, в точке пересечения делятся пополам и пересекаются под прямым углом.
Рис. 9.14
Решение 2. №9.31 (с. 203)







Решение 3. №9.31 (с. 203)

Решение 4. №9.31 (с. 203)

Решение 5. №9.31 (с. 203)

Решение 6. №9.31 (с. 203)
Для решения задачи проанализируем свойства диагоналей каждого из представленных на рисунке четырехугольников, опираясь на их геометрические определения.
а) равны
Диагонали имеют одинаковую длину у прямоугольника (по свойству), у квадрата (так как он является частным случаем прямоугольника) и у равнобедренной трапеции (как изображено на рисунке).
Ответ: прямоугольник, квадрат, трапеция.
б) в точке пересечения делятся пополам
Это основное свойство диагоналей любого параллелограмма. К параллелограммам относятся прямоугольник, квадрат, ромб и сам параллелограмм.
Ответ: прямоугольник, квадрат, параллелограмм, ромб.
в) равны и в точке пересечения делятся пополам
Этому условию удовлетворяют фигуры, обладающие свойствами из пунктов а) и б) одновременно. Из всех параллелограммов равные диагонали имеют только прямоугольник и квадрат.
Ответ: прямоугольник, квадрат.
г) пересекаются под прямым углом
Диагонали перпендикулярны (угол между ними $90^\circ$) у ромба (по свойству) и у квадрата (так как он является частным случаем ромба).
Ответ: квадрат, ромб.
д) равны и пересекаются под прямым углом
Этому условию удовлетворяют фигуры, обладающие свойствами из пунктов а) и г) одновременно. Из фигур с перпендикулярными диагоналями (ромб и квадрат) равные диагонали имеет только квадрат.
Ответ: квадрат.
е) в точке пересечения делятся пополам и пересекаются под прямым углом
Этому условию удовлетворяют фигуры, обладающие свойствами из пунктов б) и г) одновременно. Это ромб и квадрат.
Ответ: квадрат, ромб.
ж) равны, в точке пересечения делятся пополам и пересекаются под прямым углом
Всеми тремя свойствами одновременно (свойства из пунктов а, б, г) обладают только диагонали квадрата. Он является одновременно прямоугольником (диагонали равны) и ромбом (диагонали перпендикулярны), а также параллелограммом (диагонали делятся пополам).
Ответ: квадрат.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.